浅谈多媒体技术在美术教学中的运用

在美术教学中适时使用电教手段,创造生动、形象的意境,激发学生学习美术的兴趣,从而提高了美术课教学的效率,给课堂教学带来许多意想不到的效果。随着社会科技的发展,新技术的广泛应用以及现代化教育手段的不断更新,多媒体教学进入美术课堂成为必然。在以往的教学中,基础知识和技能主要是以教师的讲授,加之以简单的演示和学生的练习为主,理性知识多而感性材料少,造成学生注意力的下降,成为机械的、被动的学习。如果能利用多媒体电脑技术的动画、音响和教师简单的讲解,就可以吸引学生,让学生迅速溶入情景进而发现、联想、模仿、创作从而提高绘画技能,那将会达到意想不到的效果。     

试论高中英语教学中培养学生核心素养的策略

自核心素养被教育部提出,就逐渐成为教育领域重点关注的话题,也给我国中学教育体系带来了巨大的冲击和影响。在以核心素养培养为首要任务的背景下,我国中学英语教学也需要以英语核心素养为导向,结合教学实际构建全新的教学模式和评价体系,促使学生在英语核心素养的基础上实现多维度发展。     

论应用多媒体技术从事教学的优越性

多媒体技术是信息技术不断发展过程中出现的产物,从字面的意思我们可以理解为是多种媒体的结合。事实上,多媒体是超文本信息和多种媒体的结合体,我们称它为超媒体系统,它是一种非线性的多媒体信息综合使用的交互式大型数据库,在教育教学过程中,使用多媒体系统,它对教学过程的控制功能是其他电教设备无法企及的,是现代教育中不可或缺的教学手段。     

浅析多媒体技术在高校英语教学中的应用

随着科技的不断进步,多媒体教学普遍应用于各大高校并在英语教学中发挥了积极的作用。但是笔者发现高校的英语教学对于多媒体设备的实际应用上依旧存在着不足,为此提出了相关对策,以期为避免多媒体教学产生的问题,更好的发挥多媒体教学的优势提供参考。     

浅谈多媒体辅助教学在英语教学中的应用

随着素质教育和新课改的进一步深化,英语教学在教学方法和教学目标等多个方面都需要进行不断地完善和改进,其中重视利用多媒体进行辅助教学,能够更好地提高学生的学习兴趣,从而提高学生的学习效率。本文在简要介绍多媒体辅助教学在英语教学中重要作用的基础上,提出了多媒体辅助教学在英语教学中的应用的具体策略。     

浅谈提高高中英语课堂教学的策略

目前,在高中英语的课堂教学中,低效课堂的现象依然存在。对于我们广大教师来说,如何提高英语的课堂教学效率是我们应该要思考的一个问题,如何改进我们的高中英语课堂教学?如何激发学生学习英语的兴趣?是我们应该一直在思考和改进的问题。     

浅谈多媒体技术在课堂教学中的运用

进入21世纪,教学技术不断更新,由传统的教学手段转变成现代的教学手段,现代的教学手段主要就体现在多媒体技术在课堂上的运用。本文解释了什么是多媒体技术,从教师和学生两个方面说明了多媒体技术在课堂上的优点。     

多媒体辅助高中英语教学的思考

本文以多媒体辅助高中英语教学为思考的主要内容,先对多媒体辅助教学的内涵做了简要的概述,然后分别从建构主义学习理论和语言习得理论两个方面对多媒体辅助英语教学的理论依据做出浅要的分析与探索,最后基于多媒体辅助英语教学的内涵以及理论依据对多媒体辅助高中英语教学的优势进行初步的探索与分析,旨在让广大的高中英语教育工作者能够对多媒体辅助教学有更加充分的认识,从而更加科学的运用多媒体来辅助教学,以促进高中英语教学质量的提升。     

多媒体技术在语文教学中的运用

多媒体技术具有集文字、图片、声音、色彩、动画、视频于一体的特点,因此,把多媒体技术引入语文课堂有助于提高学生学习的积极性和主动性,有助于提高学习效率,有助于学生创新能力的提高。但把多媒体技术引入课堂,要注意与语文教学内容的紧密结合,要注意应用量的控制,要把握呈现的时机,还要与学生的年龄特点和心理特征相契合,这样才能获得最佳效果。     

论多媒体技术在教学中的应用

多媒体不再是传统的辅助教学工具,而是为构造一种新的网络教学环境创造了条件,特别是对于教育社会化来说,多媒体网络是一种更理想的传播工具。多媒体在教学中的应用有着多种的形式,它在提高学生学习兴趣上有着积极的作用,同时它还能促进学生知识的获取与保持、对教学信息进行有效的组织与管理、建构理想的学习环境,促进学生自主学习等多方面的效果。     

正确看待多媒体技术在生物教学中的运用

在生物教学中运用多媒体技术,能激发学生的学习兴趣,培养学生多方面能力,提高教学质量和教学效率,但这种教学手段也存在不足之处,使用不当会增加学生负担,遏制学生的思维能力,影响教学效果.     

多媒体技术在生物课教学中的应用

随着多媒体技术迅猛发展,多媒体技术渐渐走进了学校,走进了课堂.已成为一种不可或缺的手段被广泛应用于教学中.本文就多媒体技术在教学中的实际应用及方法和效果谈了自己的看法.     

多媒体技术在教学中运用的几点认识

随着多媒体教学手段的改进,越来越多的教师开始采用计算机、多媒体投影机、计算机课件制作软件等教学手段,提高课堂教学的效益。本文探讨了在教学中应用多媒体技术应注意认识上的一些问题。     

多媒体技术在思想品德课教学中的应用

随着计算机技术的普及,多媒体技术对教育教学活动产生深远的影响。掌握这门现代化技术,在教学中加以运用,可以达到事半功倍的效果,本文从运用多媒体技术优化课堂教学、运用多媒体技术教学必须处理好三大关系两个方面来阐述多媒体技术在思想品德课中的应用,从而为素质教育的深入开展,开辟出新的天地。     

谈多媒体技术在小学语文教学中的应用

方便快捷的多媒体教学,有效的节省了教师的授课时间,得到了广大教师的青睐,该技术在小学语文教学中得到了广泛的应用,推动了小学语文教学的改革和发展。     

多媒体技术在国际营销教学中的应用

随着计算机技术的发展,多媒体技术在课堂教学中已经普遍使用,很多学校给每位教师配备了笔记本,教师里也安装了投影仪和等离子电视等。事实上,多媒体技术让有些课程教学效果大大提高,具有实践意义。多媒体能够在短暂的时间内形象的传递大量的图文信息,有助于实际案例教学,国际营销课程教学过程中,经常会有一些实际案例分析,通过多媒体播放等手段展示给学生,能够起到很好的教学效果。     

谈英语教学中多媒体技术的运用

随着现代化科学技术的不断发展,越来越多的电教媒体运用于大、中、小学课堂。由于电教媒体具有传统教学手段所无法比拟的优势,所以备受广大师生的青睐。多媒体介入到英语课教学中,可以使教学由平面走向立体,变静态为动态,化抽象为     

多媒体技术在小学语文教学中的应用分析

当今社会不断的进步与发展,新课改在教学领域不断地推进,小学语文教学水平也不断提出更高的要求。教师以及教学部门不仅关注于学生的学习水平还要关注于学生自身的创新能力以及沟通能力,让学生在学习的过程中能够综合性可持续发展,为学生更好地适应社会奠定良好基础。本文笔者结合自身多年的语文教学经验,利用当今科技水平来融合到小学语文教学当中,以此开拓学生的视野,增加学生的见识,让学生的想象力能够得到有效发展,并为高效的语文教学提供有力保障。     

浅析多媒体技术在日语教学中的应用

近年来,多媒体教学已经走进了大部分外语课堂,为课堂教学提供了丰富的信息内容,改变了传统的日语教学模式。利用多媒体教学存在一定优势的同时也有着很多弊端,必须合理地利用多媒体教学才能发挥它的有效作用。     

高中英语教学中媒体辅助教学存在的弊端及应对措施

多媒体技术在英语教学中的应用真正体现了英语教学改革的方向,它是未来教育的指向标,是帮助学生走上“发展个性、主动学习并构建知识、成为学习的主人”的必由之路.但任何事物都有其两面性,用多媒体来辅助教学也存在弊端.本文论述了存在哪些弊端并给出了一些应对措施.