关于社会主义初级阶段民族问题实质的表述

社会主义初级阶段民族问题的实质是什么?目前有几种观点,在表述上也不尽相同。对于这一问题的进一步探讨,不仅有着深远的理论意义,而且具有重大的实践意义。第一种观点认为,是解决民族间事实上的不平等问题。应当指出,实现各民族的共同繁荣是社会主义时期一项带有根本性的任务,即使可以认为社会主义初级阶段民族问题的实质是民族间事实上的不平等,那么无论如何也不是对这种不平等的解决。这是因为,解决这种不平等只能是民族工作的任务,也是实现各民族共同繁荣的前提,而不是民族问题的实质。第二种观点认为,是解决民族间的差距问题。这样表述的漏洞在于,差距没有概念上的限制,不够明确。同时还可能引起歧义和误     

社会主义初级阶段与民族问题

对我国的民族问题应如何认识?建国以来经历了曲折的历史发展,有正确也有错误,有“左”倾也有右倾,时常处在摇摆不定之中。究其原因,最根本的一点,是对我国社会主义所处的历史阶段缺乏正确的理论认识所致。 现在,人们越来越深刻地认识到:党中央在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中提出,在党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中进一步阐述,在党的十三大政治报告中作了全面科学论证和阐述的关于“我国正处在社会主义     

社会主义初级阶段与民族问题探讨

社会主义初级阶段的民族问题是一个新问题,本文作一些初步的探讨,请教于广大读者。 一、我国少数民族地区处于社会主义初级阶段的主要表现 关于社会主义与初级阶段有两个需要分清的概念。马克思主义把共产主义分成初、高级两个阶段。共产主义的初级阶段就是社会主义。我们现在是处于共产主义的初级阶段。这是     

社会主义初级阶段的民族问题

十三大重申:维护祖国统一,坚持民族平等、民族团结和促进民族繁荣,是关系国家命运的重大问题。这是从我国是一个多民族国家,民族地区占全国总面积60％以上这个基本国情出发的。用社会主义初级阶段的理论来观察民族问题,我们看到:第一,我国各民族都已经走上社会主义道路,各民族社会都已经是社会主义社会,各民族之间已经建立平等、团结、互助的社会主义民族关系。第二,少数民族社会主义社会大多数还处在更加初级的阶段(有的人     

社会主义初级阶段民族教育问题探讨

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”这段论述,把党在社会主义初级阶段的基本路线及奋斗目标同教育事业的发展联系在一起,揭示了教育必须为社会主义现代化建设服务,社会主义现代化建设必须依靠教育的客观规律。认识这一规律,对边疆民族地区经济文化的发展,具有特殊的指导意义。社会主义社会的根本任务是发展社会生产力。同全国相比,边疆民族地区生产力发展水平更为落后。这样我们的任务也就更加艰巨,更加迫切。马克思曾断言:劳动生产力是随     

试论社会主义初级阶段的民族问题

党的十三大关于社会主义初级阶段的理论,是对我国国情的科学概括,是建设有中国特色的社会主义的首要问题,是制定和执行党的基本路线和各项政策的根本依据。这个理论对于研究我国现阶段的民族问题,有着极其重要的意义。我们必须以这个理论为指导,认真研究民族地区的特殊性和民族问题的实质,制定符合实际的发展战略,加速民族地区的发展。     

社会主义初级阶段与民族关系

在马克思主义民族理论的科学体系中,民族关系是一个极为重要的范畴,它泛指各民族人民在历史交往过程中形成的各种社会关系的总和。对此,我国民族理论界、学术界已经进行过大量的研究,并取得了重要的成果,但也还存在一些问题需要解决。比如,关于社会主义民族关系发展阶段的划分问题;关于社会主义初级阶段我国民族关系的基本特征问题;关于处理社会主义初级阶段的民族关系的准则问题,等等。这些问题既是重大的理论问题,又是重大的实际问题。笔者不揣浅陋,拟对这些问题作一些粗     

关于社会主义时期民族问题的实质

当前,民族理论方面有些问题迫切需要研究和探讨,以求提高认识,统一思想,更好地为四化建设服务。其中,如何认识和掌握社会主义时期民族问题的实质,就是一个有待探讨解决的重要问题。 民族问题是整个社会问题的组成部分,是无产阶级革命总问题的一部分。民族问题的内容随着社会的发展和革命任务的变化而发展、变化。因此,分析民族问题的实质,只能从客     

社会主义初级阶段民族教育思考

社会主义初级阶段的民族教育,从教育方向、原则、内容上讲,无疑是属于社会主义教育。这首先是由我国的社会主义制度所决定的。这种社会主义教育,同过去少数民族中存在过的旧教育和资本主义教育的根本区别在于:必须在共产党的领导下,以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,坚持社会主义方向,认真贯彻教育必须为社会主义建设服务的方针,适应少数民族地区社会经济发展的需要,大力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民和各类专门     

社会主义初级阶段民族发展繁荣的几个问题

党的十三大指出:“维护祖国统一,坚持民族平等、民族团结和促进各民族的共同繁荣,是关系到国家命运的重大问题”。目前,我国正处于社会主义初级阶段,建设有中国特色的社会主义是现阶段我国各族人民的共同理想。在社会主义初级阶段,认清民族地区的特点,采取特殊的政策和措施,加速民族地区经济文化的发展,促进各民族的共同发展和繁荣,是值得理论工作者和实际工作者认真研究和深入探讨的问题。     

关于社会主义初级阶段民族问题的几点思考

社会主义初级阶段的民族问题,是一个很大的题目。它的范围很广,系列和层次很多。要想把这个问题研究好,我认为,首先要对一些基本的问题有个清晰的认识,然后再进入各个具体研究领域,才不致于隔靴搔痒,不着边际。鉴于这样的思考,本文就社会主义初级阶     

苏联民族问题的再认识

勃列日涅夫在捷克事件发生时说,社会主义民族间的民族问题完全是共产主义大家庭里的家务(《真理报》1968年9月26日)。勃列日涅夫对俄罗斯人干涉东欧的解释大概是他对现今苏联民族问题理论的重要贡献。在对一个独立的邻国武力执行苏联的民族政策之外,苏联领导还不断地广泛散播苏联解决民族问题的办法(按民族原则划分行政区域)已证明比其他任何方案优越。现在莫斯科正竭力推行苏联各民族同化于俄罗斯人的政府以达到最后消灭内部的民族界线的目的。这些领导人同时在国外提倡相反的观点——特别是在多民族的国家——各民族单位有分离的需要。这些因素似乎已迫使西方的观察家比在1968年夏季之前更加注意苏联民族问题和它对世     

社会主义初级阶段的民族理论研究

一、对民族理论研究的简要回顾 我国的民族理论学科是具有中国特色的一门独立的学科。它是在马克思主义民族理论和中国的实际特别是民族实际情况相结合的过程中产生和发展,并逐渐取得独立学科的地位的。民族理论和其它马克思主义理论一样,不仅是认识世界的理论,而且是改造世界的理     

充分发展社会主义初级阶段的民族关系

<正> 社会主义初级阶段民族工作的一项重要任务就是充分发展社会主义的新型的民族关系。赵紫阳同志在党的十三次代表大会报告中指出:“我国是个多民族国家。维护祖国统一,坚持民族平等、民族团结和促进各民族的共同繁荣,是关系到国家命运的重大问题。要进一步完善民族区域自治制度,大力培养少数民族干部。要继续巩固和加强各民族的大团结,发展平等、团结、互助的社会主义民族关系,教育全党认真执行党的民族政策,努力做好民族工作。”这为民族工作指明了方向。     

社会主义初级阶段的民族语言问题

我国是个多民族和多语言的国家,民族和语言的关系以及民族语言的使用情况十分复杂。建国以来,党实行了正确的民族平等政策,消除了历史上遗留下来的民族压迫和民族隔阂,加强了民族团结,使各民族在政治、经济和文化上获得了真正的平等。语言的平等也是民族平等的重要内容之一。我国宪法规定“各民族都有使用和发展自己语言文字的自由”,这使我国各少数民族在法权形式上取得了语言文字使用和发展的平等权利。解放以来,成立民族语文指导和编译机构、创造和改     

社会主义与民族问题

苏联、东欧剧变中,爆发了严重的民族危机。这引起了人们对社会主义与民族问题的关系产生严重关切。人们在思考:这种民族危机是不是社会主义造成的?社会主义能不能解决民族问题?在这种情况下,我们来对社会主义与民族问题作一番认真的探索,应当是必要和适时的。而为了便于说明这个问题,我们先从资本主义与民族问题谈起。     

社会主义与民族问题

近来一些社会主义国家的民族关系紧张尖锐起来,民族问题显得突出了。这当然不是孤立地现象,也不是突发现象,是各该国整个社会政治、经济形势的组成部分,是过去已经存在的一些问题变得更加尖锐化和公开化。有其历史的原因,更重要的是国内国际的现实原因。根本原因在于国内,在于党内。有些国家的共产党有的已经垮台,有的已经分裂,他们放弃了领导权,放弃了科学社会主义方向,放弃了马列主义为指导思想的理论基础,放弃了无产阶级专政的人民政权。没有了坚强的领导核心,没有了科学的指导思想,没有了正确的目标,各民族也就失去了强有力的凝聚力,当然就要四分五裂。在民族理论和政策上的失误,成为一些人们用来制造矛盾和分裂的直接理由。国际上反社会主义的敌对势力,利用民族问     

浅议西藏社会主义初级阶段问题

最近以来,我国理论界对社会主义初级阶段问题,进行了热烈的探讨。提出了我国还处在社会主义的初级阶段。赵紫阳同志在中国共产党第十三次全国代表大会上的报告中,以社会主义初级阶段立论,以中国特色的社会主义道路为主线,以四项基本原则和改革开放为经纬,比较全面系统地论证和回答了当前我国在社会主义现代化建设中所面     

社会主义初级阶段的宗教问题

1982年,中共中央提出了关于社会主义时期党对宗教问题的基本观点和基本政策,这些观点和政策是正确的,适用于整个社会主义初级阶段。宗教问题,首先是信仰问题。这是一个长期的问题,不但在社会主义初级阶段存在,而且还会在整个社会主义阶段存在,到共产主义社会也还可能有某些残余。正如中央关于社会主义时期党对宗教问题的基本观点的基本政策     

论我国社会主义初级阶段民族工作的行动纲领

本文以中央民族工作会议提出的社会主义初级阶段民族工作的行动纲领为主题,论述了这一纲领的重大理论意义和实践意义。文章着重从社会主义初级阶段的理论与国情特点出发,提出我国现阶段的民族问题是社会主义初级阶段的民族问题,必须从社会主义初级阶段的客观实际来观察和处理民族问题。同时,作者从经济基础与上层建筑的关系角度论述了坚持、发展和完善民族区域自治制度以及如何看待当前民族区域自治制度实施进程中存在的问题。文章认为,社会主义初级阶段民族工作纲领的提出,是对邓小平理论在指导有中国特色社会主义现代化实践方面的丰富和发展。文章特别强调了在实施西部大开发和加快少数民族地区发展战略过程中,少数民族和民族地区开放发展、艰苦奋斗和自力更生的根本性作用。最后,作者就我国民族研究工作战线如何适应和如何服务于社会主义初级阶段民族工作的行动纲领问题提出了一些思路