从社会心理学角度探讨舞蹈教学中矛盾的产生与解决

社会心理学是对个体与群体的社会心理现象进行研究的心理学分支，它的概念比较广泛，社会心理学的各种因素对舞蹈教学均起着不同程度的影响，它既可以推动舞蹈教学的发展，也对舞蹈教学有一定的制约与干扰作用。本文就从社会心理学角度出发，分析了舞蹈教学中矛盾产生的根源所在，并在此基础上提出了解决这些矛盾的互动模式。     

试论教师在幼儿园开展舞蹈教育的重要性

2001年我国教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要》"从终身教育的思想出发,明确提出了学前教育要实施素质教育的思想".舞蹈教育是一门综合性教育,在幼儿园开展舞蹈教育已经有一段历史,21世界幼儿舞蹈教育已逐渐走上专业化和艺术化的道路.然而对于在幼儿园开展舞蹈教育还存在一些问题,如何在幼儿园开展舞蹈教育将对整个社会文化的发展有深远的意义.     

繁华竞妍春意闹——第26届亚洲发型化妆大赛中国西部选拔赛侧记

岁末成都，抖峭寒风中春潮暗涌。高雅艺术殿堂锦城艺术宫的舞台上，姹紫嫣红，繁花争妍，流光溢彩，令人眩目。第26届亚洲发型化妆大赛中国西部选拔赛在这里拉开帷幕，这是国家劳动和社会保障部、四川省劳动和社会保障厅首次介入并主办的职业技能盛大赛事。来自11个省市参赛代表队的能工巧匠，以其巧夺天工的精湛艺技，将一件件发型化妆的精品献给新年和新春，     

再谈中小学素质教育中的舞蹈教育

人类社会的文明史,就是整个人类社会自身素质不断提高的过程.人类社会自身素质不断提高,需要具备优秀素质的复合型人才.本文就舞蹈艺术与素质教育诸元之关系及其在我国现行素质教育体系中的定位,进行了分析、阐述.提出舞蹈教育作为美育的重要组成部分,在素质教育中具有一定的重要地位;提出用中国经验的学术语言来发掘中国舞蹈艺术的资源,用中国审美文化的传承来构筑中国舞蹈艺术教育的阶梯.     

试论幼儿舞蹈教学与艺术潜能开发

幼儿期是人一生中最为关键的时期，这一时期对幼儿进行艺术教育有着事半功倍的效果。舞蹈教育作为艺术领域的一部分，对提高幼儿的审美感知、审美表现、及幼儿形成健全人格有着十分重要的作用，从而更好地发挥幼儿舞蹈在幼儿艺术潜能开发中的作用。     

普通高校舞蹈形体训练课程教学方法探析

本文采用文献资料法、调查法、访谈法、逻辑分析法等方法，对10所普通高校舞蹈形体训练课程进行调查走访，从舞蹈形体训练课程开设意义出发，对当前课程教学中存在的问题进行分析，最后给出相关教学改革建议，本研究旨在为相关研究提供理论参考。     

桃李芬芳——“桃李杯”对推动舞者发展的重要性

“桃李杯”作为舞蹈界传播交流的重要平台，多年来为挖掘青少年舞蹈人才做出了重要贡献。它既有比赛竞争的激烈，又不乏舞者之间的学习与探讨，可谓是四年一次舞蹈“奥林匹克”。本文将以自身经历，浅谈“桃李杯”对于舞者发展挖掘的重要性。     

浅谈将太极拳迁移至高校舞蹈形体训练的必要性

形体训练是舞蹈艺术表演的前提和基础，是承载着表演艺术灵魂的载体。因此舞蹈形体训练是高校舞蹈专业的必备课程之一。本文将太极拳文化和技能应用到高校舞蹈形体训练中去将能够有效促进形体训练课程目标的实现，帮助学生塑造良好的艺术形象。     

汉代官员俸禄的支付依据与水平

本文通过梳理文献来描述汉代官员俸禄的支付依据与水平。从俸禄支付依据来看，汉代以职位为依据，俸禄的调整也常与职责权属等的调整有关，这种指向工作成果的支付依据是一种较前代制度更有效率的安排。从俸禄水平来看，汉代高官俸禄相对有后，小吏俸禄则相对微薄。     

真与幻的空间——清初话本小说《豆棚闲话》中“豆棚”的功能与寓意研究

《豆棚闲话》作者艾衲居士在明清鼎革之后通过创制一个"豆棚空间"来表达他对于世事人生的思考。本文将豆棚的功能与寓意放在真实场景与幻境这两个层次上讨论,论证作为真实场景的豆棚在功能上强调了故事的虚假性与"闲话"的性质,却寓意了一个真实完整的关于豆棚、自然规律与人生的故事;而作为幻境的豆棚虽能引出故事真实的主题,却也是通过"幻境",即一种想象的、不属于这个世界的空间来展现。正是这种现实与幻境、真与假的矛盾与融合使豆棚成为一个独特的空间,也是因为豆棚这个独特空间的存在才使得《豆棚闲话》在看似虚假与杜撰的"闲话"之中,得以完成对于时代世情、鼎革易代、天命果报乃至整个传统文化的梳理思考,也才成就作者通过"闲话"移风易俗,乃至救世的美好愿望。     

社保健身队青春活力现

近年来,合江县社保局为了进一步加强对离退休人员的管理服务,丰富离退休人员的晚年精神文化生活,提高离退休人员的生活质量,组建了由离退休人员组成的门球、腰鼓、舞蹈等健     

汉代官员俸禄的支付形式

本文通过梳理文献来描述汉代官员俸禄的支付形式。从西汉到东汉，官员俸禄的支付形式经历了从钱币到“钱谷各半”的演变。发放形式不管是全钱或是半粮半钱，都是为保证官员生活水平稳定。同时，赏赐是汉代高官重要收入，官员内部的收入差距比俸禄表中看起来的要更大。     

高职实训任务教学法的实务探究

实训任务教学法顾名思议即指以最接近于未来工作实际的场景、实物、氛围，围绕工作实务而进行的，通过以完成具体任务，进而从中获得与未来实际工作经验相当的工作技能、工作技巧以及工作方法的一种新型高职教育教学方法。实训任务教学法的特点在于更注重实训、实操、实务以及动手能力，本文通过对目前较为先进的实训任务教学法的探析，为我国高职教育的发展开辟一条通往未来的康庄大道。     

杨洋:拼出青春最美模样

"军艺"里的坚强少年 杨洋1991年出生在上海一个艺术之家,从小就开始学舞蹈.11岁时,他有幸考入解放军艺术学院学习舞蹈专业,从此离开父母,在北京开始独立的学习生活.     

舞蹈学专业教学模式的构建如何促进就业

近年来，很多高等师范院校音学院设立舞蹈专业，但其就业形势并不乐观，本文分析了原因，阐述了对策。     

成都市温江区创新推进医保公共服务体系建设的思考

<正>成都市温江区有定点医药机构885家,其中医院39家、药店586家、诊所260家。近年来,温江区持续发力全区医保公共服务体系建设工作,目前已基本建立起“3+1+N”医保公共服务体系,即区本级—镇(街道)—村(社区)3级经办服务网络、1套网上经办应用场景、N项创新便民服务举措。新情况、新问题、新对策2021年11月30日之后,因新老系统转换存在“阵痛期”、     

“不可替代”的美

正如果把年轻靓丽的容颜比作花朵的话,那么经过工作历练的美便是从花朵中提炼出来的精华。前者娇嫩易逝,后者却历久弥香。事业上执著的信念、淡定的心态和宽广的胸怀,是职业女性美丽的三样法宝。有了它们,工作就无时无刻不在为女人化妆,使工作中的女人更美丽、更幸福。工作中的女人是美丽的,这种美丽是不可替代的。在这类女人的身上,首先打动人的是信念。信念是她们对工作的热爱和理解,是她们面对挫折、打击时,仍然在内心深处固守     

华夏根祖之源——汾阴后土信仰与祭祀变迁

皇天后土反映的是先民的天地崇拜。后土信仰源于人类早期的土地崇拜,到汉代纳入了国家祭祀,宋代达到鼎盛,金代之后走向民间。对土地生产与化育能力的崇拜,是后土信仰历数千年而始终保持着旺盛生命力的重要原因;而河东汾阴独特的农耕历史文化、地理因素使其成为后土信仰的栖息地。本文在实地调查访谈的基础上,以地方文献、史志资料为依据,探讨万荣后土信仰以及祭祀的变迁。     

如何在风景写生中培育动漫专业学生场景设计的创造思维能力

在动漫画的场景设计创作中,带有故事情节的场景描绘是应用最广泛,呈现作品最多的造型手段,风景写生有助于动漫专业学生充分理解透视,物体造型及构图.通过写生与创新创造结合,更好的认识事物的空间和体积概念,发挥丰富的想象力,同时收集更多更好的创作素材,以便更好的应用到动画场景设计之中.我们可以从以下几个方面培育动漫专业学生场景设计的创造思维能力.     

案例教学法在公共管理教学中的运用——《公共管理行为过程》教学案例分析

[主题描述] 案例教学法是美国哈佛大学首创的教学方法,后迅速传到多个国家,极大促进了教育教学方法的改革.它是“一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景,让学生把自己纳入案例场景,通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法”.作为一种新型的互动式的教学方法,已广泛运用于法学、管理学等学科的教学中.