浅议高职院校统计课程改革方向

高职教育是一种就业教育,其职业方向的特点决定了它必须主动适应社会经济发展要求和就业需求,因此,教学计划的制定必须体现"三个面向"的时代精神,课程设置必须围绕高职办学目标、体现高职办学特色、强化学生动手能力及促进学生就业率的提高.     

浙江省高职大学生人格特征统计分析

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育体系的重要组成部分。近年来,我省高职教育呈现了快速发展的局面,截至2005年底,我省共有普通高校74所(含筹建7所),其中高职高专院校47所,占我省高校总数的63·51%,高职院校招生8·8万人,占普通高校招生总数的41%     

浅议高职院校统计课程改革方向

高职教育是一种就业教育,其职业方向的特点决定了它必须主动适应社会经济发展要求和就业需求,因此,教学计划的制定必须体现“三个面向”的时代精神,课程设置必须围绕高职办学目标、体现高职办学特色、强化学生动手能力及促进学生就业率的提高。建立并完善与其培养目标相一致的课程设置体系,体现高职院校统计专业办学特色,把课堂教学与资格认证结合起来,提高学生就业率,     

适应社会经济发展摆脱高校统计教育困境

适应社会经济发展摆脱高校统计教育困境湖北计划管理干部学院统计系陈位纲这几年，高等学校的社会经济统计专业教育普通面临困难，主要表现在两方面：招生难，招生指标不断压缩后，仍然有不少学生是调剂志愿录取；就业难，许多统计专业大专毕业生改行从事非统计工作。两种...     

高职院校教育成本核算的探讨

近年来,我国高等职业教育发展迅速,逐渐成为培养应用型人才的重要途径.高职教育正在为社会所认同和支持,高职教育的发展前景将十分广阔.可是教育类学校长期以来都是全额拨款单位,只要花钱办事就行,不存在成本这个概念,学校会计制度也未作要求.但随着形势的发展,尤其是目前学校迁移、规模扩大和政府拨款的相对减少,办学经费日趋紧张,因此,推进高职院校实施教育成本核算制度的建立已是必然所趋.     

适应市场经济需要 更新技工教育观念

技工学校作为职业技术教育的一个重要组成部分，担负着为企业和社会培养、输送合格技术工人的重要任务。在市场经济大潮面前，我们必须更新技工教育观念，建立和完善新的技工教育体系。一、要正确估价和认识技工教育的发展趋势目前，技工教育和其他职业教育一样，在经济改革的阵痛中陷入低谷。许多技工学校由于招生和分配体制的改革而使得生源大量减少。从而导致学校萎缩。在这样的形势面前，我们必须对技工教育的前景有一个正确的估价和认识。目前技工教育的状况是在经济体制改革的。工程中出现的一种必然现象，但也是一种暂时的现象。造成…     

教育统计在独立学院教育资源合理配置中的有效应用

独立学院经过七年的快速发展,已经成为了我国高等教育的重要组成部分。据统计,全国具有普通高等学历教育招生资格的独立学院已有三百余所,在校学生一百多万人。但独立学院在快速发展过程中面临着经费、资源配置、招生等受教育资源配置制约的诸多问题,如何运用教育统计资料信息,     

试论统计学专业的改革

统计学是研究随机现象大量数据资料的收集、整理、描述和分析的方法论科学,其目的是探索现象的数量规律性,以为社会经济管理服务。1992年发布的中华人民共和国标准—《学科分类与代码》将统计学列为一级学科,这对提高统计学的地位,推动统计学的发展具有重要意义。 但另一方面,随着我国经济体制改革的深化,很多企业和机关撤并统计机构,削减统计人员,基层统计工作遭到较严重的削弱。此种现实引发了统计教育的震荡:高等院校统计专业不同程度地出现了“招生难,毕业分配难”的局面,致使有的高校撤并了统计专业,有的削减了招生规模,有的改为隔年招生,还有的学校正在酝酿着撤销统计专业,改上其他专业。统计学专业面临着何去何从的艰难困境。     

开展统计文化"六进"活动开创统计文化发展新格局

一、坚持统计教育,推进工作业务进学习 统计文化作为社会文化的个性文化,其本质特征是统计,弘扬统计文化,坚持统计教育是根本.近年来,我们坚持把统计教育摆上机关思想教育和理论学习的重要议事日程,精心设计统计教育三年规划,明确中长期目标、内容和措施,制定了<关于开展统计人员统计教育工作的实施意见>,并按年度细化统计教育实施计划,进一步落实课题、人员和责任.     

湖南省统计局首次组织的会计学专业本科招生工作取得成功

根据国家统计局培训学院和中央广播电视大学的有关文件精神，在省局领导的高度重视和湖南广播电视大学的大力支持下，湖南省统计局教育中心精心组织、科学安排，通过辛勤努力，圆满结束了２００２年春季开放教育会计学专业（会计与统计核算方向）本科的招生工作。归纳起来，我们主要做了以下几方面的工作：一、广泛深入进行宣传、发动。今年的春季招生工作面临重重困难，招生形势十分严峻，但我们仍迎难而上，召开专题会议，明确责任，分头行动，广泛开展宣传工作。首先印制了大量招生简章和情况简介；第二，刊登广告进行宣传；第三，由教育…     

市场经济建设中发展高校统计教育的思考

市场经济建设中发展高校统计教育的思考董永茂，白新华随着社会主义市场经济的不断发展，高校的统计教育也面临着日益严峻的挑战，特别突出的是，统计专业人才社会劳动市场需求不旺，毕业生就业不易，招生困难。造成统计教育步履维艰的原因笔者认为主要有三个方面：一是统...     

素质教育初探

当前军队教育和国民教育一样正面临着一场深刻的变革,这就是由应试教育向素质教育转轨。什么是素质教育呢?素质教育从本质上说,是以提高全民素质为宗旨的教育。素质包括思想道德素质、科学文化素质、业务技能素质和身体心理素质。作为军事院校来说,开展素质教育就是要培养具有良好     

高校统计教学协作信息网成立议定书

高校统计教学协作信息网成立议定书（一九九八年五月七日）一、成立宗旨近年来，内地和香港、台湾的部分高校统计系之间，在统计教育发展等方面开展了广泛的研讨交流，这些活动使各院校统计系的统计教学改革受益匪浅，某种程度上说，也促进了中国高等统计教育事业的发展。...     

论女大学生创业教育

近年来，在众多高校开展了大学生创业教育，但对女大学生进行有针对性的创业教育还比较少。但无论是女大学生就业压力的现实还是社会进步以及全球女性创业时代来临的趋势，都要求我们对女大学生进行有针对性的教育，以使我国的大学生创业教育向纵深化发展。     

对上海教育事业发展现状的分析与思考

上海教育事业,在本中市委、市政府的领导下,认真贯彻实施《教育法》、《教师法》,以创建“一流教育”为目标,落实教育优先发展和“科教兴市”的战略,改革学校管理体制、办学体制和招生与毕业生就业制度,实施学校布局结构调整、改善办学条件,增加教育投入,加强师资队伍建设,使本市教育事业又迈出了新的步伐,加大了发展的力度.     

适应新形势深化中专计统学校的改革

近一年来，全国中专计划统计学校在教育体制改革向市场经济靠拢的大环境中，在招生并轨或者是面临招生并轨的新形势下，积极采取措施，不断调整办学思路，保持了学校的稳步发展。主要表现为：办学规模逐步增长；专业设置灵活多样；管理改革不断地深化；教学教研改革取得进展；教学手段不断更新；学生管理更加规范等等。但计统中专在发展中目前也还存在着一些亟需引起注意的主要问题。如生源减少，招生困难，报到率降低；学生中困难生和特困生增多，学校收入减少，负担加重；毕业生就业越来越难，学校生存压力越来越大等等。这种情况表明，随…     

从生源状况看中国高等教育的潜在危机

一、中国高等教育发展的历史回顾和问题的提出　　中国高等教育迄今已有 1 0 0余年历史 ,然而 ,在 1 966年以前 ,中国的高等教育受制于社会经济发展的客观条件和培养金字塔顶尖人才的发展目标 ,发展极为缓慢 ,根据 1 990年《中国统计年鉴》公布的数据 ,中国大陆 1 949～1 970年普通高等学校的毕业生总共仅为 2 2 2 3万人。十年动乱期间 ,中国高等教育陷于停滞 ,更严重地妨碍了中国的社会经济发展。自 1 977年恢复高考招生以来 ,中国高等教育发展经历了稳定规模、调整结构、加快发展、稳步发展、大幅扩招几个阶段 ,2 0 0 2年招生规模已达 3 …     

工科院校统计教育的发展机遇与思考

一、前言 新世纪以来,统计科学的基础性、广泛应用性的学科特点越来越被人们接受、认同,在科学研究、经济与社会管理决策的重要性与日俱增,各行各业需要大量的统计专业人才。改革开放30多年来,不论是本科生还是研究生的培养,我国统计教育都取得了长足的进步,统计学专业的招生与分配越来越火。     

依法治统艰巨性的思考

《统计法》以维护政府统计、规范统计行为、保证数据质量为宗旨，它的颁布与实施，铸就了统计的社会地位，为依法治统创造了客观的社会环境。但就现阶段的国情、省情、县情及乡情而言，要真正实现依法治统，还任重而道远。一、依法治统艰巨性缘由的思考1.表现在基层政府制定任期目标上的高指标、高口号和高速度，给依法治统形成冲击。“发展是硬道理”，每届党政领导确定本届政府任期的国民经济和社会发展的目标，本是职责所在，只是有的指标过于偏高，如“工业经济二年、三年翻一番”、“提前四、五年基本实现现代化”的口号，就过于太激进…     

黑龙江省教育事业发展中的问题及对策

近年来,黑龙江省全面贯彻、落实党的教育方针,不断推进教育创新和改革,教育事业取得了长足发展。但在发展中暴露出一些矛盾和问题,亟待加以解决。 一、存在的问题 1、职业技术教育不景气。由于认识和观念方面存在偏差,我省职业和技术教育近年来受到冷落,发展规模大幅缩减。全省中专、成人中专学校共有337所,招生6.2万人,在校生17.6万人,分别比1997年减少124所、2万人