男人的战争

他们一直住着城市边缘的一个平房。 房子紧靠铁路,简陋,背阴,更像个随便搭起的窝棚。他把她接进来,添置些锅碗瓢盆,两个人便开始了共同的日子。他们在房子的四周围起了栅栏,在屋后种了樱桃树和蔬菜。于是夏天,坐在屋子里,竞也能闻见若有若无的清香了。     

男人十看

男人的品味看他的女人;男人的胸怀看他的目光; 男人的价值看他的朋友;男人的勇气看他的执着; 男人的性格看他的消费;男人的抱负看他的言论;     

和懂得爱自己的人结婚

到底什么样的男人值得嫁？在妇女界流传肴一句话：有100万给你花10万的男人不一定爱你,似有100块却给你花99块的男人一定值得嫁。 我一个女友,两口子志同道合,都是那种生活很精致爱花钱爱玩的主儿。如果按照“我有100块,要给老婆花99块”的标准,她老公简直太不合格了,用她的话来说就是,“如果我们家只剩下100块钱,他会慷慨地给我50块,自己留50块。”     

马克思实现人类解放思想的内在逻辑分析

青年马克思对人的本质的认识是从高扬理性开始的,而当他认识到理性不能解决现实的很多问题的时候,他就从对理性、自由意识的信仰阶段走向了黑格尔的辩证法的研究和批判。这个阶段他发现了决定人的活动的是物质利益而不是理性,从现实的人出发他提出了人的本质是劳动,而现实中人的劳动是被异化了的劳动,而扬弃了异化人的和扬弃了异化的劳动才是达到人类解放的最终要求和目标。     

论新时代习近平的人才观对马克思主义人学的贡献

党的十八大以来,人才对于中国的作用是不可忽视的,在中国的经济发展和综合国力提升的过程中,人才扮演着越来越重要的角色。当今中国虽然处于人才大国的地位,但是离人才强国还有一定距离,因此,习近平总书记强调,要把“创新”作为党引领发展的第一动力,把“人才”作为党固本兴邦的第一资源,可见,人才对于我们国家来说有多么重要。在人才培养的工作中,习近平总书记始终坚持把人才培养与马克思主义人学理论相结合,在人才的发展方向上,坚持人的本质论,在人才的选用标准上,坚持人的价值论,在人才的培养规律上,坚持人的发展论。只有把这些与当前的人才培养工作结合起来,才能培养更多的高素质人才,才能更好地为人民服务,才能更好地把中国建成人才强国。     

对人学研究的几点认识

改革开放以来,我国理论界兴起了人学研究的热潮。在对人的问题的研究过程中,人们逐步认识到人在社会主义建设和马克思主义体系中的地位,并充分重视和正确发挥人的主体作用,现代化建设因此取得了举世瞩目的成就。党的十七大报告中也充分体现了党对人民幸福安康的深切关注,大政方针中处处折射"民生"亮点。在新的历史起点上,继续深化和加强人学研究,对推进我国现代化建设具有更加重要的现实意义。     

对马克思关于人的发展历史过程的浅识

人的全面而自由发展的发展,是马克思一生的追问,从他的论述中可知,人的发展是一个历史过程,它和社会的发展是相辅相成的,社会离不开人,同时社会生产力和经济关系推动着人的发展。由此,人的发展是受当下社会条件和物质基础制约的。从自然经济到市场经济,人的发展也随之发生着深刻的变化,影响着人的生存和发展。     

坚持以人为本的人才开发观——人本主义理论对人才开发的十大启示

人本主义在西方文化中是指一种文化传统．主要是：关心人的精神生活：尊重人的价值和基本权利。现代人本主义思想承袭了文艺复兴时期以来的人文精神．重视人的价值．强调人的主体地位与尊严．追求人的个性、人性、潜能的发展。作为一种社会思潮,人本主义广泛存在于社会科学的许多领域．对社会科学的研究和发展具有重要影响。     

人性假设的演变对人力资源管理的影响

所谓人性．就是人通过自己的活动所获得全部属性的综合．是现实生活中的人所具有的全部规定性．即人的共同本性。而人性假设就是关于人的本质特征和共有行为模式的设定．它在人力资源管理学所包括的一系列假设中处于主导地位．是人力资源管理学的第一假设。     

奥莱利欧·佩西对全球问题的思考

佩西任主席期间,罗马俱乐部发布了《增长的极限》等7份报告,佩西自己也出版了多部著作,如1969年《深渊在前》、1977年《人的素质》、1981年《未来的一百页》和1984年《二十一世纪的警钟》等.从时间脉络看,佩西的著作与相应时期罗马俱乐部发布的报告有许多思路上的联系;从思想体系看,罗马俱乐部发布的报告在许多方面对佩西...     

幸福指数对企业创新能力的影响

胡锦涛总书记多次强调构建社会主义和谐社会。和谐社会包括人与人、人与社会、人与环境、人与自然的和谐,但归其根本人与人之间的和谐应是第一位的。最好的社会是人民最快乐的社会,幸福快乐理应成为国家发展目标,同样幸福快乐也应成为我们企业的发展目标。     

校园人际环境对人才成长的影响

校园人际环境是社会人际文化在校园空间内的一种折射和反映,它是社会人际文化的一种亚文化,它的职能就是通过一定的物质环境和精神气氛。使生活在其中的每个成员都有意无意地在思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等方面与现实文化发生认同,从而实现对人的精神、心灵、性格的塑造。校园人际环境指的是学校所具有的特定的精神环境和文化气氛。它包括校园建筑设计、设施规划、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、     

对人力资源管理的再认识

人力资源管理这个名词是个泊来品,是20世纪中叶,随着欧美国家工业革命后,在实践的生产管理过程中逐步形成的一套围绕人的理解、保持、管理、开发,最大限度的发挥人的能动性创造企业或者经济效益的管理理论。在具体操作上主要包括招聘管理、薪酬管理、绩效管理、培训管理、人力资源规划管理等五大部分。