论精神文明建设和法制建设的关系

精神文明本是相对于物质文明而言的，在这个意义上，人类创造的一切非物质的精神财富，都可列入精神文明范畴。法制作为人类社会协调自身关系的准则，作为一个阶级镇压另一个阶级的工具，自然也应列在精神文明范围之内。但是任何精神文明建设都有侧重点，邓小平同志曾经提出：“所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化（这是完全必要的），而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律，革命的立场和原则，人与人的同志式关系等等。”①这就把教育、科学、文化建设与思想道德建设作为社会主义精神文明建设的主要内涵。邓小平同志并且进…     

精神文明建设要坚持“四个”并举

一、思想理论道德建设与教育科学文化建设并举社会主义精神文明建设包括两方面的内容：一是思想理论道德建设,另～是教育科学文化建设。在社会主义精神文明建设中,这两个’方面是缺一不可的,我们应该坚持同时并举,而且不能一强一弱。思想理论道德建设是社会主义精神文明建设的核心,决定着社会主义精神文明的性质和方向。它是对社会主义经济政治制度和经济政治生活的反映,并对社会经济政治的发展具有重大的影响,特别是其中所着力解决的理想、信念问题,是帮助人们确立正确的精神支柱,不但在精神文明建设中居于突出的地位,而且对物质…     

社会主义精神文明理论探讨综述

<正> 随着建设社会主义精神文明活动的开展,社会科学界对社会主义精神文明的若干理论问题展开了热烈的讨论,这一讨论涉及到哲学、科学社会主义、伦理学、美学、心理学、社会学等众多学科,颇有意义。现将讨论中的主要观点综述如下: 社会主义精神文明的内容和核心大部分意见认为,社会主义精神文明必须包括智慧和道德两个方面的内容:一方面是社会主义教育、科学、文化、艺术、卫生、体育事业;另一方面是共产主义的思想、理想、信念、高尚的道德、严明的纪律、革命的立场和原则、人与人的同志关系等等。     

邓小平的精神文明建设思想与促进人的全面发展

在精神文明建设的根本任务和目标方面,邓小平同志强调精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两方面,根本任务和目标是适应改革开放和现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质.     

道德建设是两个文明建设的中介环节

李奇在1986年第11期《哲学研究》撰文指出:道德建设是两个文明建设的中心环节。作者认为,《决议》提出了社会主义精神文明建设的根本任务:“培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”所以社会主义精神文明建设的内容,也包括两个方面:“思想道德建设和教育科学文化建设”;而且要渗透到整个物质文明建设中去。这就对两文明建设一起搞的方针,进一步提出了明确具体而更高的要求。     

关于建设思想政治工作专业的设想——学习十二大报告的心得

<正> 胡耀邦同志在十二大报告中,把“努力建设高度的社会主义精神文明”作为我党的一项重要任务提出来了,而且对于“思想建设决定着我们的精神文明的社会主义性质”及其内容“最重要的就是革命的理想、道德和纪律”,都作了明确的论述。邓小平同志在十二大开幕词中,也把这一问题列为今后一个长时期内的一项重要工作。这样,就使得思想政治工作战线有了明确的努力方向。在十二大精神的指引下,采取什么具体措施,把建设社会主义精神文明的工作做好,培养一代又一代的社会主义新人,这是摆在教育战线前面的一项重大任务。     

对构建当代民族精神的思考

对构建当代民族精神的思考·吴来苏·道德是人类精神的自律。道德建设是社会主义精神文明建设的重要任务。邓小平同志曾多次指出：“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明”要“教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律”①...     

正确理解文化建设和思想建设的关系

社会主义精神文明建设大体可以分为文化建设和思想建设两个方面。而文化建设又包括各项文化事业的发展,人民群众知识水平的提高,以及健康、愉快、生动、活泼、丰富多彩的群众性娱乐活动。思想建设的主要内容,是工人阶级的,马克思主义的世界观和科学理论,是共产主义理想、信念和道德,是社会主义公有制相适应的主人翁思想     

正确认识和把握社会主义精神文明建设的结构层次和内在联系

社会主义精神文明建设,像世界上一切事物一样,是作为一个完整而有机的系统存在和发展的。在社会主义精神文明建设的伟大系统工程中,有一个重要特征,就是具有明显的结构层次性。所谓结构层次性,是指社会主义精神文明建设划分为若干结构层次,而各个不同的结构层次在其中都具有不同的地位和作用。一般地说,主要包括思想建设、道德建设和科学文化建设。思想建设是灵魂和指南,道德建设是核心和重点,科学文化建设是基础和保证。我们只有正确认识和把握社会主义精神文明建设的结构层次性以及相互之间的内在联系,才能既抓住社会主义精神文明建设的重点环节,又能兼顾它的各个层次或方面,促进整个社会主义精神文明建设的全面发展。 一、思想建设是社会主义精神文明建设的灵魂和指南 在社会主义精神文明建设的结构层次中,思想建设包括马克思主义理论教育、政治思想教育和理想信念教育。它是整个社会主义精神文明建设的灵魂和指南,对社会主义思想上层建筑领域的其它结构层次具有指导性作用,因而也是起主导作用的结构层次。 首先,思想建设是社会主义精神文明建设的灵魂和指南。加强社会主义的思想建设,包括马克思主义理论教育、政治思想教育和理想信念教育,最根本的是用科学的理论教育人、武装人。而用科学的理     

略论民族精神与新时期精神文明建设

邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,为中国经济建设和社会发展指出了一条光明而正确的道路,其内涵是极其丰富的.这一理论体系,一个非常鲜明的特点就是强调“中国特色”,即一切从中国的实际出发,去发展中国的经济、政治、文化.也就是说,不仅中国的经济建设要有中国特色,中国的政治建设、文化建设即精神文明建设,也必须要坚持具有中国特色.本文着重要谈的,就是精神文明建设如何保持中国特色问题.精神文明建设,包括思想道德建设和科学文化建设.在这两方面中,重点是思想道德建设.这里的思想,主要指人生理想,政治信念,这里的道德,主要指觉悟、修养,其核心是马克思主义.     

加强社会主义道德建设的强大思想武器──论邓小平同志的社会主义道德建设思想

在新的历史时期，邓小平同志一贯十分重视社会主义精神文明建设，并明确指出，社会主义精神文明建设是社会主义社会的重要特征。社会主义道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分。邓小平同志关于加强社会主义道德建设的一系列论述，是加强社会主义道德建设的强大思想武器和指针。认真学习和加深领会邓小平同志关于社会主义道德建设的思想，紧密结合实际，提高认识，增强自觉，加大力度，采取有效措施，是加强社会主义道德建设的根本。一、邓小平同志关于加强社会主义道德建设设的思想，是建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分邓…     

论金融职业道德教育问题

论金融职业道德教育问题陶邓泉道德，是社会主义精神文明建设的一个重要内容。今天，越来越多的人在谈论道德问题，邓小平同志１９８２年在《军委座谈会上的讲话》中指出：“槁社会主义精神文明，主要是使我们的各族人民都成为有理想、讲道德、有文化、守纪律的人民”。那...     

试论纪律

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出,思想建设决定着我们的精神文明的社会主义性质。它的主要内容,概括起来说,最主要的就是革命的理想、道德和纪律,即要使我国人民成为有理想、有道德、有文化、守纪律的人民。本文试就革命纪律在社会主义现代化建设中的地位,作用以及组织纪律性的培养等问题所作些粗浅的探讨。     

论培养职业道德的现实意义

(一) 培养社会主义职业道德,是树立共产主义道德的一项极其重要的内容,是建设社会主义精神文明的重要组成部分。从道德在精神文明中的地位和社会主义精神文明对物质文明的反作用看,道德风尚的地位和作用是异常显著的。社会主义精神文明的思想建设方面,概括起来说,最重要的就是革命的理想、道德和纪律。道德教育在思想建设当中的位置之所以重要,这是因为,在一定的历史条件下,道德觉悟能够使人在内心信念支配之下,分清忠奸、善恶、是非、荣辱,自觉     

对社会主义精神文明建设的一点理解

对社会主义精神文明建设的一点理解刘林科我们党和邓小平同志十分重视社会主义精神文明建设，并且把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民作为社会主义文明建设的核心。在社会主义精神文明建设的实践中，我们党提出把培养社会主义新人作为社会主义精神文明建...     

论社会主义的职业道德

党的十二次代表大会的一个重要内容,就是把建设高度的社会主义精神文明,作为一个战略方针提了出来。社会主义精神文明的建设包括文化建设和思想建设两个方面,这两个方面是互相渗透和互相促进的。但是,思想建设决定着精神文明的社会主义性质,其主要内容,概括起来说,最重要的就是革命的理想、道德和纪     

高扬共产主义理想的风帆——学习邓小平关于理想的论述

邓小平同志指出:“建设社会主义的精神文明,最根本的是要使广大人民有共产主义的理想,有道德,有文化,守纪律。”(《邓小平文选》第三卷第28页。下引此书只标卷次、页码)也就是说,培育“四有”即有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要,是社会主义精神文明建设的根本任务。而在“四有”中,邓小平同志将“有理想”置于非常重要的位置。他说,在“四有”中,“我们最强调的,是有理想。”(三、190)邓小平同志在他的一系列有关论述中,深刻地阐述了为什么要这样强调使广大人民有共产主义理想,怎样使广大人民树立共产主义理想,以及如何脚踏实地为共产主义理想而奋斗等问题。认真地学习这些论述,对于我们当前加强社会主义精神文明建设有重要的现实意义。     

培养“四有”新人是社会主义精神文明建设的目标

邓小平在1985年3月7日指出:“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时,一定要坚持发展物质文明和精神文明,坚持五讲四美三热爱,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律.这四条里面,理想和纪律特别重要.我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年、要有理想”.以后,他又多次提到要教育青年、教育干部、教育人民成为“四有”新人的要求,并明确提出:“我们的目标是‘四有’”.在我国改革开放的历史条件下,把“四有”作为建设社会主义精神文明的目标,是邓小平对毛泽东思想中关于培养又红又专的     

把精神文明建设提到更加突出的地位

在建立和发展社会主义市场经济体制过程中,能否搞好精神文明建设,关系到我国社会主义的兴衰成败;关系到把一个什么样的中国带入二十一世纪.据此,党的十四届五中全会《建议》指出,精神文明建设的根本任务,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民、提高全民族的思想道德素质和科学文化素质.为完成这一任务,要采取以下几个方面的措施:一、坚持开展党的基本理论和基本路线教育,用邓小平同志建设有中国特色社会主     

精神文明建设与传统法律观念的借鉴

精神文明建设与传统法律观念的借鉴□马小红社会主义的精神文明是人类精神文明发展的新阶段。邓小平同志指出：“建设社会主义的精神文明,最根本的是要使广大人民有共产主义的理想,有道德、有文化,守纪律。”①改造传统法律,更新传统法律观念,对社会主义精神文明建设...