文章批评即编辑学之学

分析了编辑学发展的历史、近年来诸多编辑学研究成果和编辑工作的基本特点 ,认为编辑的工作主要是鉴赏、选择、修正等。论述了编辑的鉴赏、选择、修正等工作的本质是文章批评。提出了建立编辑学学科的基本理论 ,即文章批评是编辑学之学。进一步揭示了编辑批评的基本内容 :(1)文章批评的内容。 (2 )文章批评与写作理论的关系。 (3)面向作者 ,实现文章批评的方法。 (4 )广泛开拓知识面 ,提高编辑批评能力的途径     

学术论文写作与发表的几个问题

在高校,写作、发表学术论文几乎是每位专业人员毕生都要做好的基本功课.学术论文是反映科学研究成果的一种重要载体,学术性是学术论文与其他议论文体的根本区别.写好学术论文,准确理解和把握学术论文的学术性及基本特点是前提.学术论文学术性是指论文体现出的对某一学科问题研究有创造、有新见、有价值的特性.学术论文具有学科性、创新性、科学性三个特点.选择研究课题和论文题目,必须站到学术研究的前沿,坚持选题的价值性和可行性两大原则.写作论文则必须有扎实的学术史知识,并及时了解和掌握本学科本领域科研的最新进展和动态趋势.要善于发掘和积累有价值的研究资料,既注重资料搜集的全面、系统,又要特别重视搜集新资料和第一手资料.要养成怀疑、批判精神,勇于进行学术讨论和争鸣,努力学习、掌握写作商榷性论文的方法.发表学术论文,应注意正确处理与编辑的关系,对编辑多一分信任和理解.要注意研究、了解期刊办刊宗旨、内容特色及不同风格,选择适合的期刊投稿;要了解、掌握编辑的专业特长、兴趣爱好等信息,做好与编辑的沟通与交流;要以严谨扎实、一丝不苟的态度对待科研,精心打磨好自己的论文.     

高校学报论文摘要撰写和编辑加工中的若干问题

摘要是学术论文的精髓,是反映学术论文主要信息的窗口,也是被收录和被引用的主要依据之一。分析、总结了高校学报论文中文摘要编写中的普遍问题及产生原因,认为提高编辑和作者重视和责任意识是使摘要规范化的重要环节。     

谈学术论文题名的功能及表现规范

学术论文的题名（或称标题）是作者为其论文起的名称，是体现论文价值和功能的有机组成部分。《中国高等学校自然科学学报编排规范》指出：“题名应以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定内容。”这概括地说明了自然科学学术论文题名的主要功能和表现规范。在编辑实际工作中，常见有的作者对论文题名重视不够，对题名的表现要求不甚了解，因而题名写得不尽得体。笔者认为，认真分析研究学术论文题名的功能和表现规范，将有利于编辑和作者的编撰水平的提高，有利于科研成果作为信息的交流与传播，有利于学术论文在科技发展中实现其应有的…     

再谈高校学报编辑的责任意识——以本刊的编校为例

编辑修改稿件的态度体现了编辑的良心,是编辑责任意识的具体表现。对高校学报编辑而言,就是要认真做好学报编辑流程的每一个具体业务环节。在标题的把握上要遵循学术论文标题的制作原则,斟酌修改;在对文稿内容的编校上要对专业知识、专业术语认真把握;对论文的参考文献要有严谨的学术态度,要付出精力和时间来细心核实。     

如何选择学术论文的关键词

学术论文应标注关键词。国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)规定:“每篇报告、论文选取3~8个词作为关键词,以显著的字符另起一行,排在摘要的左下方。”但关键词并非唾手可得;有的作者,在文中也列出了关键词,但事实上这些词并不能起“关键”作用,以致达不到选择关键词的真正目的。那么,究竟如何选择关键词呢?上述国家标准指明:“关键词是为了文献标引工作从报告论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。”可见,关键词的作用主要有两点:一是在检索文章时能快速地起查询、吸纳作用,二是在理…     

征稿启事

1.本刊欢迎具有原创性的学术论文;本刊原则上不发表各类工作研究;不发表综述类、鉴赏类、书评类文章。2.请按本刊要求做好论文的学术规范,如中英文摘要、关键词、作者简介、参考文献等(参见本刊已发表文章模式)。     

科技论文标题艺术刍议

阅读任何一篇文章,首先映入读者眼帘的是文章的标题,它帮助读者直观地了解文章内容,选择阅读范围。有人称标题是文章的眼睛,那么拟定标题堪称“点睛”的艺术了。 古往今来,不少大作家都很讲究标题的制作,把它看作一门学问对待。为了迫求标题的贴切、独创、新颖而绞尽脑汁,真可谓“为求一字稳,耐得半宵寒”。但是,对于科技论文的标题,人们似乎不太重视,认为学术论文不同于文学作品,不必在标题拟定上花过多的时间。诚然,科技论文标题的创作与文学作品、新闻写作是有一定区别,不象后者那样讲究艺术性,力求富于变化、独特、奇丽,但科技论文标题的拟定,因其科技文体的特点及要求,比起文学作品来,更重视标题的准确性、明晰性、专指性、特异性和艺术性。科枝论文的标题艺术越来越引起科技作者和编辑人员的重视。 一、拟定标题的意义 科技论文的标题又称文题、题目、题名。标题的英文是head─line,意为第一道界线、统率队伍的领袖、行列的为首者,意义虽不尽相同,但重要性都是显然的。 每篇论文,读者最先接触的是该论文的标题。人们从文稿、索引或题录等情报资料中,最先     

科技论文中数据错误的识别与防范

数据错误是一种常见错误,其对文章的科学性有较大的影响。笔者列举了编辑实践中所遇到的20例错误,并逐一进行辨析。识别错误数据主要依靠编辑的经验和学识功底。在科技论文编辑过程中,遵循一定的方法,有助于发现和修正错误数据。     

《学报管理纵横》出版

《学报管理纵横》是1990年10月全国高校文科学报研究会在扬州召开的“学报管理学研讨会”的学术论文集。《学报管理纵横》共选收58篇学术论文。论文的作者在总结编辑实践的基础上,旨在探讨高校学报管理的客观规律,达到“向管理要质量”、“向管理要效益”的目的。《学报管理纵横》内容的覆盖面较宽,学术理论性、政治思想性较强。在管理的领导、指挥、控制、教育等多功能的阐述上有较实际的现实针对性。其论文的主要内容包括:1、学报管理性质、任务;     

高校学报学术质量与学报青年编辑学者化

作为学术编辑 ,高校学报青年编辑应该努力培养学者所具有的主体意识与能力。学报青年编辑学者化培养一定的学术涵养 ,有助于促进高校学报学术质量的提高。编辑理论与编辑工作既有统一性亦有分离性 ,而且学术研究亦不排斥多学科研究的可能 ,学报青年编辑学者化应首先培养某一学科专业的学术涵养并兼及编辑学涵养 ,这与做编辑“杂家”并不相同。学报青年编辑学者化的实现需要编辑之于学术研究付诸更大的努力 ,同时在青年编辑的进修、科研等方面应力求制度化。     

提高高校学报质量之我见

高校学报的质量主要由其刊用稿件的学术水平高低和编辑工作的质量高低所决定。因此,探讨高校学报的内在质量要求和编辑的自身素质要求,对提高高校学报的质量十分必要。     

不遵循编辑规律对学术期刊质量的影响及对策

编辑规律存在于编辑的整个工作环节,是客观存在的不以人的意志为转移的。学术期刊的编辑人员只有遵循和利用编辑规律,才能提高学术期刊的质量,办出特色。不遵循编辑规律,对学术期刊的质量必然会有不利影响。     

社科类学报编辑规范存在的问题与对策

社科类学报编辑规范存在的问题主要是:基本相同,忽视了社科类学报参考文献的人文内涵;参考文献与注释的区别太笼统,编辑不好处理;对文章中不完整引用的材料,标点问题处理无规范,各学报编辑的处理五花八门;对外文(正文及参考文献)的编辑无规范等.建议行业指导部门组织人力编辑详尽的中国编辑界甚至学术界通用的编辑手册,以指导编辑工作并使之有利于学术规范.     

论学术期刊编辑的自主性与创造性

编辑工作可以用"为他人作嫁衣裳"为其精神指导,但这不应该被视为编辑工作的性质,也不能涵盖编辑工作的全部内涵。学术期刊编辑要积极提高工作的自主性,开发自身的创造力,更好地实现自身独特的价值,为推进并提高学术期刊的质量尽一己之力。     

从编辑活动的再创造看编辑部的团队精神

编辑活动是精神生产和再创造的智力劳动。这种再创造体现在编辑活动的对象与编辑活动的过程两方面。为了完成编辑活动的再创造 ,必须发扬编辑部的团队精神 ,在编辑部的内部与外部努力营造良好的人际关系氛围     

编辑部的群体效应与学报质量的提高

本文认为学报是编辑集体劳动的产物 ,办好学报 ,必须发挥编辑部的群体效应。这种群体效应主要体现在 :1.价值取向的趋同性 ;2 .专业知识的增殖互补性 ;3.理性思维的共振性 ;4.编辑工作的协同性     

对实现学报编辑学者化的几点思考

实现学报编辑学者化应从学报编辑的主观努力与学报编辑部的制度保证两方面入手,即作为编辑应在专业知识、科学文化知识和编辑理论方面下功夫;编辑部要建立进修制度、科研制度、考核制度和奖惩制度,为实现编辑学者化提供制度保障。     

学术论文一稿多投的"诊"与"治"

一稿多投是学术界由来已久且难以医治的顽症。究其原因,主要是科研压力之下作者的投机心态、作者投稿经验的匮乏、稿件时效性的压力以及网上投稿的便捷与低成本等因素使然。一稿多投会造成编方人力资源的浪费,容易引发一稿多发,挤占宝贵的版面资源,引起版权纠纷,破坏学术诚信,扰乱科研秩序。要从加强制度建设、加大惩罚力度、利用高科技进行防范、健全监督机制、加强学术道德教育、提高编辑效率等方面,把"他律"与"自律"结合起来,惩防并举,标本兼治,多管齐下,齐抓共管,从根本上规范科研活动,根治一稿多投顽症。     

医学学报发展需要学者型编辑

当前，普通医科院校学报在缺乏顶尖水平稿件的情况下，编辑专业修养的高低对刊物的学术影响力有重要作用。本文结合国外优秀期刊的经验，及国内多数医科院校学报的实际工作情况，对医科院校学报及其编辑专业修养上存在的问题进行了初步的探讨，提出做学者型编辑以促进医学学报的发展。