巧用比喻通俗易懂——析李克强总理演讲时比喻手法的运用

比喻作为一种极常见的修辞手法，它不仅在写作中用到，用它来帮助演讲，同样可以起到非同一般的效果。比喻可以使抽象的概念形象化，可以使复杂的问题简单化。可以使深奥的道理浅显化。李克强总理演讲时比喻手法的运用就达到了出神入化的境界，实在值得我们借鉴、学习。巧用比喻。化抽象为具体．使得演讲形象生动。在演讲中如能用好比喻，会使抽象的事物具体化，再现一幅栩栩如生、生动形象的画卷。李克强在莫斯科大学发表演讲时对国际形势进行了深入分析，并就中俄在新形势下如何继续加强合作．提出了一系列高瞻远瞩的看法。他语调平稳，言语平实而生动，就像一位老师一样，面对台下的“90后”俄罗斯青年学子娓娓道来，赢得了听众的一致称赞。如何认识新时期的中俄合作？李克强这样比喻：这就像中国人喜欢的围棋和俄罗斯人喜欢的象棋，都讲究要谋事布局。我们现在谋的是中俄合作的大局。顺应的是世界和平、发展、合作的的大势。这不是权宜之计，必须着眼长远，脚踏实地。新时期中俄合作是个政治性极强的术语，一般学生可能对此理解不透、不深入．这里李克强总理以人们常见的事物“中国人喜欢的围棋和俄罗斯人喜欢的象棋”中的布局来比喻中俄合作。下围棋和象棋时要想胜利就必须要先布好局．不要只顾眼前，计较一棋之得失，这也就很形象地比喻出中俄合作顺应的是世界和平、发展、合作的的大势，不是权宜之计。总理的这个比喻可谓是化抽象为具体，形象生动，耐人品味。善用比喻，化深奥为浅显．使得演讲通俗易懂。演讲时运用比喻，可使深奥的理论浅显化，表述自然，语言直白。通俗易懂。在达沃斯论坛夏季年会上，中国未来的金融改革成为市场关注热点。国务院总理李克强在回答媒体提     

巧用比喻 通俗易懂——析李克强总理演讲时比喻手法的运用简

比喻作为一种常见的修辞手法,不仅在写作中常用,演讲中使用同样可以收到非同一般的效果。比喻可以使抽象的概念形象化,可以使复杂的问题简单化,可以使深奥的道理浅显化。李克强总理演讲时比喻手法的运用就达到了出神人化的境界,实在值得我们借鉴、学习。     

李克强总理演讲时比喻手法的运用

比喻作为一种极常见的写作修辞手法,可以使抽象的概念形象化,使复杂的问题简单化,使深奥的道理浅显化,而用它来帮助演讲,同样可以起到非同一般的效果。李克强总理在演讲中对比喻手法的运用就达到了出神人化的境界,值得我们借鉴、学习。     

比喻在作文中的运用

作文,既有思想内容的表达,同时存在艺术形式的表现.形式为内容服务,好形式能使内容完美.比喻修辞,是一种不可忽视的艺术技巧,它是增强语言表现力的重要手段之一.我们在叙事写景、阐述道理之时也应该注重比喻的恰当运用.比喻的作用大致有两点:一是对客观事实的特征进行描绘和渲染,使事物更中生动具体形象;二是用浅显常见的事物对抽象的深奥的道理加以说明,使抽象问题具象化.     

网络环境下的中学语文教学

语文学科是一门基础学科，语文教材既有其灵活性、生动性，也有其抽象、枯燥的一面。因而，教师在课堂教学中采用灵活多样的教学方法，根据学生实际情况，充分运用网络环境，优化和完善课堂教学结构，便成为一名语文教师当前的首要任务。网络环境对于包罗万象的语文学科来说，是不可多得的辅助教学手段，任何传统的语文教学手段都无法比拟。它可以显示优美的动态画面，可以播放动听的音乐、纯正的朗诵，可以方便地调用图表、文字、图片，把课本上枯燥的文字变成生动形象的艺术片，把抽象的语文变为生活的语文，使语文教学达到了一种新的境界。     

发展先进文化应注意的几个问题

一、在进一步凝炼、概括社会主义核心价值方面还没有完全形成共识。关于社会主义核心价值体系的宣传和落实．还要在三个转换方面多做工作：一是从理论体系到格言警句，使之短小精悍、形象生动，朗朗上口，过目不忘，耳熟能详，妇孺皆知。     

如何将计算机辅助教学与中学数学教学融合在一起

一、计算机辅助教学的优势 1、利用计算机绘制生动、形象的图形,理解抽象的理论概念.数学概念是由具体直观的形象通过抽象的思维活动总结出来的概念,应尽可能通过直观教学,使整个思维变得容易掌握.事实上,无论一个老师是多么善于表达、比拟,也难以表现一些抽象和具有共性的知识内容,而这些知识内容又往往是一节课的重点和难点.多媒体教学中的过程再现等操作,便可以轻松解决问题,达到突出重点、突破难点的目的.     

比喻在作文中的运用

作文,既有思想内容的表达,同时存在艺术形式的表现。形式为内容服务,好形式能使内容完美。比喻修辞,是一种不可忽视的艺术技巧,它是增强语言表现力的重要手段之一。我们在叙事写景、阐述道理之时也应该注重比喻的恰当运用。     

规范语言 至真课堂

苏霍姆林斯基曾说过:"教师的语言在很大程度上决定了学生在课堂上脑力劳动的效率,教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具"。教师的语言生动形象、幽默风趣、学生听了便"如临其境、如见其人、如闻其声",使教材化难为易。因而科学性与艺术性高度结合的语文教学语言美,     

语文教学中运用多媒体的几点思考

多媒体作为高科技的产物,它对语文教学的作用是显而易见的,凭借其形象性、趣味性、新颖性,可以充分调动学生的学习兴趣.它可以化静为动,化抽象为具体,化呆板为生动,图、文、音并茂,形象生动,色彩逼真,可以对人的视觉、听觉、甚至心理触觉产生全方位的综合刺激.     

插上网络“翅膀”引领学生发展

网络资源与各学科的整合,是新课程改革所大力提倡的,同时也是教育影响学生,培养学生自主探索和创造能力的有效途径之一。网络资源的图文并茂、声形一统、形象生动的特点,化抽象为具体,转静为动,变繁为简,符合学生的年龄和心理特点。如教师进行有效适度引领,便能发挥其学生发展历程中的"受教启思、自主互动"的优势功能。那么如何有效地利用网络环境,优化信息资源的使用,让学生学知受教、自主创新?下面结合自己的实践谈一谈这几年利用网络,引领学生发展的     

让学生在实地观察和多媒体辅助教学中学习地理

本文提出让学生在实地观察、图示、多媒体辅助中学习地理,化抽象的书本知识为具体、形象、生动、容易理解和掌握的知识,激发学生学习地理的兴趣和热情,培养学生动脑、动口、动手的良好习惯,才能真正实现地理素质教育。     

让学生在实地观察和多媒体辅助教学中学习地理

本文提出让学生在实地观察、图示、多媒体辅助中学习地理,化抽象的书本知识为具体、形象、生动,容易理解和掌握的知识,激发学生学习地理的兴趣和热情,培养学生动脑、动口、动手的良好习惯,才能真正实现地理素质教育.     

辨析“比喻论证”、“类比论证”例谈

“比喻论证”与“类比论证”是中学语文课文中常见的论证方法，二者极易混淆，以至引起过不少的争论。现行统编教材采取了回避的办法，只讲“比喻论证”，但实际上类比论证方法的运用更为广泛，笔者认为，只有明确地辨析两者，才有助于教与学，也有助于学生把握相关的知识。要辨清“比喻论证”与“类比论证”，不妨先从“比喻”与‘唉比”开始。何谓“比喻”？《现代汉语词典》这么说：打比方，用某些有类似点的事物来比拟想要说的某一事物，以便表达得更加生动鲜明。何谓“类比”《现代汉语词典》下的定义是：一种推理方法，根据两种事物在…     

李克强的演讲艺术

3月17日,全国人代会闭幕后,李克强总理答记者问,吸引了全世界的眼球.李克强的干练睿智与朴实直白给记者和观众留下了深刻的印象.通过他的演讲,我们看到了新一代中国领导人的活力与朝气,一个大国总理所具有的胸怀与气度,和一位资深学者的缜密与严谨. 用"心"演讲 从李克强总理略带方音的谈吐可以感受到,他的演讲用的是"心".答记者问他自始至终不看稿子,不照本宣科,整个过程胸有成竹.     

让学生在实地观察、图示、多媒体辅助中学习地理

由于地理学知识的抽象性较强,在教学中,必须寻求一些切实可行的方法.实践证明,只有让学生在实地观察、图示、多媒体辅助中学习地理,化抽象的书本知识为具体、形象、生动,容易理解和掌握的知识,激发学生学习地理的兴趣和热情,培养学生动脑、动口、动手的良好习惯,才能真正实现地理素质教育.     

领导干部容易读错的字词(一)

把字音读准是发言、演讲中的最基本要求。尤其是领导干部,由于工作的原因,大会发言、即席演讲的机会比较多,发音不准或者读"白字"不仅会闹笑话,影响发言或者演讲的效果,更直接影响到领导形象甚至组织形象。因此,对讲话、演讲中经常用到的字词,领导干部要放下架子,下功夫认真学习,把音读对、读准,杜绝读错字、念"白字"。在此,特搜集整理领导干部容易读错的字词,陆续刊发,以供参考。     

领导者“媒体形象”如何塑造

随着社会的发展,媒体的作用越来越突出,现代传媒所具有的广泛、迅速、多元性等特点,使其已然成为领导者形象传播的最主要途径,“媒体形象”也成为领导形象中一个非常重要的方面。领导者通过媒体展现在公众面前的一言一行、一举一动都会牵动着其视觉注意,甚至会成为公共话题。领导者在公共舆论中的形象一旦为公众所认可,便可以增加领导威信、提高凝聚力、感召力,而一旦在媒体中形象不佳,则会失去公众的支持与拥护。因此,如何应对媒体,如何塑造“媒体形象”,已成为新时期领导者的一堂必修课。     

对城建声像档案收集的认识

城建声像档案是整个工程档案资料的重要内容之一，它生动形象地记录了一项工程在行政管理、施工、竣工各个环节的历史场景、活动背景、操作细节，真实地反映了各阶段具有代表性和典型性的作业环节。相对纸质文件而言，声像档案具有更形象、更直观、更具说服力和凭证作用，是一般文字档案无法替代的。为此，城建声像资料的收集是城建档案工作者面临的实际课题。     

我的挂职副县长生涯

当官三要素 地委某位副书记原来在毗邻地区任职．他有着丰富的基层工作经验，讲话不但富有条理，而且形象生动。我每次去参加地区召开的各种会议，听他的讲话，都觉得受益匪浅。