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少数民族文化是各少数民族精神情感的载体和民族凝聚力的体现,展示出各少数民族的价值取向,是中华文化的重要组成部分。武陵山片区是多民族聚居区,特别像土家族、苗族的传统文化是人文教育的宝贵资源,有必要将这些宝贵的民族文化融入本土高校通识教育,对于全面推动素质教育具有重要的意义。 相似文献
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地方文化资源的开发和利用,为重塑大学生的情感态度、世界观、人生观、价值观指明了新的方向。我们必须立足大学生的切实需要和社会的普遍要求,在继承中华传统文化的基础上,开展地方文化的研究和传承,从而发挥地方文化在高校德育教育中的重要作用。 相似文献
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随着全球化的加速,中国的传统文化正受到各种外来文化的冲击和挑战,高校的本土文化教育受到严重的影响,形势不容乐观。只有清楚地意识到这一问题的严重性并进行及时地思考与应对才能守住本土文化,才能将外来文化与本土文化有机地交融实现文化繁荣。基于此,浅析了外来文化对高校本土文化的影响程度、途径等,并阐述了加强外语课堂的本土文化导入,提高学生的本土文化输出能力等的对策,从而加强高校本土文化教育。 相似文献
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我国高校体育教学已经形成了较为完善的教学体系,但是,由于我国教育体制等多方面因素的影响与制约,高校体育教学仍然面临着不少困境。在此,我们提出了有针对性的应对策略,主要是对其教学理念、课程设置、教学模式、师资队伍建设、教学硬件配备等方面实行根本性改革,从而切实提高我国高校体育教学的效果,促进高校学生身心的健康发展。 相似文献
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地域文化蕴藏丰富的思想政治教育资源,地名文化作为地域文化的载体,其所蕴涵的历史价值、文化价值、情感价值有助于帮助大学生坚定理想信念、树立文化自信、涵养爱国情怀。在新时代下,全媒体的出现为高校思想政治教育提出新的机遇和挑战。为此,根据全媒体时代的特点,充分发挥全媒体在高校思想政治教育的优势,推动全媒体与高校思想政治教育深度融合,探究地域文化融入高校思想政治教育的最优路径,可促进地名文化在思想政治教育中的功能发挥,推进高校育人工作。 相似文献
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