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大力发展职业技术教育,培育高素质劳动者和技能人才是富民兴渝的重要战略,也是全市加快推进新型工业化、新型城镇化和新型农业化的需求.笔者结合所在单位工作实际,就如何加快中等职业技术教育改革发展、提升教育教学质量介绍一些经验和做法. 相似文献
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本文简要介绍美国职业安全与健康管理局(OSHA)培训体系及其下属的外捷培训计划、苏珊哈伍德培训资助计划和内部培训计划的培训内容、培训形式以及培训对象,并综合分析了OSHA为企业提供综合资讯服务所带来的益处。 相似文献
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职业健康事关劳动者健康福祉,法治是扭转复杂严峻的职业健康形势、促进职业健康领域改革发展攻坚转型的有力引擎。要在法治下推进改革发展,在改革发展中完善法治,依法健全职业健康体制机制,加快完善职业健康领域法律法规安排,有效提升职业健康治理能力,以法治化实现职业健康治理体系和治理能力的现代化。 相似文献
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现代职业教育有广义和狭义两种理解:广义上的职业教育泛指一切以职业知识、职业技能和职业道德的传授或培养为主要内容的教育活动;狭义上的职业教育是指以传授或培养在社会生产和社会生活服务中直接相关的职业中的技术技能岗位所要求的职业知识、职业技繁技能和职业道德为主要内容的教育活动。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者,侧重于实践技能和实际工作能力的培养。在现代经济发展体系中,职业教育的比重逐年提高,也是推动经济的发展的一股重要的力量。 相似文献
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党的十八大报告提出“推动实现更高质量的就业。就是要引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业,做好以高校毕业生为重点的青年就业工作和农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人就业工作。加强职业技能培训,提升劳动者就业创业能力,增强就业稳定性”。职业学校承载着对劳动者进行职业技能培训,提升劳动者就业、创业能力的重要任务。培训教材既是职业学校开展技能培训的基本内容,又是培训对象技能培训的主要参考工具书。由于各个省市经济社会发展的不均衡,产业结构调整升级,中职学校专业设置庞杂,实训设备不统一,到目前为止还没有形成统一的实训教材,因此编写出适合区域特色的实训教材势在必行,本文是作者在两年的示范校建设过程通过中认真撰写实训教材并已经出版使用的基础上,就如何编写校本实训教材做以下几方面的经验交流,敬请各位专家批评指正。 相似文献
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培训工作对一个企业来说,其重要性不言自明。培训工作既是提升企业员工的知识、技能和理念,提升企业的凝聚力的有力手段,又能有效地吸引、保留和开发人才,增强企业的竞争力。但目前多见对一般企业内部培训体系建设的研究,而以渠道为主的销售型企业,其培训重点、培训对象以及培训形式都与一般企业内部培训存在较大差异。因此,以代理商及经销商为主要渠道模式的销售型企业,其培训体系的建设和实施是值得研究和探讨的。 相似文献
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突出学生职业素质培养,提升人才培养培养质量是高职院校履行服务经济社会职责的必然选择,湖南铁路科技职业技术学院通过文化引领、实践教学体系构建、就业指导等路径,有效地促进了学习职业素质的培养,具有一定特色和借鉴意义。 相似文献
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随着2014年10月13日,海峡两岸四地会计师行业“职业精神与职业判断”研讨会的召开和《注册会计师职业判断指南》的发布,再一次把提升注册会计师职业判断能力推向高潮。注册会计师作为会计行业的领头人提高职业判断能力对提高会计信息质量,树立会计权威,促进经济增长和维护报表使用者的利益具有重大意义。但笔者认为,相较于注册会计师行业,提升基层会计人员的职业判断能力更是迫在眉睫。会计职业判断的运用领域集中在复杂的不确定性经济事项上, 相似文献
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新准则体系的发布和实施,要求会计人员具备较高的会计职业判断能力.该文就对会计职业判断的认识及提高会计职业判断能力的途径,做了一些分析和阐述. 相似文献
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出口技术复杂度、劳动力市场分割与中国的人力资本投资 总被引:1,自引:0,他引:1
《管理世界》2014,(2)
本文结合中国劳动力市场分割的制度背景,首先从理论上论证了出口技术复杂度对人力资本投资的影响:出口技术复杂度的提高一方面会提高技能溢价水平,另一方面也有助于城乡融合,从而促进人力资本投资。其次采用2007年的中国居民家庭收入调查(CHIP)、中国工业企业数据库和世界银行的TPP数据库,检验了出口技术复杂度对中国城乡劳动者人力资本投资的影响。研究表明,出口技术复杂度的提升不仅有利于中国城镇和农村劳动者人力资本投资的增加,还有利于中国农村劳动者人力资本投资的增加。同时,还有利于劳动者人力资本投资未来预期报酬的提高,促进劳动者子女教育投入和长期人力资本投资的增加。另外,随着出口技术复杂度的提升,从事高技能职业的劳动者比其他劳动者更倾向于对自身及其子女进行人力资本投资。 相似文献
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实践教学在高职人才培养中占有重要地位,发挥着培养学生应职应岗能力和提升职业素养的重要作用。毕业实习是全面锻炼、培养学生职业综合素质的关键性实践教学环节,通过毕业实习,可以实现学校与用人单位、学习与岗位的零距离对接,让学生把所学专业知识、技能与未来工作岗位实际相结合,促使学生树立正确的职业观,养成良好的职业习惯,练就过硬的职业技能,提高职业综合素养。 相似文献
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