略论提高高校反腐倡廉制度执行力的对策

反腐倡廉制度执行力问题日益受到重视和关注。如何提高高校反腐倡廉制度的执行力，是当前面临的一个课题。从高校反腐倡廉制度设计、宣传教育、监督检查、责任追究等四个方面分析了影响制度执行力的因素，提出了提高制度执行力的对策。     

高校党风廉政建设体制机制创新路径研究

创新体制机制,是高校反腐倡廉取得实效的重要突破口。本文结合高校纪检工作实际,以“六力”并举、“五力”融合、突出“两势”为基础,从思想、组织、制度、监督四个层面分析了构建高校党风廉政建设“不想腐”、“不易腐”、“不能腐”、“不敢腐”体制机制创新路径。     

构建高校反腐倡廉建设长效机制的探索

党的十七大第一次把反腐倡廉建设确定为党的建设一项基本任务,这是对党的建设规律认识的深化,是党的建设理论的重大创新,是对反腐倡廉地位和作用的重要提升。在新形势下如何构建具有高校特点的反腐倡廉建设长效机制是一个值得认真思考的问题。当前,要紧紧抓住教育、制度、监督三个关键环节,建立起反腐倡廉建设的长效机制,确保高校党风廉政建设和反腐败工作整体推进。     

加强高校反腐倡廉建设的几点思考

党的十七大指出要着力加强反腐倡廉建设。从高校实际出发,阐述高等学校加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性,分析高校反庸倡康建设工作面临的困难和问题,从加强教育管理、强化制度建设、加大监督力度等方面提出加强高校反腐倡康建设、建立长效机制的相关措施。     

以民主机制促进高职院校反腐倡廉工作的探索

反复倡廉是促进高校健康发展的一项重要工作。基于民主机制对于反腐倡廉的重要意义,由此建立和健全民主机制是高校反腐倡廉的基本途径和主要方式。高职院校反腐倡廉的工作方法是从思想上树立校内民主意识,从制度上健全校内民主制度,从过程上构建校内民主平台,从结果上加强校内民主监督,以期更好地促进高校反腐倡廉工作的开展。     

制度执行力视角下的高校反腐倡廉路径新探

目前,我国高校反腐倡廉工作已取得了阶段性的成效,反腐倡廉制度日益丰富,制度体系逐步完善。但反腐倡廉制度的执行还不够到位,制度的执行力还有待提升。本文从制度执行力的视角,在窥探其在高校反腐倡廉活动中的重要性的基础上,剖析目前我国高校反腐倡廉工作的制度执行力问题,并提出相应的应对措施,以全新的视角探讨提升高校反腐倡廉制度执行力的路径。     

高校反腐倡廉工作中的新情况及其对策

针对当前高校反腐倡廉工作中出现的新情况、新动向,分析其特点,并从加强调查研究、教育引导、制度预防、监督和奖惩等四个方面提出相应的应对策略。     

在高等学校建立廉政津贴制度的可行性研究

如何通过体制、机制和制度创新 ,从源头上预防和治理腐败问题 ,使干部“不能贪”、“不敢贪” ,以至于“不想贪” ,是当前反腐倡廉工作的重要课题。本文重点分析了在高等院校建立廉政津贴制度的模式、依据和意义 ,初步论证了建立廉政津贴制度的可行性 ,想以此努力促使高校反腐倡廉工作由被动变为主动 ,由他律变为自律     

博弈论视角下的高校反腐倡廉应对策略

高校肩负国家人才培养和思想文化创新的重要责任,如其腐败将产生更大危害性。需要在合理考量高校和个人博弈的成本得益的基础上进行廉洁教育,提高高校个人的清廉赋值。同时,构建合理的高校反腐倡廉制度,细化高校反腐倡廉的监督过程,强化高校反腐倡廉的执行力度,以此增加高校个人腐败的博弈成本,促使个人无限趋近不腐败的博弈均衡,并重塑高校的清廉形象。     

论高等学校反腐倡廉制度体系建设

反腐倡廉制度建设既是党的制度建设的重要方面,又是反腐倡廉建设的重要保障.高等学校反腐倡廉制度建设要坚持系统性、科学性、实践性原则,按照改革创新、突出重点、统筹规划、重在建设的要求,建立健全高校党风廉政建设责任制方面的政策制度,建立健全涉及党风廉政建设的各类工作规范和行为规范,建立健全党风廉政建设的监督和查处制度体系.     

关于高校开展“廉政审计”的研究

高校“廉政审计”是针对高校“惩治和预防腐败”需要而产生的,是高校在惩防体系建设及内部审计理论和实践上的又一次创新,其对惩治和预防高校腐败、推进高校内部审计发展具有重大的理论和实践意义。高校“廉政审计”包含腐败预警、预警审计和查实审计,需要通过体制先行、程序再造、方法创新加以实施。     

强化八个意识,提高高校纪检监察工作能力和水平

按照党的十六大、十六届四中全会对深入开展党风廉政建设和反腐败工作的要求,联系高等学校的实际,就加强纪检监察部门的自身建设,提出了必须强化八个方面的意识,全面提高高校纪检监察工作能力和水平。     

抓好源头治理工作 加强高校党风廉政建设

以江总书记“三个代表”重要思想为指导 ,阐述了高等学校加强党风廉政建设的重要性 ,提出了从 5个方面抓好源头治理工作的措施     

论高校廉洁教育文化基地模式建构——以吉林农业大学2013年党建课题研究成果为例

面对党和国家反腐倡廉建设的新形势、新任务及新要求,如何发挥好高校的功能作用、资源优势,特别是传承创新好古今中外的廉洁教育文化,使其潜移默化的熏陶、感染及培育更多的中国特色社会主义建设者和可靠接班人,努力探索高校廉洁教育文化基地模式建构具有极其重要意义。     

当前高校预防腐败工作的重点和措施研究

加强高校党风廉政建设和反腐败斗争,坚持与时俱进,开拓进取,标本兼治,扎实做好高校党风廉政建设和反腐败工作,事关高校发展全局,意义重大。必须进一步建立健全与高等教育改革发展稳定相适应的教育、制度、监督并重的预防腐败体系。     

高等学校加强反腐倡廉制度建设思考

高等学校反腐倡廉制度建设是惩治和预防腐败体系建设的重要内容,是加强反腐倡廉建设的紧迫任务。发挥制度在反腐倡廉中的根本作用,对于加强高等学校党的执政能力建设,建设现代化大学具有重大的现实意义。而当前高等学校的反腐倡廉制度建设还存在着体系不健全、内容不完善、贯彻执行不到位等问题,高等学校加强反腐倡廉制度建设应该营造宣传制度、执行制度的良好氛围,提高党员干部的制度意识;深入调查研究,增强制度的科学性、针对性和实效性;注重现有制度的体系化建设,注意制度建设的层次性和系统性;注重制度建设与制度的贯彻执行相统一,推动制度贯彻落实机制建设和执行的监督检查。     

互联网＋高校纪检监察工作的新路径

2015年以来,党中央和中央纪委多次提出,要运用“互联网＋”思维和依托互联网技术手段,创新“互联网＋”新模式,解决改革发展中的问题。在互联网、大数据改变世界之际,腐败现象也日益呈现出了复杂性、隐蔽性、多样化、智能化等新特点,在高校也呈现出特殊性。为应对新的挑战,高校纪检监察工作人员应充分运用“互联网＋”思维,认真落实“三转”要求,切实履行监督执纪问责职能,创新机制并拓展工作模式和路径,运用业务系统、信息共享平台、数据库、大数据分析、微博和微信等互联网手段,构建包含制度建设、业务监督、信访举报、案件线索管理、纪律审查、民主监督和廉政宣教等内容的高校纪检监察工作的新常态。     

论我国高等院校防止利益冲突问题的现实性

处于社会转型期的我国高等院校,在跨越式发展的同时,腐败现象也在滋生和蔓延,而个人利益与公共利益的冲突是后者得以出现的根本原因。关注高校防止利益冲突问题,具有非常重要的现实意义。文章从新时期高校党风廉政建设的深入,从源头上预防高校腐败,促进高等教育可持续发展,增强高校工作者责任意识和道德意识,促进高校人才培养,促进大学生廉政教育科学化,为公共事业单位反腐败提供借鉴等方面,阐释了关注我国高等院校防止利益冲突问题的现实性。     

福建省高校反腐倡廉教育现状的调查与对策

当前,我省高校的反腐倡廉教育已初步建立起系统的组织领导体系、教育实施体系、有效的监督检查体系、科学的理论研究体系。但还需要进一步细分教育群体,增强反腐倡廉教育的针对性;进一步改进教育方式方法,增强反腐倡廉教育的吸引力;进一步健全教育效果评价机制,增强反腐倡廉教育的实效性,从而更好地加强我省高校反腐倡廉教育工作,进而增强惩防体系建设成效。