高等教育国际化语境下的青年发展问题

高等教育国际化为青年的发展提供了更为广阔的空间。而青年的发展,必须要有创新的意识和创新的精神。在高等教育国际化语境下,青年发展存在着许多问题,必须加以重视和克服。     

高等教育国际化发展战略研究

高等教育国际化是经济全球化的必然产物.是世界高等教育发展的必然趋势,也是我国高等教育发展的必然选择.本文认为:当今高等教育国际化的战略目标是实现大众化与国际化的有机衔接,尽快提升高等学校的核心竞争力.积极探索本土国际化的人才培养模式;战略措施为充分发挥地方政府的主导作用.充分发挥市场机制的拉动作用,充分发挥行业中介的规范作用;战略重点为扶持和推进国际合作办学,拓展和深化中外教育交流,加强国际化背景下的教育质量监控.以及加强国际化背景下的教师队伍建设.     

高等教育国际化背景下的专门用途英语教学分析

随着我国高等教育国际化程度的不断加深,我国对国际化人才的需求日益增加,对高校学生的英语水平特别是专业英语的要求不断提高。然而,目前国内的大学英语教学仍倾向于不区分专业的通用英语教学,无法体现专业的差异性,限制学生在专业领域内英语实际应用能力的发展。此外,现实行的专门用途英语教学存在多种问题,且专业英语教师教学能力不足,不能保证专门用途英语教学在高校的有效开展。因此,为满足社会发展需要,帮助学生拓宽未来事业的国际化发展前景,高校应重视发展专门用途英语教学并进行相应的改进。     

高等教育国际化背景下研究生英语教师素质研究

大力加强研究生的国际化培养,提高研究生的国际竞争能力,其标准之一就是培养研究生具备较高的英语交际能力,这就对研究生英语教师的素质提出了更高的要求。承担我国研究生英语必修课或选修课的高校英语教师应积极转变教育观念、探索教学模式改革,通过进行国内外访学、攻读博士学位、参与学术讲座和交流、开展科研项目等提高自身综合素质。     

国际化人才培养模式构建下文化传承创新的重要性

一方面是世界经济和信息化时代需要高等教育迈步国际化,一方面是我国优秀文化的传承,尤其是身兼高等教育和职业教育的高职院校,如何做到两者间的融合意义重大。本文仅以国际化人才培养模式构建下的文化传承的作用为主要内容进行阐述,旨在为高职院校国际化中国际化与民族化融合提供一定的理论指导。     

高等教育国际化趋势下校园文化建设的发展应对——以义乌工商职业技术学院为例

高等教育国际化是当代高等教育发展的一大趋势,它给高校学生管理带来机遇的同时也带来了挑战,特别是对于校园文化建设有了新要求。本文以义乌工商职业技术学院为例,主要研究校园文化建设在高等教育国际化发展中如何发展应对。     

建构辽宁高校拔尖外语人才国际化培养模式

在经济全球化浪潮中,辽宁省普通高校的传统教育模式受到很大挑战。本文探索了辽宁高校顺应国际形势发展、培养拔尖外语人才的国际化新模式。本文首先探讨了辽宁省高校国际化人才教育的战略意义,分析了适合普通高校的新型国际化人才培养模式构建方案。     

高等教育全面深化改革背景下的英语专业复合型人才培养模式探析

针对目前高等教育专业的教育情况展开分析,可发现现阶段问题主要存在于实际应用中,如缺少实际应用机会、实际应用范围较小等。现阶段人才培养模式应结合实际需求,针对国家经济发展脉络开展较为全面的培养工作。针对此问题,结合全面深化改革背景,分析英语专业复合型人才的培养模式,以应用为主建立培养机制。     

高等教育体制创新：促进创新型人才培养的路径选择

伴随着知识经济时代的来临，世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，我国也提出了建设创新型国家目标。而建设创新型国家．创新型人才是关键。高等教育具有人才培养、知识创新、知识传播、整合与转化等多方面的功能，为经济社会发展培养创新型人才将是其责无旁贷的责任。创新型人才培养是一个系统工程，教育理念、师资队伍、科研水平、教育体制等因素都在其中发挥着不可或缺的重要作用。在众多因素之中，高等教育体制作为高等教育系统具体体系结构与运作方式的综合体现，因其自身的特点而对创新型人才的培养更具决定性意义。通过高等教育体制创新，可以解除束缚高等教育发展活力与创新能力的阻制，使创新型人才培养的其他要素的作用得到最大程度的释放，这无疑将是增强创新型人才培养的路径选择。     

高校留学生教育管理的几点思考——以高等教育国际化为背景

随着愈来愈多的留学生到我国高校深造,可以发现,传统的留学生教育管理理念与国外文化存在着碰撞与对接,尤其是当前我国的留学生教育管理在世界范围中仍较为落后,且存在着较多不足之处。改革与创新成为了高校国际化发展进程中的一个重要问题。为了进一步推动我国高等教育在国际环境中的发展,提高我国教育的国际竞争力与影响力,本文从留学生教育管理在高等教育国际化进程中的意义着手分析,并提出完善和加强我国高等教育国际化背景下留学生教育管理工作的几点思考意见。     

多科性外国语大学国际化外语复合型人才培养研究

随着高等教育的不断扩招,高校在校人数不断增加,高等学校教育管理的模式和理念却仍然沿用固有的方式,以至于严重影响了我国高等学校教育事业的进一步突破与发展,尤其是外语人才需求不断增加,国际化外语复合型人才培养日益得到重视,也引发了国内对多科性外国语大学国际化外语复合型人才培养的重视与探索,这一模式不仅是适应社会对于复合型人才需求的需要,亦是外语学科发展的内在动力。本文将就对多科性外国语大学国际化外语复合型人才培养的背景意义、必要性和具体实施措施进行深入的剖析和系统的探讨。     

思想政治教育融入高校国际化人才培养的探索研究

人才作为全球一体化大环境之中占有比重最大与支撑这一环境交流最重要的因素,其流动与配比必然离不开国际化的发展方向引导。在这一背景之下作为培养未来中国社会主义建设者与接班人的重要机构,高等院校将全球发展变化规律、较完善的国际互通往来人才素养等国际化元素,融入到对青年大学生人才的培养当中便显得尤为重要。具有国际化视野与能力的人才是目前我国开展现代化社会建设与发展的迫切需求,是民族繁荣富强的必要保障措施。     

创新高等教育,协调经济发展

本文以河北省高等教育才创新人才培养为主线,着重论述了创新高等教育与经济协调发展的关系,进一步提出了经济协调发展背景下的创新型高等教育与经济互动发展的建议与举措,从而全面提升河北省的人才竞争力与经济软实力。     

高等教育大众化背景下的人才培养模式

现今的企业竞争实质是人才竞争,特别是高等教育普及化的背景下,如何让人才更好地适应快速发展的科技和高速变革的社会,是对当代我国高素质人才培养的模式的深刻思考和深层次探究。本文就现今我国高等教育大众化背景下,人才培养模式的现状以及人才培养模式多样化的现实需求展开讨论,分析论证了人才培养模式的特点以及通过借鉴国外优秀的人才培养模式,来建立适应我国基本国情的人才培养模式。     

应用型高校本科国际化人才培养战略的探索与实践

在新时期我国应用型高校蓬勃发展之际,本文试论述本科生国际化人才培养战略模式的具体措施、项目范例和重大意义,力求通过对国际化本科人才培养模式实践经验的总结,探索高等教育教学改革的宝贵经验,促进我国应用型高校的快速发展。     

新媒体视角下通过英语教育实现国际化人才培养探究

随着全球化的不断深入,各国之间的交往也越来越密切,熟悉各国国情与文化,具备熟练的外语应用能力对各国走向国际化尤其重要。英语作为一项必备的工具也必须为全球化服务。随着新媒体资源的不断涌现,利用新媒体进行英语教育也成为英语教学改革的一个重要途径。本文通过探索新媒体视角下如何进行英语教学改革从而实现国际化人才培养,进一步分析国际化英语人才培养的途径,从而摸索出一种科学有效的英语人才培养模式,推动大学英语教学改革适应时代发展的需求。     

社会管理创新视角下社会工作人才培养的优化

随着社会经济的发展,我国开始进入了大转型时期,社会工作人才对维护社会发展意义重大。但传统的社会工作人才培养工作中存在诸多问题,严重阻碍着社会的转型。本文从社会管理创新的角度着手对社会工作人才培养提出了几点优化建议,期望能够提高社会工作人才培养的质量。     

吉林省教育国际化课程体系的设置

随着我国经济的全面发展,社会和市场对人才的需求和要求都在逐步提升,全球一体化进程加快,对人才的综合素质要求也越来越高。我国传统的教育模式以应试教育为主,其培养出的人才与现代社会的要求和国际需求已经不相符,各省教育体系都应该加快改革的步伐。近年来,各省的高等学校教育改革也在稳步推行,随着我国国际地位的不断提升,关于教育国际化问题的讨论已经越来越深入,可以说教育课程国际化将是未来高等教育的主要趋势。本文主要研究了教育国际化的意义和内涵,并结合吉林省教育现状和国家市场人才需求,提出吉林省的教育国家化课程体系的设置,以期能够在促进吉林省高等教育国际化课程体系的发展中起到一定的促进作用。     

高等教育大众化态势下大学生思想政治教育的创新

随着经济的快速发展,我国的高等教育体系正在不断的进步,由于教育观念的转变,高等教育大众化态势下的思想政治教育需在整个教育体系中不断进行创新。因此下面仅对高等教育大众化态势下大学生思想政治教育的创新模式进行分析,通过思政教育的创新,可以让大学生改变对高等思想政治教育的学习态度,以达到理想的教学效果。     

强化专业化内涵建设 提升国际化人才培养质量——以江苏师范大学圣理工学院——中俄学院国际化办学为例

本文以江苏师范大学圣理工学院为样本,聚焦于合作办学单位专业内涵建设的现状以及面临的问题,对当前专业内涵建设的影响因素进行具体分析,最后提出提升国际化人才培养质量的主要策略,进而为提升培养质量的教育实践提供借鉴和参考。