论班级教育管理观念的更新

更新班级教育管理观念是社会发展和教育改革发展的必然要求,在新形势下进行班级教育管理必须树立素质发展观、学生主体观、管理育人观、系统整体观和开拓创新观。     

论梁启超文学观念的更新

日本明治维新时期的一批文坛巨匠对梁启超文学观念的更新有催化助长之功 ,而且经过梁氏之文影响了当时和以后的中国文坛。     

论梁启超诗歌创作观念的更新

日本明治维新时期的一些诗坛大腕对梁启超诗歌创作观念的更新有催化助长之功,而且经过梁氏之文影响了当时和以后的中国诗坛。     

论文学观念的变革和更新

像大旱之后望云霓,久雨不晴盼朝阳,当前,人们呼唤着议论着观念的变革和更新,而且,有不少锐意改革的先行者们已经在实践中提出了许许多多新观念、新意识。观念之作为社会意识和历史意识,又一次全面地面临着现实的审视、抉择和批判。改革开放的狂潮同因     

论更新观念对后勤社会化改革的贡献

高校后勤社会化改革是一项系统复杂的工程,要不断深化改革,要达到真正意义上的社会化,使后勤服务在服务质量和服务水平及服务成本上完全与社会接轨,各层次人员的思想观念更新是主导因素.     

可持续发展与观念的更新

文章对可持续性发展的哲学理论内涵及其在我国实现的紧迫性进行了分析,并提出实现可持续发展不仅是一个法律、法规的制定实施过程,更重要的还是一个观念的转变更新过程     

更新观念预防食物中毒

“剩饭剩菜回一下锅,再吃就不会发生中毒吗?”剩饭剩菜很容易受到蜡样芽孢杆菌的污染,而该细菌15—20分钟繁殖一代,几小时后,被污染的剩饭剩菜中的细菌密度即能构成食物中毒。由于这种病菌的牙孢耐高温,在100℃的沸水中煮20分钟才能被杀死,如果只是简单地回一下锅,既不能把细菌全部杀死,也不能完全破坏它产生的毒素,结果仍会导致食物中毒。所以,隔夜剩饭剩菜必须加热100℃半小时以上才能吃,已发馊变质的应倒掉不吃。     

解放思想 更新观念 转变职能

随着我国高等教育改革的逐步深入,学生实行缴费上学、毕业生自主择业、特困生问题和后勤社会化等一系列问题,对现行高校教育模式提出了严峻挑战,传统的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教育方法已远远不能适应新形势的需要。因此,解放思想、更新观念,是我校教育改革的迫切需要,是我校适应教育新形势,再创辉煌的需要,也是我校人才培养目标的需要。     

更新数学教学观念

数学教学应如何适应当前素质教育的需要，是每位数学教育工作者面临的一项重要任务．但由于受应试教育的影响，目前数学教育侧重于学习现成的知识结论、技巧和技法，而忽视了数学的基本精神和基本方法的培养与训练，也忽视了学生未来发展的需要，从而降低了教育教学的质量和效益．如何才能改变这一现状呢？笔者认为必须从更新数学教学观念入手．     

文学功能观念的更新

文学功能是一个基础性的文学观念。长期以来,人们往往单纯强调文学的政治宣传功能,甚至把文学仅仅看作是阶级斗争的工具。其实,文学功能是一个多元系统,是多种功能的统一;多样性的文学功能,以审美功能为核心;文学功能的显现,受接受主体和时空因素的影响,因而文学功能又具有动态性特征     

浅议商品经济观念的更新

社会主义是有计划的商品经济,这是我们党对社会主义经济作出的科学概括。要大力发展商品经济,就必须树立商品经济意识。商品经济意识包括一系列的商品经济观念。没有这些观念就不可能很好地发展商品经济。这些观念不是头脑里固有的,而是在发展商品经济的实践中形成的。建国以来,由于高度集中的计划经济对商品经济的排斥,由于千年根深蒂固的小农经济观念作祟,人们的商品经济观念淡薄,常把正当的商品经济观念与资产阶级思想划上等号。不改变这种偏见,不更新这些传统观念,势必对商品经济的发展形成思想阻力。更新旧观念是时代的需要,也是历史的必然。商品经济的不可逾越性决定了观念更新的历史必然性。观念更新不是人为的,是商品经济发     

浅论统计分析观念的更新

<正> 随着经济体制和商业体制改革的不断深入,社会主义商品经济的不断发展,商业承包经营责任制的不断完善和经营方式的不断变化,传统的统计分析方法已不能适应经济管理的需要。为了进一步发展统计工作在商业经营管理中的作用,需要对统计分析方法进行改革。现就此谈谈自己的浅见。     

历史课堂教学改革探讨——论教学观念的更新

传统的历史课堂教学重视知识的传授 ,被组织成促进学生被动学习的方式 ,表现出很强的认知性、间接性的特点。通俗点儿讲 ,就是以课本为依托 ,以学科体系为中心 ,以教师讲授学生接受为主的课堂活动方式。这种课堂活动方式长期以来被广泛使用 ,几乎成为历史课堂教学的典范。然而 ,随着经济全球化和信息时代的到来 ,我们迈进的社会将比以往任何时代都要更加开放和更多依赖个体的富于创造的决定。对创新精神的呼唤表明我们要在重视主动性和个性的取向上重新思考我们的历史课堂教学 ,新的理念发起了对传统历史课堂教学的挑战。历史课堂教学已经到…     

更新教育观念 打造精品课程

从整合课程体系、更新教学内容、加强教材建设、强化师资队伍、优化教学模式等方面,介绍了《土力学与基础工程》精品课程建设的具体措施和体会,可供土木类相关课程参考借鉴。     

关于更新教育观念的思考

教育现代化的核心是教育观念现代化 ,准确把握江泽民同志关于教育工作的指示和马克思主义关于人的全面发展学说 ,切实更新教育观念 ,促进大学生的全面发展 ,是实现教育现代化的重要途径 ,也是实施素质教育的前提与先导。新的教育观念主要包括 :个体充分协调发展的价值观、德智并重的培养观、人才培养的创新观念、个性教育观念、终身教育观念     

知识经济与高等教育观念的更新

当今世界,知识经济已见端倪.迎接知识经济的挑战,对于中国高等教育来说,是一个严峻的现实.而其中更新观念至关重要.因此,我们必须了解和认识知识经济对高等教育观念的影响,才能提出适合我国国情的高等教育的改革和发展对策.本文就此问题着重从新的知识创新观、新的社会服务观、新的全面发展教育观和新的终身教育观等四个方面对知识经济使高等教育观念发生的变化进行了分析和探讨.     

要改革必先更新观念

<正> 解放后曾多次提出改革,如:1949年至1952年的三年调整;1960年至1962年的困难时期八字方针(调整、充实、巩固、提高);1972年至1975年对工业、农业、交通、科技等的整顿;1979年起对国民经济全面实行新的八字方针(调整、改革、整顿、提高)等等。 马克思主义的理论,从本质来说是改革的理论,即生产关系一定要适合生产力发展的理     

更新会计观念 适应市场经济

更新会计观念适应市场经济梁丽萍为了适应社会主义市场经济体制的建立和发展，财政部在总结传统会计经验的基础上，学习借鉴国际会计惯例，对我国的会计制度进行了一次划时代的改革，规定从九三年七月一日始，在全国各地全面实施新的会计制度。至今，新的会计制度运行已经...     

更新学报管理质量观念

更新学报管理质量观念陈孝康社会主义市场经济的发展给上层建筑各个领域带来了深刻的影响。高校学报当前面临着许多普遍性问题：经费拈据，印数逐年减少，稿源不足……。学报如何适应当前形势，增强活力，是学报界面临的一个重要课题。许多学报编辑为此从理论和实践上作出...     

依法治国必须更新法治观念

依法治国 ,建设社会主义法治国家 ,是党和国家提出的伟大治国方略。破除落后的法律思想 ,培养公民的现代法律意识 ,树立现代法治观念 ,是实现依法治国的必要前提。