浅析初中历史教学中的人格教育

人格教育是现代教育的重要内容，历史教育就是要实现人格教育的作用，塑造初中生的人格，促进初中生的健康成长，也是教育改革的目标和意义。     

班级管理探索

中学生心理处于可塑性最强的年龄阶段,是形成人格及人的基本素质的关键时期。人格教育是一种着眼于心灵改造和品格建塑的教育,是教育者针对青少年素质现状,有目的有计划地运用心理教育、心理训练、心理建构等方式与方法对青少年     

人格教育入手的学生管理工作平合

任何真正的成功都是做人的成功,任何真正的失败都是做人的失败。从古至今,许多人都是靠伟大的人格魅力获得成功的。从心理学角度讲,人格决定命运。俄国教育家乌申斯基也曾经说过,在教育中一切部应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成人格。因此,在今天复杂的市场经济条件下,大学教育更应该重视和加强人格教育,从人格教育入手,搭建学生管理工作平台。     

人格教育入手的学生管理工作平台

任何真正的成功都是做人的成功．任何真正的失败都是做人的失败。从古至今，许多人都是靠伟大的人格魅力获得成功的。从心理学角度讲，人格决定命运。俄国教育家乌申斯基也曾经说过，在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格。只有人格才能形成人格。因此，在今天复杂的市场经济条件下，大学教育更应该重视和加强人格教育，从人格教育入手．搭建学生管理工作平台。     

"快乐体育"在大学体育教学中的应用探索

快乐体育是指从情感教学入手,对学生进行以健全的身体教育和人格教育为目标的体育教育思想,它重视爱的教育、美的教育与各项运动所独具的乐趣,强调学习兴趣与创造学习.它不仅把运动和情感作为实现教学目标的手段,而且视为直接目的.因此,能激发学生的体育兴趣,满足他们的学习愿望,有利于培养自我体育能力与完美的人格,为终身体育奠定基础.     

浅谈中学化学教师如何提高课堂教学的效果

本文结合我国现阶段教育背景和中学化学教学改革,笔者提出了切实可行的解决方法,建议运用新的教学手段和教学方法加强中学化学教学,同时应重视和做好学生个性培育、人格教育和创造力教育,从而更好地提高中学化学的课堂教学效果.     

浅析我国高职院校人格教育存在的主要问题

当今我国社会提倡"以人为本"的理念,高职教育也越来越注重学生的人格素质养成.目前高职院校正慢慢实现教育使命的重大转变:从注重学生基本能力的培养到注重学生职业人格素质的培养.现阶段我国很多高职院校在这些方面取得了一定的效果,对高职院校在校学生的职业人格的养成具有积极的促进意义.基于此,笔者从高职院校的人格教育问题入手,来进行一定的探究和分析.     

大学生劳动教育及其体系下辅导员的角色作用分析

新时代背景下,劳动教育如何在高校教育中充分发挥其育人功效是当下需要探究的重要问题。通过对大学生劳动教育相关概念与理论、开展的必要性进行梳理与分析,有助于深刻理解大学生劳动教育的内涵。辅导员作为高校思想政治教育工作的骨干力量,在大学生劳动教育中扮演着重要的角色,是推动劳动教育开展的中坚力量。在了解大学生劳动教育的基础上,探讨高校辅导员如何做好新时代劳动教育,这有助于推动高校劳动教育落地见效。     

语文教学应加强人格教育

一、语文素质教育的核心是语文人格教育素质教育的实质是使受教育者能够主动地将人类科学的、道德的、审美的、劳动的等方面的文化成就,内化为自身较为全面的素质,并使其发展成为一种生动活泼的过程,其核心是人格发     

我谈“无形教育”

"教育对学生的生活进行意义的引导,这是因为教育真正关心的是学生的精神世界和精神生活,关心学生成为什么样的人,他为什么生活、如何生活;他如何塑造自己的未来;他如何与他人     

高职计算机教学中存在的问题与对策

1.引言高职教育是以培养生产、建设、管理等第一线的高等技术应用型专门人才为己任的一种高等教育形式。高职教育的这一特点决定了高职计算机科学教育与普通高等院校是有区别的。处于本科与中等职业教育夹缝中的高职计算机专业,如何找准     

新时期通识教育视野下的大学体育教学改革研究

通识教育作为一种先进的教育思想,将其与传统大学教育相结合,用以增强学科间的交流,旨在培养大学生的综合素质,目前在国外得到广泛的研究与推广。新形势下,体育教育作为中国大学教育中的基础性的身心健康保障教育,如何摆脱旧的教育模式,与通识教育思想结合,构建现代体育体系,是目前大学体育教育改革的重要着力点。     

汽车检测与维修专业中高职衔接课程体系的设计思路研究

现如今，随着职业教育在教育体系中的不断崛起，中职教育和高职教育也被越来越多的人所接受，并且在教育体系中占据了一席之地。那么就如何构造现代的职业教育的体系以及如何实现职业教育的统筹协调的发展而言，中职教育和高职教育的良好衔接是关键。本文主要通过针对汽车检测与维修专业的中高职衔接课程体系进行了研究。在实际的基础上，通过理论与实际相结合的方法阐述了笔者的一些观念与研究。     

关于高校思想政治教育中形势与政策教育的思考

形势政策教育在高校思想道德教育中有着举足轻重的地位，如何深化高校思想道德教育，如何给学生开展形势政策教育，如何在高校中开展和发展形势政策教育，是值得我们深思的问题。     

加强“90”后大学生理想信念教育研究

“90”后大学生是未来社会发展的生力军,他们的素质如何与祖国同呼吸共命运。其理想信念教育是高校思想政治教育工作的重要内容。分析高校对“90”后大学生理想信念教育的重要意义、教育现状和教育思路,有利于高校进一步深入探索“90”后大学生理想信念教育的渠道,为高校培养合格人才奠定基础。     

增强形势与政策课教育教学实效的几点思考

形势与政策课的教育教学是对高等学校学生进行思想政治教育的重要途径,对引导大学生正确理解党的方针政策,提高爱国主义和社会主义觉悟等方面发挥着不可替代的作用。本文通过对影响形势与政策教育课教学实效的几个重要因素进行分析,就如何在新形势下增强形势与政策教育教学的实效性作一些探索。     

加强医学类高校成人教育学生思想政治教育的思考

加强普通高校成人教育学生思想政治教育已成为众多成人教育工作者的共识,但成人教育学生的特殊性使这项工作在新形势下面临着诸多的问题与挑战,尤其是医学类成人教育的学生是这个特殊群体中更为特殊的一部分,因为医学类成人教育毕业生的工作,关系到广大人民群众的身体健康和生命安全,常言道:"人命关天"!因此,如何加强这类学生的思想教育显得至关重要。本文拟阐述医学类普通高校成人教育学生思想政治教育所面临的问题,并就如何加强学生思想政治教育作初步探讨。     

职业素养教育在高职电子通信类专业学生教育教学中的研究与实践

职业素养教育是高职院校的重要组成部分,基于此,探讨如何将职业素养教育与高职电子通信类专业学生教育教学进行有机结合,将职业素养教育嵌入到人才培养体系中,实现“技术”到“技能”的变化.     

人文环境与高校思想政治教育

当今社会复杂多变的环境促使高校思想政治工作者都在不断积极探索新的高校思想政治教育的途径与方法。本文拟从人文环境的角度来谈论高校思想政治教育的新途径,主要从良好人文环境如何促进高校思想政治教育以及如何优化高校思想政治教育人文环境的措施两个方面展开论述。     

交通职业资格专门机构纪检监察工作与岗位廉政教育融合发展的思考

纪检监察工作与岗位廉政教育是行政事业单位内部管理工作的重要构成,同时也是推动其他各项工作有序开展的重要保障.基于此,从交通职业资格专门机构的工作开展入手,简要探讨如何实现纪检监察工作与岗位廉政教育的有机融合,实现纪检监察和岗位廉政教育的协调共同发展.