发挥校办产业优势 促进产学研结合

教育与生产劳动相结合是工科院校的一个重要教学环节,实习难的现象使实践教学质量难以保证。校办企业的崛起为学生提供了良好的实践环境,依托校办产业安排生产实习,既能解决生产实习的困难,又能保证生产实习的效果,同时也为进一步改革实践教学环节,促进产学研三结合,探索出一条切实可行的路子。     

浙江高校校办产业发展评述

高校校办产业的发展有个历史过程，今逐步增长，分为工厂、公司和其他经济实体三种类型．浙江高校校办产业与国内其它地方相比较有自己的特点和不足，故当前亟需探讨校办企业改革与发展的理论研究问题，明确校办产业的产权关系，强化校办企业向现代企业制度转变的力度，坚持校办企业向高新技术方向发展．     

试论校办产业特性

近年来,绝大多数高校在完成教学、科研工作的同时,充分利用自己的技术、设备和人才优势,兴办了许多不同类型的“校办产业”。事实证明:高校创办的高层次的“校办科技产业”,对克服科研与生产之间的脱节,增强高校教师科研人员的科研意识和科技开发能力,培养大学生的科技开发能力,改善办学条件和职工的福利待遇等都起到了积极作用。高校办产业(特别是高新技术产业)是高等教育发展的大趋势。纵观历史,我们发现,     

在改革中求发展—高校产业发展的思考

高校校办产业的发展，对整个国民经济，尤其是地方经济和高校自身发展有着不可低估的巨大作用。目前，我国高校校办产业的发展上存在着管理体制和运行机制尚不能完全适应市场经济要求的状况：政策不配套、支撑体系不健全等。解决问题的出路在于：依靠高校自身的特点和优势，改革校办产业的管理体制，建立和健全校办产业的科学、合理的运行机制，改善发展校办产业的支撑条件。     

浅议高校校办产业的现状和治理对策

随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,高校校办产业发展很快,特别是高校科技产业的发展已成为学校教育经费的一个稳定而可靠的资金来源.高校校办产业不但促进了教育科研事业的发展,加速了科技成果的产品化,也有利于推动教育体制改革.该文分析了高校校办产业发展中存在的困难和问题,并提出了相应的治理对策.     

略论高校校办产业的劳动定额管理

略论高校校办产业的劳动定额管理●王新李盛年杨小永劳动定额是企业管理的一项基础工作。高校校办产业是近几年出现的新兴产业，与一些老企业相比，其定额管理基础薄弱，因此搞好校办产业的劳动定额管理尤为重要。本文结合校办产业中的机械加工行业，探讨校办产业中的劳动...     

我国高校校办产业发展分析

发展校办产业是高校适应社会主义市场经济,推动教育事业发展的重要举措,高校校办产业是新时期高校的"三大功能"之一.近年来,高校校办产业所取得的成绩,已越来越显示出它在经济建设和高等教育事业中的重要地位和作用.     

统一认识 搞好校办产业

我国高校校办产业是从50年代校办工厂、实验基地开始的。80年代以来，在邓小平同志“科学技术是第一生产力”的科学论断和党的科技、教育改革与发展方针的指引下，校办产业又有新的发展。以社会服务、项目开发、成果转让、技术协作、科技产业为主体的高校校办产业方兴未艾。在全国高校校办产业浪潮的推动下，我院从1992年开始也试着步入高校校办产业的行列，虽然规模不大，也算填补了我院校办产业的空白。本文试就我院校办产业的现状及发展谈谈自己的看法。一、认识目前，对高校要不要办科技产业的认识还不完全一致，主要有两种认识。一是认…     

科技开发是专科学校产业发展的新方向

高校校办产业经过了十多年改革与发展的探索,走过一段十分艰难的历程,已日趋走向成熟.它利用国家大力发展校办产业的优惠政策,多途径、多形式地发展生产、积累资金,积极服务于社会各界,并以自己有限的力量大力支持了高校的各项建设事业.然而,随着当前社会主义市场经济体制的不断发展,高校校办产业原有的经营策略、管理方式正在受到挑战,原有的一些优惠政策也正在被一些不利因素抵消,校办产业正面临越来越多的困难与挑战.     

怎样在校办产业中开展爱国主义教育

随着我国经济体制和教育体制改革的深入发展,校办产业已成为高校工作的有机组成部分。作为校办产业,不仅要为学校创造经济效益,更要为培养人才服务。校办产业培养人才的任务主要是管理育人,服务育人,既要教学生实践知识和技能,又要教学生怎样做人。当前,学生在实习中一部分人表现出迷信外国,自信心差等错误思想。因此,在校办产业中开展爱国主义教育是很重要的。爱国主义精神是推动我国社会历史前进的巨大精     

论新时期地方高等教育与生产劳动相结合

教育与生产劳动相结合是马克思主义教育原理之一，是党的教育方针的重要组成部分。在新的历史时期，地方高等教育应如何贯彻和执行这个方针？作者首先对高等教育与生产劳动相结合的涵义加以分析和界定，在此基础上，深入地分析了地方政府．社会、高校三者在实施教劳结合中的行为及作用。     

试论市场经济条件下高校校办产业的发展趋向

改革开放与市场经济建设为高校校办产业崛起奠定了基础，然而，转轨的性质决定了其发展过程的落后性与不稳定性。如何面向市场，完善自我、走向辉煌，成为高校校办产业发展的热点问题。本文对高校校办产业的发展轨迹、现状与制约发展的因素进行了分析，并着重阐述了校办产业今后改革发展的趋向。     

毛泽东教育与生产劳动相结合的思想新探

教育与生产劳动相结合是毛泽东同志教育思想的一个基本原理.对毛泽东同志教育与生产劳动相结合的思想,学术界已有不少研究,出了许多成果.这对我们认识、领会毛泽东同志教育与生产劳动相结合的思想很有助益.笔者认为,毛泽东同志的这一思想有其深厚的理论内蕴,在其形成过程中,是历史和逻辑的统一.因此,必须从历史的、发展的角度加以全面、深入的研究.     

浅论“九五”期间的高校校办产业

随着社会主义市场经济的发展，高校产业也遇到了一些新的问题。如何领会校办产业涵义，在坚持教育规律前提下，遵循产业规律办事，是摆在产业工作者面前的一个新的课题。本文试图从优化产业布局、增加校产科技含量，来解决提高产业管理水平，增强企业竞争力的问题；同时，通过校产政企分开，明确学校与企业的几个关系，来解决生产中存在的几个问题，以达到“九五”期间高校校办产业的迅速发展。     

高校产业模式研究

高校产业模式,是高校产业建设和发展中的一个重要问题.随着我国的经济改革和教育改革的不断深入,高校产业的内涵和外延都发生了深刻变化.当前,正确选择高校产业模式,并给产业目标和发展方向以准确定位,对于充分发挥高校自身资源优势,并在充分利用外校和社会相关资源优势的基础上更快更好地发展高校产业,具有重要的现实意义.一、高校产业模式基点原来意义上的高校产业,是基于教育经费不足,国家给予政策扶持,学校生产自补的产物.举办产业的主要目的,是以其创收性经营活动为学校提供一些经济收入.应当说,这是一种对高校办产业的朴素的、狭窄的认识.在这种认识的指导下,高校办产业的基点主要放在创收盈利上,忽视对高校产业有着密切联系和重要影响的相关因素.结果,所办的产业没有与高校最主要的优势——科研优势相结合,不能体现高校产业的个性,因而经济效益不尽人意,更不能发挥出产业的其它延伸功能.随着经济体制改革和教育体制改革的不断深入,高校产业从内涵与外延两个方面都发生了重大改变.从内涵上讲,高校产业不再单纯是一个与高校教学科研相脱离的创收盈利的组织,而是与教学科研紧密相联系,在获取经济效益的基础上,把转化高校科研成果,发展高新技术产业、推动社会生产力进步作为主要内涵.而从外延上     

试论校办产业向现代企业制度过渡中的几个问题

高校校办产业经过近十年来的艰苦创业,取得了巨大成就,已成为高校的一个不可分割的重要组成部分,为学校的发展起到了应有的作用。然而,随着市场经济体制改革的不断深入和校办产业不断发展,校办产业现有的体制已不适应市场的激烈竞争,发展中的一些深层次的矛盾与问题也不断暴露出来,困扰着校办产业的发展。校办产业发展的根本出路在于向现代企业制度过渡,按照现代企业制度的要求,理顺校办产业发展过程中的各种关系。只有这样,才能促进校办产业的健康、快速发展。     

浅析发展高校科技产业的几种途径

高等院校科技生产力是社会科技生产力的主要组成部分。高等院校以其学科特长和智力技术密集等综合优势在我国高新科技领域、实现产业化方面占有重要的位置,特别是在科技进步中处于战略层次上。大多数院校其发展从以教学为中心的单一功能转变到以教学、科研两个中心的双重功能,再向以教学、科研、产业立体功能转变,这种转变使得高校的社会功能得以增强和扩大,这种转变促进了教育、科技与经济的更加紧密的结合。高校的科技产业大多数是在旧有的校办企业的基础上发展起来的,原校办企业的功能是为教学和科研活动提供服务(学生实验、实习等),其主要特点是一般不直接参与社会经济活动,也不讲究经济效益。随着市场经济体制的确立和教育、科技与经济相互结合的日益紧密,校办科技产业已初步形成了自己的主要特征,其主要表现为:     

高校校办产业存在的主要问题及其对策

近年来,随着高校科技发展及校办经济产业规模的不断扩大,校办产业存在的问题越来越突出,限制了高校校办产业的发展。文章从校办产业的运行机制与管理体制等方面进行分析,期冀寻求产生问题的根源,并提出相应的对策。     

劳动教育与创新创业教育融合的价值研究 ——基于马克思主义人的全面发展理论

劳动教育与创新创业教育是深化高校综合教育改革的重要抓手,二者的有机融合呼应了新时代社会发展对劳动教育与创新创业教育发展的新要求.以马克思主义人的全面发展理论为指导,坚持"教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展唯一途径"的指导思想,认为高校的创新创业教育是劳动教育的更高层次,是劳动教育中的创造性劳动,对青少年的身心发展至关重要.以创造性劳动为抓手,坚持体力劳动和脑力劳动相结合,通过多元化的师资队伍建设、融入人才培养全过程的育人机制建设、全方位支撑的外部环境建设等,探索劳动教育与创新创业教育融合的路径,破解劳动教育薄弱之困,进一步深化创新创业教育改革,不断提升高校创新型人才培养质量.     

关于高校产业发展的若干问题

中国高校校办企业是特殊历史时期的产物,其发展趋势,一是越来越高科技化,二是越来越社会化、市场化.加快发展高校的校办企业,最根本的是要解决体制、机制问题.必须以制度创新促进技术创新和管理创新,提高高校校办企业的科技含量,推进高校的产业的发展和升级.