真正的教育是关爱

新学期开学才十多天,班主任无奈地告诉我,新宇可能辍学了。对于新宇的表现,我早有耳闻:新宇学习成绩一向较差,不做作业是常有的事,上学期在校住宿,还经常背着老师买烟抽。开     

大师阅卷趣谈

梁启超“离卷估分” 梁启超在清华大学任教时，一个研究先秦文化的学生期末考试仅得了50分，该生郁闷不已，就前去询问，梁启超说：“你的试卷我根本没看，一来浪费时间，二来对我也没帮助。你回家复习一下吧，开学来补考就是。”开学后，梁启超在该生的补考卷上打了100分，该生又疑惑不解，梁说：“你的试卷我还是没看，经过一个假期的复习。相信你一定考得很好，我还看它干啥？”     

和学生一同成长

时光荏苒,转眼轻松的大学生活结束了,我也顺利地走上了教育岗位,成为了一名人民教师.兴奋的同时,也有着些许担心.面对着只比我小七岁的学生,是该摆出一副大人的模样,故作严肃,还是该摆出天真的模样,做他们的知心姐姐.我开始矛盾,惶恐.但是慢慢地,繁重的备课任务和反复的听课,让我无暇顾及这些,反而学生们却因为我的平易近人而接受我,喜欢上我的课,学习也很有劲头.时间就这样悄悄地溜走了,下学期刚开学,学校找到我,让我当所任教班级的班主任.     

做一名追求快乐的班主任

有人说:老师是蜡烛,用自己的光芒照耀着孩子,荡涤着孩子的心灵,老师被奉献的光辉照耀着;是的,老师虽然默默无闻,但是却鞠躬尽瘁;班主任,作为与孩子接触最多,孩子们最亲近的老师,付出的是更多的时间与精力,因此,班主任是辛劳的;同时,班主任的付出总会获得更多的汇报,因此,班主任是快乐的;我是个追求快乐的人,因此,在我成为教师之后,我追求成为一个快乐的老师,在我担当班主任之后,我追求成为一名快乐的班主任。     

光绪皇帝在北大演讲

光绪十七年九月二十一目，正是西山红叶灿烂之时，京师大学堂正式开学。和陆军学校的一片沉寂不同，京师大学堂的开学仪式隆重之至。光绪不仅亲自为京师大学堂题写了校名，还在开学这天率着军机大臣、各部尚书一同出席，规格礼遇之高，着实罕见。     

论中职学校班级管理中的四大关系

我在从事中职学校班主任的工作中,使我越来越体会到:在班级管理工作中处理好虚与实、管与放、严与宽、堵与导四大关系的重要作用。一、实与虚班主任工作是多方面的。务实是指班主任要立足现实,努力搞好实际工作。务虚是指班主任要着眼长远,加强学习,     

班主任工作浅论

"一台好戏有个好导演,好的班级要有一个好班主任。"我从教八年,这八年说长不长,说短不短。在前几年的工作中,本人一直担任科任老师。没有班主任工作经历。事实上我这几年的工作不完整。从二零零六年开始,本人开始接管班主任工作。在这段期间我开始真正的认识到教师这职业,也认识到了班主任工作的重要性。班主任的是一个琐碎的,每天要面对学生,了     

班主任话细节--“细节决定成败”案例

“细节决定成败”这是我非常欣赏的一句话，在班主任的工作中我也一直以这句话来鞭策自己。班主任工作平凡而复杂，正如汪中求先生在《细节决定成败》中所说：“大量的工作，都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务的重复。”     

一场流泪的宴席

那一年师范毕业后，我在一所学校担任班主任。班里有个男孩很快引起了我的注意。他进班时的成绩是第一名，但总是低着头走路，看上去自卑落寞。每到中午放学时，学生们都争抢着涌向食堂。     

班主任管理工作的艺术性及其实践

班级是学校教育教学的“细胞”，它有其独特的秩序和文化。在班级管理中，每位班主任都有自己独特的成功的方法和风格。在实践中，我认为做好班主任工作要从以下几个途径入手。     

两封家书

阿桑是2003年夏我在拍摄途中结识的一位哈尼族少年。当时，赤脚的阿桑每天天未亮就为我带路，路上还抢着帮我扛摄影器材……前年7月他考上了云南民族学院，成了哈尼族山寨里的第一个大学生，我还前往山寨为他祝贺。开学那天，他父亲把东拼西凑加上卖耕牛换来的钱放在他手中，语重心长地说：“娃子，你是咱寨子里的希望，要好好学啊，为咱哀牢山的哈尼人争口气!”     

与时俱进--争做新时代的班主任

班主任工作是学校德育工作的重要组成部分，如何在新形势下做好管理者的工作，促进学生全面健康成长，是每个班主任必须思考的问题，本文结合自身班主任工作经验，立足“与时俱进”力争在班主任工作中有所创新，通过不同的工作方法和手段进行不断的尝试，总结出一套适合当前班主任的工作方法，为今后更好地做好班主任工作提供实践经验。     

初任兼职班主任工作的感想--谈如何做好班主任工作

作为一名以护理专业为特色的高职学校的专业课青年教师，在担任兼职班主任以来，遇到了诸多问题。而面对这些问题，如何解决，解决之后的效果如何，也是我想要在这篇文章中和大家一起探讨的问题。     

班主任工作的基石

班主任工作千头万绪,方法多种多样,而每种不同的方法又都自有其过人之处。在我十多年的班主任工作中,我觉得,如何做到让学生钦佩你、信任你,这是班主任工作的基石,同时它也是班主任工作的关键所在。在我们平时的教学与教育过程     

浅谈班主任的工作方法

班主任工作首要的就是要抓好学生的思想教育,把德育工作渗透在班主任管理工作是中。作为一名班主任,我的工作方法是:制定班规班纪,严格制度;培养班委骨干;开展特色的班级活动;鼓励教育与批评教育相结合;注重多方位联系。     

如何树立威信 做好班主任工作

班主任是班级的组织者、领导者和教育者。班主任工作在学校教育管理中占有举足轻重的地位。那么如何做好班主任工作呢?我认为非常重要的一环就是树立威信,这是做好班主任     

加强班主任队伍建设的思考

在学校教师队伍建设的过程中，始终要把班主任队伍建设放在首要位置，努力提升班主任素质和现代管理技能，优化班主任队伍建设，体现以人为本，建设一支“教育理念新、业务素质高”的现代化班主任队伍，引领学生健康成长。     

浅谈学生德育的有效途径——沟通

班主任工作令我意识到学生工作的繁杂琐碎,体会到班主任治班的辛苦劳累。同时,我也深深感到并非班主任付出辛劳就能取得班级管理的成功,也并非班主任事必躬亲、严加督促,学生就一定能成人、成才。     

2012来临前，我要强吻你一次

2010年秋天,杜薇茗转到高二（6）班。那时已经开学有近一个月了。 杜薇茗被班主任领着出现在教室门口的那一刹那,林大同就被她深深地吸引住了。或许,不止林大同,还包括所有的男生女生吧。那个时候,林大同还不懂什么叫一见钟情,只知道看着她,就觉得她和别的女生不一样。     

高校学生助理班主任设置与实施问题研究--以宁波大红鹰学院为例

班主任是学生管理的直接责任人，是高校学生管理最基层的工作。通过在高校设置助理班主任，将教师从繁重、琐碎的班主任管理中解脱出来，让教师有更多的精力搞好教学与科研工作，是一种管理创新。分析了当前班主任的工作现状，阐述了设置助理班主任的必要性和遇到的一些问题，给出了几点建议。