关于高校工科实验室建设的探讨

实验室是为实验教学、科研和社会生产提供服务的有活力的实体,高校必须加强实验室建设。工科实验改革的目的是培养学生掌握先进的实验手段和方法,提高综合分析和解决实际问题的能力。结合高校工科实验室建设尚存在不足的现状,提出应更新教育观念;结合专业课程体系和内容深化实验教学改革和实验室管理体制改革,提出加强实验技术队伍建设措施,以适应科学技术高速发展的科学技术需求。     

浅谈开放式实验室的建设与管理

为充分利用高校的有限资源,实现实验仪器设备"少台套、大循环"的原则,让学生能利用业余时间自主进行实验,应建立智能网络化的开放式实验室,给学生提供公共实验平台.     

基础实验室的建设与完善

文章结合基础课教学实验室评估 ,阐述了在实验室建设与发展方面采取的一些举措和对策 ,提出实验室建设工作必须向深层次发展 ,以适应新形势的需要。     

改革开放三十年成都理工大学实验室建设与管理模式的探索与实践

我国高校经过几年的扩招,学校的规模不断扩大,这对高校的发展和建设提出了新的要求,也给高校实验室带来了新的发展机遇。通过不断的探索研究,我校进一步深化实验室管理体制和实验教学改革,提高实验室的利用率,加强实验技术队伍建设,把学校实验室建成为实践教学、科学研究工作的有效保证体系,为把我校建设成为高水平特色大学打下坚实基础。     

高校实验室建设有关问题的探讨

针对目前高校实验室的结构布局、技术物资经济管理、队伍建设以及开放程度等几个方面存在的问题,探讨了如何搞好高校实验室建设。     

高校实验室建设与管理

高校在实验室建设中,应该优化资源配置,深化管理体制改革,加强实验队伍建设,实现规范化管理,把实验室建设成为支撑学科建设、科学研究和培养高素质人才的重要基地。     

物理实验室建设与素质教育

分析了物理实验室的师资队伍和环境设施的现状。指出物理实验教学是一门培养学生实验能力和创新能力的重要基础课,加强物理实验室建设,提高教师队伍素质,增加硬件设施的投入,改善教学环境,进行课程体系改革是提高教学质量,贯彻素质教育,培养优秀人才的重要保证。     

高校专业实验室建设及管理浅谈

文章论述了高校专业实验室的重要性和加强专业实验室建设和管理的必要性及意义，分析了当前高校专业实验室建设及管理过程中存在的三个问题：(1)实验室硬件设施陈旧落后，仪器设备采购不规范：(2)实验人员待遇偏低，队伍不稳，数量不足，知识老化，素质偏低，结构失衡；(3)实验室管理滞后、利用率低。根据多年实验室管理经验和广泛调研，结合实例就上述问题提出了相应的对策。     

实验室管理模式的改革与实践

本文回顾了重庆大学动力工程学院在专业建设和教学改革中建立和逐步完善“院级中心实验室”管理模式的过程 ,总结了这一管理模式的特点     

论我校开放式化学实验室的建设与管理

论述开放式实验室的建设与管理,阐明了建立开放式实验室是实现培养高素质人才的需要,是教学改革的需要,是实现经济全球化的需要。     

对我国地矿类专业本科人才培养的思考

本文从招生规模、培养目标、课程设置、就业状况等方面对我国地矿类专业本科阶段人才培养状况进行调查和分析, 指出了存在的问题, 并在与部分国外高校同类专业比较研究的基础上, 给出了相应的建议和对策, 以期为相关改革措施的推进提供借鉴。      

高校实验室队伍培养机制研究

在实际调查的基础上，分析了高校实验室的特点、高校实验室队伍培养的现状以及影响实验室队伍培养的主要因素，并在对高校实验室需求队伍素质进行模型构建的基础上，提出了建立选才、用才、育才等一系列机制，以此提高实验室队伍的整体实力。     

浅谈独立学院实验室建设与管理

本文结合福建师范大学闽南科技学院实验室建设与管理的实践,从实验室的改革角度出发,对实验室建设目标、设备采购的规范化、实验室管理等方面进行探讨和论述。     

经济管理专业实验室建设研究

随着信息交流和管理技术的不断提升,经济全球化、经济信息化,以及管理科学化,要求经济与管理专业课程教学必须系统地溶入新技术、新知识和新思维,以信息技术为平台,专业化软件为工具,在明确主导思想、主要内容的基础上,通过大胆探索经济管理专业开放实验室,对专业实验室建设和专业实验教学进行适时的改革和创新.     

以实验室评估为契机-全面开展实验室建设

以实验室评估为契机,遵循"安全性、开放性、先进性"的建设原则,徐州师范大学生命科学学院开展了生物类专业实验室建设,力求建立高效的实验室运行模式。     

中澳两高校计算机房建设与管理的比较研究

澳大利亚维多利亚州的拉筹伯大学和中国江苏省的南通大学在计算机房建设与管理方面存有很多相同点和不同点,通过对其中的差异性进行研究,可以发现发达国家在计算机房建设与管理方面有很多东西值得国内高校借鉴。     

海南大学教学实验室的建设与管理

实验教学是高等教育的重要环节之一 ,教学实验室则是实验教学的主体。在工业经济向知识经济转变的时代 ,海南大学的教学实验室必须接受挑战、把握机遇 ,从教学实验室工作管理体制、实验教学过程及其管理、教学实验室基本条件建设、教学实验室队伍建设等各个方面进行全方位的改革与创新 ,才能开创教学实验室工作新局面     

浅谈重点实验室建设对创新人才培养的作用

高校通过资源的优化配置成立的重点实验室,具有较强的师资队伍、较好的实验条件、较完备的测试手段,还有一批优势科研项目作支撑,因此,重点实验室应该也能够在培养创新人才方面发挥重要作用。     

龙虎山世界地质公园地学旅游资源及其特征分析

江西龙虎山世界地质公园拥有丰富、独特的地学旅游资源,它是一个集地质、地貌、人文、自然生态景观为一身的综合性地质公园,具有极高的科研和旅游观赏价值。地貌景观主要以丹霞地貌为主体,兼有火山岩地貌和构造地貌。其中以丹霞地貌景观最具特色,它是国内老年早期丹霞地貌的典型,以孤峰、峰林、残丘等丹霞地貌景观为特色。丹霞景观与道教文化、崖墓葬文化、佛教文化融合。龙虎山是道教文化、崖墓文化发祥地之一,有许多数千年的道观、佛教庙宇和儒家书院。同时,公园有丰富的自然生态景观,生物资源典型多样。文章主要阐述了龙虎山世界地质公园地学旅游资源及其特色,并着重研究丹霞地貌景观的典型独特性。     

新时期高校实验室建设与管理探析

实验教学是高校教学的重要环节之一。近年来，随着我国高等教育规模的持续扩大，一些高校存在着实验教学条件和教学质量难以保证的问题。针对这一情况，探讨了新形势下如何做好实验室的规划、建设和管理，以不断改善办学条件，加强实验教学环节，确保实验教学质量。