张家口地区承办大型体育赛事外语语言环境分析

北京申报冬奥会，张家口地区作为雪上项目的主赛区，面临公共场所外语应用范围和规范程度低、居民与相关行业从业者语言基础差、外语拔尖人才匮乏等一系列突出问题。笔者通过实地走访、调查等方式掌握张家口地区外语语言环境现状的第一手资料，经过科学分析找出了影响张家口外语语言环境的主要因素。以便从理论上找出改善张家口外语环境的方法和途径，为进一步改善张家口外语环境，做出具有前瞻性的探索。     

浅谈母语迁移对韩语学习的影响——针对母语为汉语的学习者

外语学习中,学习者很难摆脱母语语言习惯,这种现象常常被称为母语迁移.实际上,对于中国大学生来说,在汉语环境中学习韩语而完全避免母语汉语的影响是不可能的.事实上,韩语的教与学都离不开韩语,发现并探索汉语在韩语学习中起到的有利或有弊影响才是韩语教学的关键所在.     

母语负迁移对英语写作的影响及启示

母语对英语专业学生在写作方面的影响已逐渐成为外语教学方面一个主要课题之一。母语在学习第二门语言中所起的作用是积极的还是消极的,目前在语言学界还没有一个定论,但公认母语的干扰是造成外语学习者在写作过程中犯错误的重要原因之一。众所周知,汉语     

语言环境——为孩子创设

语言是社会现象，而不是自然现象。正因为如此，即使是成年人或老年人，只要经常学习和运用，也可以学好任何一门外语。幼儿学外语，正像学习一种方言一样，并不困难。重要的是要善于设置言环境。中国小孩从咿呀学期的耳濡目染、潜移默化，感到特别外语的语语起，长周围说中文的语言环境帮了孩子的大忙。     

母语对英语学习的影响

母语在英语的学习中产生了不可忽视的正、负两个方面的重要影响。特定的汉语语言环境也即我们的母语环境之中,学习英语,应注重母语与英语之间的共性与相通性,积极发挥母语对英语学习的正面积极作用。同时,母语与英语之间的差异性出发,避免母语在负面消极作用,扬长避短,更好的促进英语的学习。     

大学外语学习漫谈

语言是一种理论与实践相结合的科学,需要在语言环境里应用和发展。而目前高校的外语学习环境与语言学习的条件需求形成许多矛盾,要改变这种状况又非一日之功,如何根据现实情况学好外语这门学科十分值得探讨。在此,我们以一孔之见漫谈外语学习,以期抛砖引玉,探索外语学习途径。     

二语习得中的迁移现象--以“黄色”为例

语言迁移是指二语学习者在使用第二语言时,习惯于借助母语的发音、词义、结构规则或习惯来表达思想的现象。正语言迁移与负语言迁移对应的母语对目标语的影响也不相同。本文从“黄色”一词为例,对其进行从正、负迁移方面进行客观描述,并从中英文的语言内涵等方面来进行对比,从而帮助二语学习者更方便地学习外语。     

浅谈高星级酒店从业人员语言沟通能力的培养

语言作为人类最主要的交际手段,在人与人之间的沟通之中起着非常重要的作用.尤其伴随着全球化进程的不断深入与加快,经济和旅游业的蓬勃发展对星级酒店产生了巨大的推进作用.在该背景下,星级酒店要想在竞争中占据一席之位,必须要提高从业人员的素养,尤其要提升其语言沟通能力,保证从业人员和顾客间沟通的有效性,从而促进星级酒店健康稳定发展.     

母语迁移的影响及在教学中的运用

在中国,大多数中国学生是在掌握了母语(汉语)的情况下才开始学习英语。因此,原有的汉语知识必然会对新的语言系统的掌握产生影响。本文通过分析母语对英语学习的正负方面影响,在教学方面利用正迁移,减少负迁移,改进教学策略,帮助英语学习者提高其学习效率。     

东北方言在当今我国的活跃与发展

东北方言源远流长到现在,愈发显示出其地域特色,大众传播媒介以跨区域的信息传播和信息整合力量,在不同的地域文化之间搭建了广泛沟通与交流的平台。东北方言借助这种平台,以小品、电视剧等大众喜闻乐见的形式,在全国范围扩展了自己的影响力,更加鲜活了东北方言朴实,直率、亲切、幽默的语言魅力。     

提高记忆能力是外语学习潜力的重要因素

记忆是过去接触过的事物在头脑中的反映，积累语言材料和获得技巧都要借助于记忆的能力。如果知识和技能能在记忆中长期存在和获得回忆，培养语言交际能力就会徒劳无益。把握住事物内在的联系，掌握语言。词汇和语法等各语言要素的结构规律并能在有意义的语言交际的语流中使用外语，这是提高记忆能力的关键。记忆环节在外语学习过程中起重要作用。外语学习中，记忆并非全能死记硬背，要建立在理解的基础上。在外语初学阶段，死记硬背使人有某种成就感，觉得掌握了一些知识。死记有助于从短时记忆中回忆信息。但是，从长期的学习效果来看，真…     

浅谈大学生性别差异与外语学习的关系

随着时代的发展和社会的进步,我们国家与世界各国之间的交流更加频繁,语言是我们进行沟通的桥梁。为适应国家教育制度改革的发展规律,高校对外语学习方面十分重视。影响学生学习外语质量的原因有许多种,性别差异只是其中的一种。经过长时间的外语教学研究发现,大学生外语学习过程中女生比男生快,并且外语接受能力和实际测试成绩都远远高于男生。当前我们国家在性别差异与外语学习方面的研究不够完善与成熟,我们对两者之间的关系了解不够透彻。我们要着重分析其影响因素,找出解决措施来提高外语学习质量。本文将着重阐述大学生性别差异与外语学习的相关概况和关系,分析其影响因素和探索解措施,以此来提高学生的外语学习能力,促进学生均衡发展。     

外语专业大学语文教学改革研究

外语教学中母语文化缺失的现象严重,外语专业学生母语水平差已经影响到其专业学习.基于此,主要探讨如何通过大学语文教学改革来提高外语专业学生的文学审美能力和母语应用水平,为他们的专业学习打下基础.     

高校复合型外语人才培养课程设置和途径探究

随着全球化进程的加快,以及“一带一路”倡议的提出和开展,新疆被推上国际化的前沿,外语作为国际沟通和交流的语言工具,有着举足轻重的地位,复合型外语专业人才的需求也随之激增,培养复合型英语人才成为当务之急。高校作为外语人才的培养阵地,应承担起培养外语人才的重任。本文结合新疆本科高校外语专业教育现状,探讨新疆高校外语专业课程设置专业化及外语复合型人才的培养方式,结合地域特色以及当前实际,构建出符合新疆地区高校复合型外语人才的培育体系。     

校园英语环境在语言学习中的作用研究

人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构,通常称为素养。培养学生英语素质是当今高职院校实施素质教育的总体目标之一。英语素质教育主要是心理素质和语言素质两方面。心理素质包括学习的智力因素和智力因素,语言素质不是简单的语言行为,而是语言能力、交际能力、认识能力的结合或统一。人类学习母语比学习第二语言要容易、轻松得多,这是因为生活环境对于母语的学习起着潜移默化的作用,故创设良好的校园英语环境将对高职院校实施英语素质教育有着重要的意义。     

相互作用分析原理在管理工作中的应用

在管理工作中，沟通是必不可少的。顺利和有效的沟通，能使管理者更好地领导和影响下属、减少群体内部人与人之间不必要的误解和冲突，以便建立融洽的人际关系和形成团结互助的集体。提高群体内部的凝聚力，有利于群体或组织目标的实现。但在实践中，有的领导者或管理者在...     

浅谈在汉语习得口语课堂中非语言教学的有效性

为了使语言教学更加有效,语言学家西鲁和斯基在1956年表明,教学不仅要有语言沟通,还必须要有非语言沟通。大多数人通常会认为口语教学中语言沟通是最重要的,然而这太过绝对。美国心理学家艾伯特研究发现,一条信息受7%的语言影响,38%的声音影响,剩下的55%是受无声身体语言的影响。这说明非言语交际在某些范围内比语言沟通更重要,正因为如此,我们不应忽视非语言教学的力量。本文主要浅析一下在汉语口语教学中非语言教学的有效性。     

七年级英语教学中情景交际法的高效运用

记得一位教育学家曾经说过:"教好外语的首要条件是要尽可能地让学生接触外语和运用外语。学外语就像学游泳一样,学生必须泡在水中,学生必须潜入水里面去,这样他最后才能够像一个熟练的游泳者那样乐在其中了。"这就是说学生只有通过实际运用英语才能获得运用语言的能力,才能学好英语。因此,作为一个英语教师,我充分利用各种各样的情景给学生提供在课堂上运用语言的机会,同时,把要学的句型和语法等内容及语言技巧溶入英语环境之中。     

如何提高农村低年级学生的朗读兴趣

朗读就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法，作为教师，就应该把语文课堂还给学生，让学生自己带着兴趣、带着激情，带着自信走进课堂，用心去感悟语文世界给他们带来的无限乐趣。对于初入学的低年级学生，尤其是对我们农村学前教育不规范的学生来说，朗读是沟通书面语言与口头语言(方言)之间的桥梁，是其语文能力发展的基石。     

浅析有利大学英语学习的母语正迁移及实际应用

大学生作为已经建构了母语认知体系的成年人,在国内的母语环境中学习英语时,很难避免母语迁移对学习的影响。本文主要探讨母语对大学英语学习的积极作用,并对如何发挥这种作用提出一定的原则和策略。