新媒体语境下青少年阅读生活观念、行为及体验的考察与审思

阅读是青少年的一种生活方式,在新媒体语境下,青少年的阅读生活从总体上讲处于一个传统阅读和新媒体阅读共生共在、彼此交织、相互影响的交汇期,他们常常游走在纸媒阅读与新媒体阅读、经典阅读与时尚阅读、深阅读与浅阅读之间,其形态多元并存,其间存在诸如阅读品位走低、阅读方式碎片化、阅读体验浅表化等问题。要改善和提升青少年阅读生活的质量,需要加强阅读生活观念和行为的指导,为他们构筑良好的阅读生态环境,提升其阅读幸福感。     

青少年阅读推广的理论和实践

本文通过对青少年阅读环境及理论的分析,阐述了青少年阅读推广的基本内涵和必要性以及应该如何开展青少年阅读推广。     

浅谈青少年的网络阅读指导

本文阐述了青少年网络阅读的特点及存在的问题,提出了加强青少年网络阅读指导的必要性和强化青少年网络阅读指导工作的措施。     

"口袋书"对青少年阅读的影响及对策研究

阅读对青少年道德的形成会产生重大的影响.低俗"口袋书"的传播,使得一些青少年的道德观念淡薄,对青少年的身心危害很大.为此,笔者在综合调查的基础上,对青少年阅读口袋书的情况做了一些分析,并提出了合理引导青少年阅读的相应对策.     

家庭经济状况对青少年阅读的影响

本文通过对国内外有关研究文献进行分析．梳理了家庭经济状况对青少年阅读行为的影响。结果发现,研究主要集中在家庭经济状况的划分、儿童阅读材料的选择差异、阅读成绩的差异等方面。将家庭经济状况纳入家庭环境中进行思考、注重不同家庭中青少年阅读兴趣的培养、探索家庭经济状况与阅读成绩之间复杂关系的其他变量是该领域研究的重要发展方向。     

青少年媒体使用习惯与暴力行为倾向调查

多种媒体形式广泛拓展了青少年获取信息的渠道、丰富了他们休闲娱乐的方式,但媒体中所包含的暴力内容也广为传播,对青少年的身心健康产生了极为不利的影响。调查研究发现:总体上青少年进行休闲性阅读的时间相对较少,对于电视节目、电影和视频电子游戏三类媒体,青少年普遍存在低到中等程度的暴力偏好。男生媒体接触频次、接触时间、暴力偏好以及暴力媒体接触量普遍高于女生。青少年暴力媒体接触量与攻击行为呈正相关,接触时间、频率和暴力偏好与总体攻击倾向、躯体攻击呈正相关。为改善青少年的媒体使用习惯,提出了重视阅读的作用、采用技术手段对含有暴力内容的媒体节目进行规范,青少年需要不断丰富学习和娱乐方式等对策和建议。     

播撒阅读种子：青少年阅读推广的理论与实践

公共图书馆在培养青少年良好的阅读习惯中起着重要作用．文中从一名图书馆员的角度阐述了如何吸引青少年走进图书馆以及引导他们正确高效使用图书馆．为青少年成长提供帮助。     

网络时代中学图书馆如何引导学生的阅读习惯

随着时代的发展,青少年的阅读环境和特点发生了巨大的变化。作为中学图书馆,要顺应这些变化,正确引导学生的阅读习惯。     

青少年媒体素养的提高与学生类报刊的职责

信息时代,媒体已经成为人们生活中不可缺少的一部分。每个人都面临着如何选择、判断和利用信息的问题,青少年更是如此。作为以青少年为主要读者的学生类报刊,在向青少年传播知识的过程中,也担负着培养、提高青少年媒体素养的职责。青少年媒体素养的提高是一个渐进的过程,从阅读能力的提高到鉴别能力的提升,学生类报刊都应该发挥自身优势,贡献自己特有的力量,这是媒体应该承担的社会责任,也是国家未来发展的需求。     

对编写《青年工作学》一书的意见

最近,上海社科院青少年研究所和上海青年干部学院正联合编写《青年工作学》一书,为青年工作的科学化、青年研究的学科化进行新的探索。共青团中央书记处书记李源潮热情支持这一工作,并在阅读该书提纲后,写信给青少年研究所所长段镇。     

关注外国文学经典 提升中学生人文素质

阅读是中学阶段学习活动的重要组成部分,也是学生通过文字了解世界风土、习俗、风情等的最主要途径。鉴于高中生已具备初步的鉴赏理解能力,高中语文教学就承担着培养和提升学生阅读能力和方法技巧的重要任务,也承担着培养学生人文素质的重任。高中学生处在由青少年到成人的过渡点,其人生观、价值观等受所接触阅读知识的影响很大。因此,高中语文教学应该在阅读国内经典文学作品的基础上引导学生阅读外国文学经典作品,达到进一步提升中学生人文素质的目的。     

“火星文”现象评析

时下.在一些以青少年为主的网络论坛和贴吧里.流行一种令人难以阅读、难以理解的网络语言--"火星文".它的出现引起了人们极大的关注,并由此引发了一场大讨论.从社会学的角度看,"火星文"实质上是一种青少年亚文化符号体系.是青少年追求特殊时尚的一种独有的行为表达方式.但由于青少年尚处于社会化过程中.尚未完成对社会规范的习得,所以要正确引导他们使用"火星文"这一网络语言行为.     

暗淡了经典名著──上海市区初中生文艺阅读趋向

暗淡了经典名著──上海市区初中生文艺阅读趋向陈蜀立社会变革对于青少年的影响日益明显，青少年课外阅读意向的变化就是其中之一。为了真切地把握这些变化，笔者最近选择四所市重点、区重点和一般中学的近２００名学生，采用问卷调查的方法，从个人主客观情况和学校、家...     

全民阅读——青少年读书路上的导航

目前,全社会已经进入知识电子时代,"阅读"再也不仅依靠书本来体现,信息网络涵盖了多样化、多层次的知识体系,充斥着整个文化领域和精神领域。在这样庞杂的文化浪潮背景下,公共图书馆适时开展全民阅读活动,为文化事业的发展推波助澜。青少年是文化的传承者,国家发展的生力军,用正能量来描绘他们成长的轨迹,是全民阅读中一项至关重要的服务职责。     

体育纳入高考的必要性及可行性研究

本文通过大量阅读国内外有关"体育纳入高考"的文献资料,分析有关体育纳入高考的必要性和可行性的相关研究。明确目前基本状况,权衡利弊,从而使体育规划更好的为青少年学生身体发展服务做出一定的努力,具有一定的理论价值。     

青年社会化背景下基于现代网络信息技术的共青团引领工作研究

作者结合自身从事高校共青团学工作经验,在通过对大量文献进行阅读与研究基础上,基于现代网络信息技术飞速发展的背景,对如何利用网络技术实现共青团学引领工作的改革,以创新化带来我国高校共青团学工作的有效开展,使更多青少年加入到共青团优秀行列当中。     

对历史教科书叙述方式的思考

叙述是记录事件的基本方式,叙述风格与手法应该为最大限度表现出事件的细节和完整度而服务,应呈现出多样化的倾向。历史叙述则应以真实为底色,在保持客观性与真实性的基础上提升其可读性,实现历史对公民的社会教育价值。历史教科书作为传统历史文化与社会主流价值观的载体,其读者是青少年,因此历史教科书的叙述方式理应具有多样性、文学性,并且能够引起学生的阅读兴趣,教科书要把可读性放在重要位置。然而,当前中学历史教科书的叙述却是单一、缺乏趣味性的叙述,在激发学生阅读欲望和可读性上依然存在不足。     

全面发展与健康成长——“上海现代化论坛”青少年专题综述

青少年教育与健康成长是我国实现经济与社会协调、持续发展的基础，越来越得到各方广泛关注。本文就上海现代化论坛青少年研讨内容，对青少年犯罪的新说法、青少年心理健康工作、大学生经济观、青少年教育力量与管理等问题展开论述，以期推动青少年教育，促进青少年全面发展与健康成长。     

欢迎订阅《青少年研究—山东省团校学报》

关注青少年动态透视青少年问题探索青少年工作推进青少年事业《青少年研究—山东省团校学报》是经国家新闻出版署批准在全国公开发行的,由共青团山东省委主管、山东省团校与山东省青少年研究所主办的,以广大青少年教育工作者、共青团少先队干部、青少年家长为主要服务对象     

职业院校青少年心理特征与道德培养方式探析

本文结合青少年心理发展特征,从我国职业院校青少年道德培养存在的问题入手,进行职业院校青少年道德培养方式的讨论。鉴于青少年心理特征与青少年道德培养相互促进、互为基础,笔者认为,可以通过改进教学方法、开设心理课程、优化教学模式等方法来加强青少年道德培养。