兴趣是最好的老师

最新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把以学生发展为本作为新课程的基本理念,要求我们在教学过程中,转变教育观念培养学生新型的学习方式。这对于农村教育来     

兴趣是最好的老师

在二十余年的教学生涯中我深刻认识到:兴趣是最好的老师。兴趣决定态度,如果学生对所学的内容感兴趣,那么他就会积极地探究所学内容,其学习效果就会大幅度地提高。兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难推动学习的内部动力。如何培养学生学习数学的兴趣,,提高数学对学生的吸引力就成为数学教学中的重点。在激发学生学习数学兴趣方面,我尝试了以下作法:     

生活，是她最好的作品

一只灵巧可爱的小野兔正在翠绿色草地上奔跑,在森林的尽头好奇地向外观望。来自俄罗斯的手工艺艺术家阿列夫京娜（Alevtina Sharapova）向我们展示了一双带有兔子图案的毡靴。
　　“我想制作一些有趣、有想法的东西,每个作品都有它自己的故事。”阿列夫京娜说。她擅长羊毛毡湿毡法,制作出的羊毛毡艺术品创意新颖、手法精致。     

质量信誉胜似生命——记李全顺和他的全顺铜业有限公司

坐落在新乡市卫滨区工业园区的河南省全顺铜业有限公司,成立于2011年7月,在河南省委省政府的支持下,该公司立项并实施.整个项目总投资43亿元,项目全部投产后,年可增加销售收入121.86亿元,实现利税23.6亿元.规划建设项目投资10亿元,高精压延铜箔深加工,生产集成电路排线、集成电路底板材料、高科技节能电器等,年增加销售收入30亿元,实现利税8亿元.该项目2012年至2014年陆续投资完成.     

为人民服务是对中国共产党的最好诠释

“我的决定是正确的,我非常感谢中国共产党,在那些艰苦的年代仍旧善待我,给予了我尊重和关照。”     

你的天赋,都是你的负担

你的天赋,都是你的负担。你靠着你的天赋崭露头角,登堂入室;但这也是你的诅咒,因为这些,你过不了一个普通人的生活。生活,永远是一个不完美的取舍。 你是一个美女,你不敢轻易触碰感情,因为你怕别人看上的是你的美貌,不是你这个人,你怕有一天美貌不属于自己了,你会手足无措。     

最好的爱，是彼此成为更好的人

大学里的小师妹来锦溪所在的城市培训,锦溪邀她来家里住。临走前的一个晚上,两人窝在一个被子里聊天,小师妹感慨,师姐,我觉得你们好幸福啊,我什么时候才能遇到这样一个人,相濡以沫,与子偕老。     

我喜欢你是寂静的

我喜欢你是寂静的,仿佛你消失了一样,你从远处聆听我,我的声音却无法触及你。好像你的双眼已经飞离远去。如同所有的事物充满了我的灵魂,你从所有的事物中浮现,     

你唯一有把握的是成长

同学们：在我来之前．曾委托院方向同学们征集问题。我注意到大家都希望我来淡谈“如何成功“这个问题。说实在的．这个题目,让我感觉很惶恐。首先现代社会的多元化。对于什么是成功．     

你的招牌动作是什么

每个人都会有自己独特的小动作,当习惯成自然时,这个动作就成了你的招牌动作了。有的招牌动作潇洒不已,有的可爱天真．每个动作都会透露出不同的个性。想知道你自己的招牌动作是什么吗？马上进入测试吧。     

你是什么味道的人

7种不同的味道,代表了7种不同类型的性格。你想知道你是什么味道的人吗？你想知道你的味道给别人带来的是什么样的感觉吗？     

兴趣是最好的老师--谈小学数学兴趣教学

良好的兴趣是推动人们求知的一种力量,因此在小学低年级数学中,要取得良好的数学效果,必须唤起学生对数学的兴趣。     

扬起自信的风帆——《做一个最好的你》教学感悟

《做一个最好的你》是北师大版六年级上册中的一篇主体课文。作者富有创造性地设置了一道学生可以调查自己自信心情况的测试题。题的内容适合学生的个性特点,每个人都可以根据提示,对自己日常行为进行合理的评价,     

你是什么类型的思考者？

1．你经常纠结在下面的哪件事情上：     

是谁偷走了你的感动

朋友给我讲了一件在他生活中真实发生的故事。前些日子,他开车去沈阳办事,车至中途一处高速入口的地方,看见一个年轻的女人抱着一个宝宝在等车。那天刚好下着淅淅沥沥的小雨,有些阴冷,他心生恻隐：一个年轻的母亲独自带着孩子出行,本来就是件不容易的事,碰巧天公不作美,如果再把宝宝冻感冒了,那可真是件得不偿失的事情。     

你是唯一不揭短的老师

当了20多年的全职妻子和母亲后,孩子长大了,我决定找个工作消磨时光。找什么工作昵？一天当我开车经过一处停满校车的场地时,答案有了。我当时想：就是它了!我喜爱孩子,而且我开我们家的雪佛莱已经开了不少里程。     

偶遇那片青草——论兴趣是幼儿最好的老师

"兴趣是最好的老师",这是亘古不变的真理。在师幼互动的日常生活中,老师要像影子一样伴随孩子左右,给予阳光的抚慰,给予精神的鼓励和给予能力的支持。从偶遇那一片与众不同的青草开始,孩子的兴趣就在逐渐变化,野葱VS葱兰,与野葱有关的一些列活动等等。在整个生成活动中,教师观察幼儿的活动,成为幼儿生成活动的伙伴,但不以自己的思想或权威去左右孩子,成为个体平等的参与者,与幼儿平等交流和对话,提供生成的建议和经验,让幼儿自由参与、通过互动,潜移默化地影响幼儿。这也许就是教育中无痕的境界吧!     

让你看错的是只看自己

课堂上,老师出了一道考题要我回答:有面额分别为1万元、2万元、3万元、4万元的四张支票,现在,双方都不知道对方所抽出支票的面额,支票抽出后,双方在相互同意的情况下交换手中的支票,能以小面额支票换得对方手中大面额支票的一方为赢家,假如你抽到的是一张面额2万元的支票,愿意与对方交换,对方在看了自己抽出支票的面额后,也答应同你交换,请问,     

让你看错的是只看自己

课堂上,老师出了一道考题,要我回答：有面额1万元、2万元、3万元和4万元的四张支票,现在要你和另一位同学各从中抽出一张支票,双方都不知道对方所抽出支票的面额,支票抽出后,双方在相互同意的情况下交换手中的支票,以小面额支票换得对方手中大面额支票的一方为赢家。假如你抽到的是一张面额2万元的支票,愿意与对方交换,对方在看了自己抽出支票的面额后,也答应同你交换,请问,这次交换你赢的概率是多少？     

劳动者:这是你应当享有的权利

实践中．常有一些用人单位基于并非自己用工、合同没有约定、自主经营管理等行使相应权利或采取相应措施．而被劳动争议仲裁委员会、法院否决乃至处罚的现象,因而这些用人单位往往大呼“冤枉”。其实．这些处罚并不冤,因为那是劳动者应当享有的特权：