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北宋三军城故址考 总被引:1,自引:0,他引:1
鲁人勇 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》1982,(3)
为抵御西夏南侵,北宋曾先后在宁夏南部设镇戎、德顺、怀德、清远四军。其中镇戎军已为人们所公认在今宁夏固原,而对其余三军城故址,则各说不一。这些级别与州相同的军城地址都定不下来,其它城、堡、寨就更无法确定。这是宁夏南部山区地名考证工作中的一个大问题。为了使各方面都来注意并研究这个问题,本文特对德顺、怀德、清远三军城的故址作一些粗浅的考证。 相似文献
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<正> 凡古城邑故址的今地,旧籍有几种不同说法者,在一般情况下,理应以见于较早记载为准。西周初年以前的谢国、宣王时用以封申的谢邑的今地,自来有三说:南阳、唐河、信阳。南阳说所依据的文献远远早于唐河、信阳说。 《续汉书·郡国志》南阳郡棘阳县刘昭注引《荆州记》:“东北百里有谢城”。《荆州记》的作者是南朝刘宋末年的盛弘之。 相似文献
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周宣王封申伯于谢而建立的谢国在何处,自来众说不一,没有定论。近年来历史地理学界已认定谢国故址是在河南省南阳市,这是错误的。根据《诗经》中的《黍苗》《崧高》《甘棠》三篇及明代《永明周氏族谱》的记载,可以断定谢国故址是在湖南省江永县,其都城就是江永县的上甘棠村。 相似文献
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《魏书》中方山、方岭的位置 ,即今大同市孤山 ,北魏孝文帝的陵墓 (高祖陵或长陵 )并不在洛阳 ,而可能与文明太皇太后陵 (永固陵 )同在孤山。据推测 ,上述两皇陵与方山石窟 (思远佛寺 )的故址 ,有可能被埋藏于孤山岩体的内部 相似文献
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马婷 《陕西青年管理干部学院学报》2011,(3):60-63
近几年来,中国的电视剧市场有了进一步的细分和发展。本文以我国目前的实际电视剧制作水平出发,与韩国的电视制作进行比较,分析目前我国电视剧创作上,对于之前的经典“韩剧”流行模式的复制模仿、重新组合拍摄的潮流现象,并指出其中存在的深层次问题,总结经验,对比中韩电视剧制作和编剧内涵上的差异,对我国的电视剧产业化发展进行了思考和预测。 相似文献
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机器翻译(Machine Translation)是通过计算机来实现不同自然语言之间的翻译。机器翻译必须具备物质基础、语言学基础、经验基础。机器翻译的特点是速度快、词典容量大,记忆功能强等。机器翻译的模式可分为传统型和现代趔。日前机器翻译存在的障碍是原语与目标语的文化差别、机器翻译系统的技术要求和文学翻译的标准等。 相似文献
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童教英 《宁波大学学报(人文科学版)》1998,(3)
春秋时齐国女子文姜因性生活问题,遭到后人多方面的贬斥.文姜出嫁鲁国后,鲁国在齐鲁争强中逐渐失势,文姜数度以国君之礼与齐国国君会晤,协调齐鲁关系,增强了鲁国的实力和地位,但史家们却未给予应有的评价.本文认为,文姜不失为古代一位颇有才能的女外交家,不应以瑕掩瑜. 相似文献
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梁治平 《中国人民大学学报》1987,(4)
法学这个词有广义,有狭义,把它读作“法律科学”是大致不错的。 科学有各种不同门类,但既是科学,必定有共同之处,要找出这个共同点就会问:什么是科学。这是科学哲学研究的问题,这 相似文献
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李智信 《青海民族学院学报(社会科学版)》2007,33(1):74-77
唃厮啰政权是青海历史上的一个地方政权,青唐城是唃厮啰政权的都城。有关青唐城布局的研究,有助于了解和研究西宁城市的历史及发展。 相似文献
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朱光华 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》1985,(1)
一、“十”的两重性质汉语中,十以下的个位数(指正整数),各用一个不同的音节来表示.自“一”至“十”,每增加一个数,就用一个不同的音节来表示.在这一点上,“十”与“一”、“二”,……“九”等具有相同的性质.十以上的数,是用表示十以下各数的数词(语素)与“十”、“百”、“千”、“万”、“亿”等组合起来表示的.例如,“二十一”,是用“二”、“十”、“一”组合 相似文献
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杨今 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1981,(3)
唐代有个樊宗师,作诗为文爱用艰涩词语,人家很难看懂,断句也不易。大概就是这个原因,他的诗文没传下来。同时代的白居易就不同,他的诗老妪都解,流传很广,直到今天,仍为广大读者所喜爱。千古传诵、脍炙人口的名句,都不是艰深的。“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”(曹操诗) “采菊东篱下,悠然见南山。”(陶渊明诗)“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”(杜甫诗)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”(刘禹锡诗)“大江东去,浪淘 相似文献
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樊隆华 《贵州民族学院学报》2000,(Z1)
教学,是一门科学,也是一门艺术。既是科学,自有规律可循;既称艺术.也必有技巧可取。正如设计师在绘制蓝图之前先要有一个模型的构思,文学家落笔之初先要谋篇布局一样,教师上课也应未雨绸织,在登上讲台之前便要对教学的内容和技巧作出一些必要的设计和处理。一节课,不过四十五分钟,可谓寸时寸金,剪裁不易。但若是内容安排精巧,方法运用得当,这短短的时间内大有文章可做,同样可以做得有声有色。对教师而言,不仅可以找到最佳的授课方式,也可以求得最理想的教学效果。而学生听课思路清晰,兴致盎然,也会感受到一种学习的享受和… 相似文献
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贾鸿雁 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2005,22(1):135-137
游记至今仍是一个众说不一的概念。游综、风貌、观感是构成游记的内在基本要素 ,体裁形式则是这些内容要素附着的载体 ,是游记的外在表现。游记经历了长期的发展过程 ,随着记叙内容的变动和文体的发展而不断发展 ,形成了多种表现形式 相似文献