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邓小平理论指导地位确立的历史进程 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平理论指导地位的确立是在新的社会历史条件下党的理论思维不断成熟、认识不断深化的结果。邓小平理论指导地位确立的历史进程就是中国共产党人建设有中国特色社会主义的实践过程。邓小平理论指导地位的确立经历了十一届三中全会和党的历次代表大会,十五大高举邓小平理论的伟大旗帜,把邓小平理论作为我们党的指导思想,把建设有中国特色的社会主义全面推向 ２１ 世纪 相似文献
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邓小平理论的历史地位——纪念十一届三中全会召开２０周年李继信１９７８年党的十一届三中全会以来,确立了邓小平在全党的领导地位,实现了党的工作重心转移,他领导了中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践,创立了建设有中国特色社会主义理论——邓小平理论。邓... 相似文献
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江泽民同志在党的十四大报告中明确指出:“解放思想,实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的精髓,是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝。”邓小平同志创立的建设有中国特色社会主义理论(以下简称邓小平理论),是保证我们的社会主义事业永远兴旺发达的强大思想武器。党的十四大的突出贡献,是确立了邓小平理论在全党的指导地位并将其载入党章。邓小平理论的内容十分丰富和博大精深,我们深刻领会和全面把握邓小平理论,其关健是深刻理解和把握邓小下理论的精髓——解放思想,实事求是。 相似文献
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党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。探讨“在实践中形成和发展的邓小平理论”这一命题，有助于我们深人理解十五大把邓小平理论确立为党的指导思想的深刻的现实意义和深远的历史意义。 一、在实践中形成和发展的邓小平理论 在中国这样一个经济、文化比较落后的大国如何建设社会主义，从毛泽东起，一直是中国共产党人探索的主要课题。邓小平在改革开放和现代化建设的伟大实践中，在总结我国社会主义建设的历史经验的基础上，逐步形成和发展了建设有中国特色社会主义理论的科学体系。 （一）毛泽东对在中国这样一个落后的农业大国如… 相似文献
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党的十五大高举邓小平理论的伟大旗帜,对我国改革开放和社会主义建设跨世纪发展作了全面部署,也为工会工作指明了方向。要切实做好新时期高校工会工作,就必须认真学习邓小平理论,掌握这一理论的科学体系和精神实质,用邓小平理论来指导高校工会工作。一、高校工会组织的首要任务就是要深入扎实地学习邓小平理论江泽民在党的十五大报告中指出:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越新世纪的征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党的历史和现实中得出的不可动摇的结论。”高校工… 相似文献
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推进社会主义和谐社会建设的指南——学习江泽民关于社会主义社会建设理论 总被引：2，自引：0，他引：2
山东省邓小平理论和"三个代表"重要思想研究中心 《山东社会科学》2006,(12):24-27
党的十三届四中全会以来特别是党的十五大以来,江泽民在继承邓小平理论的基础上,紧密结合时代发展的新形势,围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,提出了一系列新的相互联系和贯通的关于社会主义社会建设的理论观点,极大地丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。面对新的形势和任务,认真学习、深刻领会江泽民关于社会主义社会建设的理论,对于我们贯彻落实党的十六届六中全会精神,坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,从而推进我国社会主义和谐社会建设具有重大的意义。 相似文献
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用邓小平理论提高干部素质郭朝刚,张茂水党的十五大报告指出：“中国共产党是非常重视理论指导的党。”“现在提出用邓小平理论武装全党,提出学习马克思列宁主义、毛泽东思想,中心内容是学习建设有中国特色社会主义理论”。在当前深化改革和社会主义现代化建设中,有许... 相似文献
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党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,在党章中明确规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。这是我们党经过近２０年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性决策。邓小平理论何以能够同马克思列宁主义、毛泽东... 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,这既是十五大的主题,又是兴起学习邓小平理论新高潮的主题。党的十五大不仅深刻地论述了邓小平理论的历史地位和指导意义,并将之确立为我们的伟大旗帜,而且还在总结有中国特色社会主义的建设实践经验中,丰富发展了邓小平理论。这就要求我们深入学习邓小平理论,要同学习和贯彻十五大精神结合起来。 相似文献
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举世瞩目的中国共产党第十五次全国代表大会胜利召开了。这是一次具有伟大历史意义的会议，是中国人民在以江泽民为核心的党中央的领导下，满怀信心地迈向ZI世纪的历史里程碑。“十五大”的灵魂就是高举邓小平理论的伟大旗帜。党的“十五大”，把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为我们党的指导思想，这是我们党经过几十年对社会主义现代化建设进行艰苦探索所找到的伟大真理，它标志着我们党在社会主义建设的伟大事业中更加成熟和壮大。高举邓小平理论的旗帜不动摇，这是我国社会主义宏伟事业必定胜利的根本保证，是我们党和我国… 相似文献
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迈向建设社会主义的自由王国马中柱（广东省委党校）十五大高举邓小平理论伟大旗帜，把邓小平理论确定为党的指导思想，将使我们在社会主义建设中减少盲目性，逐步迈向建设社会主义的自由王国。首先必须认识自由是在认识了必然的基础上产生的。所谓必然，就是客观存在的规... 相似文献
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一在邓小平理论的科学体系中,首要的基本理论问题,是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。弄清这个问题,既是我国社会主义建设发展提出的迫切要求,也是我们坚持邓小平理论科学体系的客观需要。党的十一届三中全会之前,我国的社会主义建设既取得了巨大的成就,也出... 相似文献
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从世界观的高度把握“旗帜问题”———论高举邓小平理论伟大旗帜衣芳党的十五大确定邓小平理论为党的指导思想,号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪。这是党心、民心所向,是社会主义中国历史发展的必然选择和客观规律。正确... 相似文献
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党的十六大是我们党进一步全面推进社会主义现代化建设的一次十分重要的大会。十六大报告深刻阐明了我们党在新世纪要继续高举邓小平理论伟大旗帜、走中国特色的社会主义道路、全面建设小康社会等重大问题,对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署,是我们党团结和带领全国人民在新时期奋勇前进的政治宣言和行动纲领。报告中对教育 相似文献
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党的十一届三中全会,是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,从此党在思想、政治、组织等领域进行了全面的拨乱反正,党的工作重点转移到社会主义经济建设上来,并带领中国人民坚持走建设具有中国特色的社会主义的道路,形成了当代中国的马克思主义--邓小平理论,坚定不移地进行改革开放,使中国的现代化建设取得了巨大成功.党的十五大,高举邓小平理论伟大旗帜,并就建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化做出全面部署,确定了跨世纪发展的宏伟蓝图.经过伟大实践,中国的经济建设取得了举世瞩目的辉煌成就,国际地位和作用得到进一步的加强. 相似文献
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党的十一届三中全会以来,伴随着我国改革开放和建设的巨大成功,产生了当代社会主义实践的伟大成果———邓小平理论。这一理论在党的十五大上,与马克思主义、毛泽东思想一起,被确立为党的指导思想。邓小平理论和毛泽东思想,都是实践证明了的正确的理论原则和经验总结... 相似文献
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廖启云 《山西高等学校社会科学学报》2005,17(3):11-13
“三个代表”重要思想关于社会主义本质的论断是对邓小平理论社会主义本质论的继承与发展。它以马克思主义唯物史观作为理论基础,以实现人民的根本利益为价值目标,在探索“什么是社会主义”和“怎样建设社会主义”问题的基础上,进一步提出“建设一个什么样的党”和“怎样建设党”的问题。准确把握本论断,对于完整准确的理解和运用、宣传邓小平理论和“三个代表”重要思想具有非常重要的现实意义。 相似文献
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党的第十五次立国代素大会,是在我国改革开放和社会主义现代化建设关键时刻召开的。学习十五大精神,贯彻落实十五大确定的方针和目标,是全党的重要任务,也是公安系统认真履行职责、全面做好工作的有力保障。一、高举邓小平理论伟大旗帜,用十五大精神统领公安工作高举邓小平理论伟大旗帜,是党的十五大的主题和灵魂。十五大把邓小平理论作为全党的指导思想,写进了党章,这是我们党思结近20年改革开放和社会主义现代化建设实践而作出的重大历史性决策,深刻表明了我们党坚定地沿着邓小平同志开辟的建设有中国特色社会主文道路继续动进的… 相似文献
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党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。号召全党高举邓小平理论的伟大旗帜 ,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。邓小平的教育思想 ,是邓小平理论重要的有机组成部分 ,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想。教育界要贯彻落实十五大精神 ,高举邓小平理论伟大旗帜 ,就必须认真学习和研究邓小平教育思想 ,邓小平同志在领导中国社会主义现代化建设的过程中 ,始终以深邃的历史眼光把握全局 ,从战略的高度考虑教育问题。着眼于现代化建设的长远需要 ,将教育纳入全面提高国民素质的轨道。全面贯彻党的教育方… 相似文献
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从社会主义的初级阶段向初级阶段的社会主义的跨越，是邓小平理论的精髓，也是理解邓小平理论和党的十五大报告及党的第三代领导集体所形成的发展思路的枢纽。本文对此作了分析，并就如何依据中国国情去更深入地认识和理解中国的社会主义及其建设方略作了探讨。 相似文献