创意产业视角下高校动画专业教学探究

动画作为一种特殊的艺术存在，自产生以来便得到了快速的发展，并被人们广泛运用。目前随着我国计算机技术不断的发展，动画在创意产业的市场中其需求量呈现上升趋势，为此动画艺术创作开始迈向产业化道路，并对动画人才有了更高的要求。目前有关动画以及动画相关的专业在我国诸多大学以及中专院校得到广泛的开设，在对动画专业人才的教育中出现了很多问题。本文将通过对创意产业视角下动画专业教学现状的分析，来对如何将动画专业的教学质量提升给予合理的对策。     

浅谈民族文化在动画中的表现

中华民族有着悠久的发展历史，在上下五千年的发展长河之中，中华民族孕育了自己独特的额民族文化，并被炎黄子孙不断的继承与发展。动画设计与表现虽然是现代事物，但是，民族文化对于动画设计的意义不容忽视，在实际的设计过程之中我们应该积极应用民族文化，结合民族文化的文化内涵进行动画表现，这样的表现方式有利于动画层次的进一步提高。     

浅谈动态媒体设计课程在动画专业中的重要性

动态媒体设计课程是以计算机为基础,进而将多媒体设计建立在计算机技术基础上的应用课程,通过各种媒体的有机组合与交互,以实现媒体与媒体之间报的内在逻辑联系,它的最大特点就是交互性。交互性的特点着重体现在用户在一定程度上的参与,从另一种角度考量就是通过硬件、软件、设计师和用户的参与这四项基本媒介来共同实现的高技术性动画作品。而如果将动态媒体设计课程与动画的有效结合,可以显著提高动画制作的水准,同时还可以提高动画的艺术鉴赏力。动态媒体设计课程在动画专业中应用比例越来越重,在新世纪的今天发展前景的越来越好,其已经成为高校教学重要方面之一,使得更多的学生了解和掌握动态媒体设计动画的相关知识,培养出动态媒体设计动画方面的人才,为更好的发展和实现我国动画设计专业创造条件。     

从动画运动规律到动画表演--浅谈高职动画专业课程设置的现状及发展趋势

随着我国动漫市场的进一步成熟,影视动画行业对人才的需求越来越专业.以培养高素质技术人才为目标的高职动画专业的课程设置必须要紧跟行业需要,以行业需求为导向,培养出适合市场和公司需求的人才为己任.从一开始的动画运动规律的开始设置,到现在的导演与表演课程的加入,都是高职动画专业发展不断成熟的反映.     

“互联网+”时代高职应用型创新人才培养探究

<正>随着信息技术的发展，“互联网+”为社会产业转型升级带来了发展新机遇，对于高职教育也是如此。高职院校作为职业人才培养的前沿阵地，需加快人才培养体系转型步伐，做到与时俱进，确保职业人才输出更好地适应市场需求。基于此，文章分析“互联网+”时代商务英语人才培养现状，探究高职商务英语专业应用型创新人才培养模式构建思路，以期助力高职院校更好地培养符合经济社会需求的商务英语应用型创新人才，促进人才培养整体水平的提升，为国家经济社会发展做出积极贡献。     

浅谈动画产业新领域的发展

动画是一门艺术，是人类智慧的结晶。进入21世纪以来，缤纷异彩的动画技术和风格不同的制作理念为世界动画行业的发展注入了新鲜的血液，越来越多的儿童观众及成人观众都被动画的魅力所吸引。诙谐幽默、大胆夸张的表现手法使动画成为了一种特有的世界文化。其实当今动画领域早已走出原本狭小的空间，它不仅涉及影视、游戏、娱乐、还步入零售、广告、教育、军事、等诸多领域，并有着愈演愈烈的发展。本文介绍了动画产业发展现状及在各个领域新的发展趋势。     

高职院校广告设计专业学生创新能力培养刍议

广告行业是社会发展过程中衍生出的充满挑战的创新行业，作为一名高职院校广告设计专业的学生，对于其创新意识的培养十分重要，在专业层次上培养广告设计专业的学生应该侧重于广告设计和广告制作的培训，在课堂上一定要以创新能力培养为核心。     

从世博看动画设计的多维空间创意

动画从字面上看,就是"会动的图画",而动画也确实是这样演变过来的.多维空间创意,是一种基于四维时空的创造,体现为以抽象的、片段的、跳跃的、互动的等全新的结构来组织和表现艺术题材.在2010年上海世博会中,很多国外优秀的展馆都将动画设计的多维的空间创意发挥到了淋漓精致.     

厦台地区高校动画人才培养的比较研究

随着我国动漫产业的发展以及对动漫创新型人才的需求不断扩大,人才培养问题日渐突出.本文以厦门理工学院及台湾铭传大学的动画专业在专业设置内容上进行分析研究,旨在推动两地在专业培养上的合作,互补两地动画人才培养的差距.     

动画角色设计在动画教学中的应用研究

动画产业是21世纪蓬勃发展的朝阳产业，它已经渗入到生活的各个角落。无论是语言的差异，地域与文化的差异都阻止不了动画的传播，学生在学习动画的过程中更为注重的是对于动画的理解与掌握，在课程的讲授和知识的传播方面应体现出对于专业的规范性与合理性的分析。     

产业集群背景下童装设计人才的培养模式初探

产业集群的发展为地方经济的发展做出贡献，同时对人才提出更高的要求。高职院校作为培养技能应用型人才的平台，对专业的设置和培养模式提出新的挑战，为高职教育的发展提供了新的机遇。积极应对产业发展，积极设置主要面向地方支柱产业、高新技术产业、服务业的应用型学科专业，花大力气建设与地方经济结构和产业特色密切相关的学科专业，是当前重要工作。     

浅谈高职电气实践教学的新方向

电气是一门应用性较强的专业，高职院校电气课程的教学内容所涉及的知识面广，受学习能力和基础知识的限制，高职学生学习起来比较困难，高职电气实践教学效果难以显现。近年来，用人单位对高职毕业生的要求越来越高，为了学生的未来发展和社会需要，必须采取实践教学的创新，全面提高学生的实践能力，以适应社会发展的需要。本文主要研究和探讨了我国高职院校电气实践教学的现状以及未来的发展方向。     

动画设计中的原画编辑技巧构架和实践探索

人的视觉感官可以通过动画的形式来实现主体的审美要求.在动画中原画是重要的组成部分.动画设计中的动作质量的高低是由原画创作技艺的高低来决定.因此,在动画设计过程中原画编辑的技巧显得尤为关键.将信息材料作为基础,明确其创作的中心思想,并在此基础上进行筛选、串接的创意性制作称为原画编辑.原画的形成是由采集、整合的方法以视觉或听觉的传递形式将创作意图表现在镜头画面中.本文主要分析动画设计中原画编辑的技巧和实践应用.     

中国动画产业的魅力重生问题探究

动画产业是文化创意产业之一，被称为21世纪全球创意经济中最有希望的朝阳产业。随着经济时代的发展，中国动画被国际动画的大潮中不断地冲刷，中国动画要想魅力重生，它需要诠释我们中华民族五千年的历史文明，从历史文明中寻找民族元素，为中国动画注入无穷的活力。     

湖南铁路高职院校专业服务轨道交通产业集群紧密度问卷调查与分析

文章主要针对湖南省3所铁路高职院校的教师就专业服务轨道交通产业集群的紧密度进行问卷调查,涉及的内容包括对产业集群的了解、专业对产业集群的作用、专业服务产业的不足、专业设置及校企合作、专业服务产业情况等五个方面,从问卷调查中分析归纳高职专业服务产业集群存在的问题,并在此基础上提出湖南铁路高职专业更好地服务轨道交通产业集群的对策建议。     

试论创新思维在高职院校学生职业能力培养中的作用

创新思维能力的培养在人才成长的过程中起着决定性的作用。高职院校应从学科建设、专业设置，改革教学方法，掌握有利于创新思维能力发展的学习方法这四方面入手，培养学生创新思维能力。     

浅谈我院《Flash动画》课程建设

本文从培养目标、课程特色、教学设计、教学资料、实训条件、校企合作及学生作品欣赏等方面来谈《Flash动画》课程的建设。旨在培养出适合在广告公司、影视公司、动画公司、游戏公司、电脑公司等企业工作的动画设计高级技术人才。     

浅析计算机应用中动漫设计人才现状

中国的动漫产业如雨后春笋般成立起来,来到了真正发展的时代。但是动漫人才的失衡,成为动漫产业在现阶段发展的一大障碍。因此,在中国动画的振兴道路上发现培养使用一大批优秀的动画人才是加快扭转中国动画产业发展现状,转变我们动画产业基础性依赖的关键因素。     

浅谈在动画教学中如何对学生进行创造能力的培养

近年,随着动漫产业的发展,人才需求量的增加,我国动画人才教育规模不断扩大,但是,客观地讲,相比一些动画人才教育较为成熟的国家(如美、英、法、日、韩等国),我国的动画专业教育还存在着这样那样的问题,本文通过对动画制作教学设计探讨信息技术教育对培养学生创造能力的一些方法。     

高职院校空乘服务礼仪课程的改革与思考

空乘服务礼仪是高职院校空乘专业的传统核心课程,但是传统的授课方式不能满足培养高素质技能型人才的需要,只有进行创新改革才能跟上时代和市场的发展要求,笔者通过对高职院校空乘服务礼仪课程的探讨,提出了一种较为成熟的运行模式.