新媒体时代对高校德育的影响及对应策略

高校德育工作是我国高等教育工作重点,高校德育教育是育人成才的关键环节。在新媒体时代多元文化思潮的冲击下,高校德育教育深受影响。本文从马克思主义交往理论作为新时代高校德育教育的学理依据进行探究,阐述新媒体时代高校德育教育的研究现状,对新媒体对高校德育教育的积极影响、带来的机遇和挑战双重效应进行分析,从加快创新高校德育教育途径、注重提升高校教育内容实效性等四个方面探索出新媒体时代对高校德育教育的应对策略。     

浅析新媒体对基层思想政治工作的影响

相较于传统媒介,新媒体所表现出的时效性、多样性、开放性和针对性等优势为基层思想政治工作的创新开展提供了有力支撑.但在新媒体上的非主流言论、纷繁复杂的思潮以及敌对势力在意识领域的渗透给基层思想政治工作带来了严峻挑战.因此需要通过传统与新兴相结合、智力与智造相结合、体制与法制相结合等"三个结合"发挥新媒体在基层思想政治工作中的新优势.     

社会主义核心价值体系引领社会思潮的对策研究

用社会主义核心价值体系引领社会思潮是当前的一项重要任务。本文分析了社会思潮的传播特点,针对性地提出了社会主义核心价值体系引领社会思潮的对策。     

浅析新媒体在高职院校学生管理中的运用

社会科技发展迅速,新媒体因此诞生.新媒体依赖自身传播速度快、影响范围广、信息无界限的特点广受社会各行各业欢迎,在高职院校学生管理工作中如果能有效利用新媒体,可有效提升学生管理效率,使工作更加顺利的开展.     

论科学社会主义和民主社会主义的本质区别

近年来,民主社会主义和科学社会主义之间的的关系成为理论界的热点话题,民主社会主义是二战后西方社会中的出现的社会思潮之一,也是至今影响世界社会主义的与科学社会主义相对立的一种重要社会思潮。但它作为一种改良主义的政治思想体系,与科学社会主义有着本质性的区别。两者本质上却是两种截然不同的思潮。     

新媒体时代大学生社会心态及培育研究

随着互联网络和移动技术的不断发展,新媒体时代已经来临,新媒体极大地改变了人们的生活方式和交往方式,也必然会影响人们的社会心态.大学生是新媒体最大的受众用户,也是受新媒体影响最深刻的群体,因而消解大学生群体中存在的消极社会心态并培育健康社会心态是学校教育中一项意义重大的课题以及紧迫的现实性工作.     

新媒体时代高校网络思想政治教育话语体系建构研究

本文以新媒体时代思想政治教育话语创新为主题,分析新媒体的内涵、新媒体时代话语传播的特点、新媒体时代思想政治教育话语创新的重要性,探讨新媒体时代高校网络思想政治教育面临的挑战,提出新媒体时代高校网络思想政治教育话语体系建构的创新路径。本文认为,高校网络思想政治教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容,充分利用新媒体的技术优势,创新话语的表达形式,紧跟时代发展和社会热点,丰富话语的话题选择,加强校园新媒体的建设和管理,优化话语的传播渠道,从而提高思想政治教育的实效性和影响力。     

新媒体视域下高校思想政治教育研究

新媒体以其便捷、高效、广泛传播的特点,进一步推动思想政治教育改革。借助新媒体开展思想政治教育可以更好地满足学生需求,提升大学生思想政治素质和社会责任感。但新媒体环境下高校思想政治教育也面临重大挑战,比如信息碎片化、信息过载、教学方式落后、信息不对称以及忽视道德培养等问题。为适应社会变化及教学改革,高校需要积极创新思想政治教育的内容与形式,结合新媒体的特点,开展多元化、互动性强的教学活动,引导学生正确获取和评估信息,提高他们的思辨能力和价值观念。     

领导干部应对新媒体中存在的困境及对策

随着“互联网+”时代到来,公众使用新媒体与政府互动越来越频繁,这种互动影响了政府的政治决策、社会管理,尤其对领导者应对新媒体的能力提出了严峻的挑战领导者驾驭新媒体并利用新媒体为工作服务就需要与新媒体建立良好的关系,前提是要掌握应对新媒体的能力.笔者试图从领导干部应对新媒体应具备的能力、存在的困境、存在困境的原因分析及相关的策略4个方面进行梳理和归纳,以期对提升领导干部应对新媒体能力的构建研究提供有益的参考.     

新媒体对高校共青团工作的影响研究

随着信息网络化社会的到来,互联网等新媒体的出现和发展改变了当代大学生的生活和交流方式。需要正确认识新媒体对高校共青团工作的重要性,这就对共青团事业的发展提出了更高的要求。与时俱进,运用新媒体工具,创新共青团工作的思路,才能达到全面履行组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益四项基本职能,将新媒体对共青团工作的影响转变为良好方向。     

新媒体时代高校思想政治理论课的教学改革研究

随着科技的不断发展,不断出现的新媒体对社会生产以及经济发展发挥着重要作用。而善于接受新媒体的主要人群是高校大学生。所以新媒体对高校大学生生活、学习的影响也十分明显。但高校思想政治理论课教学活动的开展受到环境的制约和影响。新媒体环境的形成,对高校思想政治理论课教学带来了挑战,如何应对这一新的挑战就成为当前教育者面临的重大课题。新媒体环境下,对旧的教学理念、教学方法、教学手段等的改革是高校思想政治理论课取得实效的必然途径。     

关于新媒体环境中高校思想政治教育手段的研究

新媒体以现代信息技术为基础,通过无线通信网络和信息网络等介质作为载体,以有线或无线的方式进行信息推送。随着社会经济的不断发展,信息技术与日常生活的结合更为密切,高校思想政治教育工作也应当正确认识互联网为代表的新媒体,充分发挥新媒体的思想政治教育功能,在新媒体环境中创新高校思想政治教育手段。     

新媒体与高职院校学生管理工作深度融合的研究

新媒体技术的不断发展为高职院校提供了更多创新的教学和管理手段。从在线课程到社交媒体的运用,新媒体的引入为学生管理工作提供了更广泛的可能性。如何更好地利用新媒体手段,提升管理工作的质量和水平,是高职院校面临的迫切问题。本文通过深入挖掘新媒体在学生管理中的潜在作用和机制,尝试从多方面加深新媒体与学生管理工作融合,期望为高职院校提供可行的、创新性的管理方案,推动学生管理工作适应当代社会的发展,为培养更具竞争力的高素质人才提供有力支持。     

社会主义核心价值体系与价值观教育

本文论了社会主义核心价值观是我国社会发展的必然要求和社会思潮与价值观的"多元"与"多样"及与"一元"的关系,分析了我国目前社会思潮与价值观的现状,在此基础之上提出,进行价值观教育时要区别社会思潮与价值观现状的不同情况,即:对待价值观的"多元"情况,要抵制和消除,维护和坚持价值观上的"一元";对待价值观上的"多样"要尊重和引导,倡导价值观上的"一元",最终达到"一元"与"多样"的统一。     

论新媒体传播与互联网接轨的利与弊

在互联网快速发展的社会背景之下,新媒体也得到了用户广泛地认可,甚至,从某种意义上来讲,我们可以说是互联网使新媒体成为了新媒体,并且推动着新媒体不断地朝受众更易接受的方向发展.但是,新媒体的传播与互联网接轨之后,在产生了很大优点的同时,还产生了很多的弊端,因此,我们需要理清新媒体传播与互联网接轨的利与弊,然后促进其有利处得以充分发挥,并且能够提出有效防止其弊端蔓延的措施.     

新媒体环境下的高校思政教育手段研究

现代社会已经变成了新媒体时代，高校也应该重视新媒体行业带来的优势和便利条件，新媒体的发展对高校思政教育手段带来了有力的契机，但是高校应该要密切注意在新媒体环境的影响下，为高校思想政治教育工作带来的负面影响，同时，应该采取有效的手段来做好思政工作，并且形成良好发展的状态。     

马克思主义哲学的公平论与平均主义的思想分析

平均主义是农民小生产者的平等观和价值观,平均主义思潮与东方专制主义思潮之间具有内在的逻辑联系.克服平均主义的消极影响,消除社会的分配不公,是社会主义公平原则的内在要求和社会主义的根本任务.     

新时代高校学生管理工作探索与创新

社会思潮日趋多样化、自媒体的快速发展以及大学生成长的新特点都是新时代背景下高校学生管理工作面临的新变化。如何迎接新时代的挑战,培养合格的接班人,实现立德树人的根本任务,是高校学生管理部门要关注的主要问题。本文从用社会主义核心价值观引领社会思潮、加强校园网络建设,拓展教育渠道和加强和改进辅导员队伍建设等方面提出探索与创新路径。     

新媒体在大学生思想政治工作中的促进作用

当前时代,信息技术日益更新,互联网、数字电视、手机等新媒体快速发展,改变并影响着人们的生活、学习、娱乐乃至思维方式.青年人是新媒体用户的主体,而高等学校作为青年人的聚集地,已然成为社会信息化发展和应用的前沿.与此同时,以校园网、手机报、短信发布平台、官方微博等为代表的校园新媒体在大学生思想政治教育中发挥着越来越重要的作用.     

面对新媒体冲击传统纸媒应如何发展

现代社会已经进入了高度发达的信息化时代,以互联网为代表的新媒体层出不穷,深刻地改变了受众接收信息的方式和生活模式.纸媒作为传统媒体的代表,现阶段正在面临着新媒体的强烈冲击和影响,进入了发展困境.纸媒充分扬长避短,才有可能在与新媒体的较量中获得全新的发展契机.