对非计算机专业计算机基础教学的探讨

计算机基础教育既是文化基础教育、人才的素质教育,又是强有力的技术基础教育;它既是资讯化社会的需要,也是各学科发展的需要。     

法律基础教学探讨

法律基础教学是个内涵极其丰富的过程 ,不应目的单一、手法陈旧 ,而应教与学并重、理论与实践兼顾。为此 ,在教学指导思想上应做到四个相结合 ,并协调运用各种教学途径和方法。     

美术基础教学的指导思想探讨

本文结合当前美术教育中基础教学的现状，出中入西、简明扼要地阐述了引入传统美学思想的重要性和必要性，对基础教学指导思想的拓展和深化具有积极意义。     

机械制造技术基础教学探讨

教学质量的高低取决于主客观两个方面,即学校的教学环境、设施和教师的教学方法。在大量的传统意义上的骨干课程被压缩、整合甚至取消的情况下,如何完整地给学生传授机械制造方面的必要知识。文章在内容取舍、教学原则及方法上对其进行了探讨。     

材料科学基础双语教学探讨

在阐述材料科学基础课程开设的性质与人才培养目标,分析课程以双语教学方式对材料科学与工程专业的本科生开课的教学效果和学生的学习体会及反馈意见的基础上,结合地方院校的发展、人才培养模式与学生学习的特点,提出了该课程适宜的开课方式。课程的开设与授课方式更能让学生进一步深入学习和巩固专业基础理论知识,同时还学习了专业英语,不断开拓视野,提高学生的创新能力,激发学习的兴趣与积极性,取得更好教学的效果。     

油画基础教学之探讨

油画基础教学的重点在于逐步培养学生的造型能力、创作能力和对油画艺术学习的积极性，并在艺术引导的过程中间接地提高学生人格、思维、情感等综合素质。     

对《计算机文化基础》课程教学的探讨

文章分析了目前计算机文化基础课程的特点,针对该课程教学中存在的一些实际问题,提出了改进教学工作的几点建议。     

对《计算机文化基础》课程教学的探讨

文章分析了目前计算机文化基础课程的特点,针对该课程教学中存在的一些实际问题,提出了改进教学工作的几点建议.     

引入计算机技术 改革材料力学教学

材料力学课程的教学改革已进行了多年,取得了一定的成绩。当前,进一步深化材料力学的教学改革,重要途径之一,是开展计算机技术的应用。下面结合我们的工作谈几点看法。一、为什么要在材料力学课程中引入计算机技术     

会计学基础实践教学的新探讨

该文从学生认知理解和会计实践教学体系发展的角度，提出会计学基础模拟实验教学模式应该分两个阶段展开，同时结合实践教学经验，提出实践教学过程中应注意的问题，以完善和提高会计学基础模拟实验的教学效果。     

计算机技术对图书馆的影响

八十年代以来,随着计算机技术的发展,计算机的应用已渗透到各行各业各个领域。在我国图书馆界,文献收集、加工和借阅等传统工作方式正逐步为计算机所取代,图书馆集成管理系统已得到广泛的应用,从文献的订购、验收、分编、流通、读者查询到数据的统计,均实现了计算机管理。可以说,计算机技术给图书馆界带来了深刻的变革,多媒体技术和网络技术的发展,又促进了图书馆的发展,极大地推动了图书馆向现代化、电子化、信息化和网络化的迈进步伐。     

色彩基础教学课程结构探讨

色彩基础教学课程结构探讨戚序我国的美术教学体制六都是由前苏联和西方发达国家“引进”的，在教学建立的开创期难免带有一定的盲目性，“引进”的教学制度和体制与我国国情经常脱节。而消化吸收外来文化使之成为自身的有机组成部分也不是一件容易的事，所以“引进”的教...     

英语专业基础阶段词汇教学探讨

词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,掌握一定的词汇量是学生熟练运用英语必不可少的先决条件.英语词汇是进行语言教学和提高英语阅读水平的基础.因此,词汇教学在外语教学,尤其是基础阶段教学中起着举足轻重的作用.把握好词汇教学的方法能够使学生牢固地掌握所学的词汇,继而扩大词汇量,从而可以大大地提高学生的阅读能力,取得事半功倍的教学效果.     

高校计算机基础课程实践教学的探讨

对高校计算机基础课程实践教学存在的问题进行了分析 ,进而从优化课程结构、规范实习指导书、加强计算中心自身建设等方面提出了提高实践教学效果的改进措施     

大学计算机基础课程的项目化教学探讨

文章分析了项目化教学的内涵,以及大学计算机相应基础课程的有关实践课程是如何应用于项目化教学的,同时结合实施该课程的必要性进行综合考虑。包括了本门课程有关的知识准备、项目的设计、项目有关的操作方案和共同学习及成果等,有效地提高了教学质量。     

关于基础物理教学现代化问题的探讨

本文阐述了基础物理教育现代化与现代科学技术发展的关系，指出了传统的基础物理教学存在的缺陷，同时对基础物理教育现代化进行了分析和探讨     

"数字电子技术基础"教学探讨

"数字电子技术基础"课程是电子信息、工业自动化等专业的一门专业基础课,是学生学习相关专业知识的基础.文章将从教学内容、实践教学和师资三方面探讨该课程的教学改革.     

对我校计算机基础教学的思考

随着计算机技术更新速度加快,计算机应用基础教学出现许多新问题、新要求。为了达到能够在各专业应用的目的,教学中应及时更新教学内容和教学手段,协调计算机基础教育的深度和广度。为此,本文提出了计算机应用基础课程教学的一些建议。     

《信息理论基础》课程的教学探讨

《信息理论基础》是信息管理与信息系统专业的主干专业基础课程。由于该专业是一个较新的复合性专业,目前该课程的教学还跟不上专业的发展,如课程的教学大纲、对课程性质的认识、教材、课堂教学等。本文结合对该专业93-97级的教学实践,谈一些粗浅的认识。     

程序设计基础课程双语教学的实践与探讨

在经济全球化愈演愈烈的今天,社会迫切需求具备国际竞争实力的高素质人才.高等教育众多学科中采用双语教学已成为专业人才培养的主要趋势和必要手段.针对计算机专业的一门重要专业基础课--"程序设计基础",分析了对该专业开展双语教学的必要性和可行性,对此方面的有益尝试进行了剖析和总结,提出了程序设计基础课程双语教学的改进意见和建议.