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应小青说,这个魔术非常简单,就是在众目睽暌之下把一个人五花大绑,而后,放进一个事先准备好的空箱里,用黑布盖上十秒,只要十秒,这个人就会从舞台上消失。虽然在电视上见了不少这类稀奇古怪的魔术,但在现实生活中,还真没瞧见谁有这等本事。我把应小青的联系方式留下了,并把这个节目作为压轴戏推荐给了辅导员。 相似文献
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朋友A,暗恋一个女生六年,最后还是无果而终,而我们最为他不平的是从始至终他都没有让那个女生知道自己喜欢她。可是他说没关系,某天他回想起她的时候,他发现从始至终他都没有期望她会出现在他的明天里,但如果时间倒流,他还是会去喜欢她。 相似文献
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大凡上过日本的人,都会赞赏日本人的礼貌。但尽管如此,当他们看到日本电车车厢内,年轻人大大咧咧地坐着,老年人规规矩矩地站着时,还是忍不住心生疑惑:“日本人那么讲礼貌,为什么在电车里遇到老年人却不给让座?” 相似文献
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在工作和生活中,给自己一个准确的定位,不是件容易的事。朋友大军大学毕业后进了领导机关。起初,他铆足了劲,学业务刻苦认真,干工作勤奋努力,受到领导和同事的广泛赞誉,并多次被评为优秀公务员和优秀党员。然而成家后,他的精力逐渐发生了转移,用在工作上的热情持续下滑,而用在家庭生活上的热情却在持续上扬。时间一长,干本职工作成了应付差事, 相似文献
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庄子拜见鲁哀公。哀公说:“我们鲁国有很多儒士,可是却很少有人以先生为榜样。这是为什么?”庄子答:“这是因为鲁国真儒士太少了。”哀公问:“鲁国穿儒服之人到处可见,何言其少?”庄子答“据我所知,真正的儒士未必穿儒服,穿儒服未必是儒士!如你发布命令;‘没有真才实学的人,如穿儒服,则判死刑!’而后你看结果如何?” 相似文献
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要给学生上好一堂初中语文课我们教师应该注意很多的问题,比如说:在上课前指导学生如何预习、如何把握在课堂教学上的上课效率、在上课结束后如何指导学生复习等等。最关键的我觉得还是如何上好一节课,提高上课的效率。在初中语文课堂上我们教师要坚持这样的一种原则:教师只是起主导作用,要以学生为主体的教学过程。教学主要的目地是学生的学,要让学生融入到教学过程中来,尽量的参与课堂教学,教师只是起一个引导的作用,如何引导是教师要努力去探索的。 相似文献