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近年来,教育部办公厅颁布了最新的《大学英语课程教学要求》,推动了大学英语的改革,提高了大学英语教学的质量。随着经济全球化的发展,英语成为了当代大学生除了汉语外所必须具备的基础语言能力,而对英语专业的专业能力要求也越来越高。所以《基础英语》作为英语专业最核心的课程,在其课程设计等各个方面就变得尤为重要。本文通过对大学英语专业《基础英语》课程的现状进行分析,了解《基础英语》这门课程设置的目标与定位,从而对大学英语专业《基础英语》课程的建设提出改革措施。 相似文献
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大学生的人身财产安全与身心健康，是高校及社会安定和谐的基础。基于此，从大学校园安全问题出发，分析影响大学生安全的内、外部因素，并针对大学生的特点，提出新形势下大学生安全教育的工作机制，以期切实提高大学生的安全意识和自我保护能力。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课作为高校思想政治理论课课程体系的重要组成部分,其实践性教学是本课程课教学体系的重要环节。"基础"课实践性教学对课程建设起着重要的促进作用,是其课程教学改革的发展方向,体现其整体教学的培养目标,是促进大学生社会化、提高其社会责任感的重要方式。本文对《思想道德修养与法律基础》课实践性教学的现状分析进行了研究,为真正提高本课程实践性教学的教学实效性提供了依据。 相似文献
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对大学生群体来说该课程有普遍的教育意义和教育途径,同时我们也要分析大学生群体中的特殊性,即少数民族大学生的《马克思主义基本原理概论》课程教育的特点,在深入了解当前少数民族大学生及接受《马克思主义基本原理概论》课程教育的状况基础上,探索出符合少数民族大学生教学教育特点的课程教育途径,以期提高少数民族大学生思想政治教育水平。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》是我国当前形势下,大学生思想素质教育的重要课程.但目前《思想道德修养与法律基础》仍存在不能满足大学生的求知欲、教师偏重于单向度的灌输和强化等问题.“基础”课创新教学方法,增强课程教学的实效性,已经成为教学改革中刻不容缓的艰巨任务和重要课题. 相似文献
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为了调查在校护理本科生在学习《护理学基础》实验课程中的倦怠程度，研究护理学基础实验教学的方法，以提高教学效果。参照连榕等编制的《大学生学习倦怠调查量表》，就护基实验教学对我校2013级的本科护生进行问卷调查。男护生的学习倦怠总分、情绪低落、成就感低得分均高于女生。家庭所在地在城镇的成就感低得分高于来自农村家庭。独生子女成就感低得分高于非独生子女护生，差异均有统计学意义（P<0.05）。我校护理本科生在护基实验学习中存在学习倦怠现象，应采取积极措施降低护生学习倦怠程度，提高学习质量。 相似文献
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《建筑CAD》是与建筑专业系列课程密切配合的课程,同时又是实践性极强的课程,对于与建筑工程相关的专业来说均是一门基础课程。如何让本课程起到承前启后的作用,整个教学过程显得至关重要。本文通过对《建筑CAD》课程现状的分析,找出该课程存在的问题,并探讨改革办法。使《建筑CAD》课程教学更好地为专业课服务,提高学生专业能力。 相似文献
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《汽车构造与拆装》课程是高职汽车类专业的重要专业基础课程,在课程体系中是后续专业课程学习的必要基础,属于专业启蒙课程。《汽车构造与拆装》课程是理论性和实践性都很强的课程,同时先进技术的应用使得汽车的复杂性不断提高,因此对课程的教学提出了更高的要求。本文介绍了《汽车构造与拆装》课程的教学特点和教学过程改革,探讨了提高其教学质量的途径,充分调动教师和学生两方面的积极性,可以达到最大限度地提高教学效果的目的。 相似文献
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"计算机应用基础"是大学生入学后的第一门计算机课程,对于提高信息时代大学生的计算机运用能力具有十分重要的作用。本文结合计算机基础教学目前存在的一些问题进行分析,提出一些改革措施,使计算机基础课明确定位、办出特色,以提高教学质量,提高毕业学生就业的竞争力。 相似文献
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思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,有着不可替代的重要作用。《思想道德与法治课程》作为高校第一门思想政治课程,其重要性不言而喻。本文在论述“坚持以人民为中心”法治观内涵的基础之上,从高职院校思政课程的必然要求和提升高职院校学生法治素养、培育德法兼修人才的时代要求两方面入手,分析将其融入《思想道德与法治》课程的必然原因。从而探索得出将“坚持以人民为中心”融入《思想道德与法治》课程中,需要丰富教学内容;需要丰富教学形式;还需要提升教师个人素质。通过多渠道路径,以期更好提升高职院校大学生思想道德素质和法治素养。 相似文献
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《大学生心理健康教育》课程作为大学生心理健康教育的主渠道,思政元素融入高职院校《大学生心理健康教育》课程是落实“三位一体”教育理念的体现,是落实立德树人根本任务的要求,也是推进“三全育人”的有益探索。通过选择合适的、多元的方法,将思政元素融入教学目标、教学设计思路、课堂教学、实践教学、课程作业、课程学习考核评价,全方位、全过程地构筑思政元素融入高职院校《大学生心理健康教育》课程的路径,有利于提升课程育人效果。 相似文献
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《职业道德与法律》是中等职业院校中相对基础的课程,对培养学生的职业道德与法律意识有着重要作用。当前《职业道德与法律》课堂教学质量相对较低,无法达到预期理想的教学效果。通过对构建《职业道德与法律》高效课堂的策略进行探讨,旨在提高课堂教学的效率,并促进学生的全面发展。 相似文献
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大学生文化自信培育能加强大学生自身民族自豪感,也是新时代中国特色社会主义建设发展的需要。高校应顺应时代潮流,积极在教育教学中培养大学生的文化自信,使大学生成为建设新时代中国特色社会主义的中坚力量。本文以《旅游接待业》课程为例,进行基于“大学生文化自信培育”的《旅游接待业》课程教学目标与教学设计,从教材建设、教学过程、课程考核进行课程融入文化自信培育的教学实践,并从学校、教师、学生三个方面构建《旅游接待业》课程培养大学生文化自信的教学实施保障体系,力图构建专业课程建设内涵文化自信教育的教学新模式。 相似文献
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信息化条件下大学计算机基础课课程改革探究 总被引：1，自引：0，他引：1
当前，信息时代对于新时代大学生提出了信息素养方面的高要求，这就需要大学计算机基础课程以高质量、高效能的状态去开展。文章积极总结和归纳了大学计算机基础课程教学存在的缺陷和不足，提出了很多与信息化发展不吻合的地方，在此基础上倡导要在信息化条件下实现当前大学生计算机基础课程改革，以保证大学生信息素养的提升。 相似文献
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《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。”实践教育活动有利于增强大学生党员坚定共产主义的理想信念，有利于增进大学生党员社会主义事业的感情认同，有利于提高大学生党员理论实践相结合的能力。因此，实践教育活动是提高大学生群体中的先锋者——大学生党员综合素养的必要有效途径。 相似文献
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《物流管理》课程思政的开展能够紧跟新时代课程教学要求,是学校筑牢社会主义意识形态主阵地的重要基础支撑,有利于学校实现立德树人的根本任务。本文以《物流管理》课程作为教学案例,对实施课程思政的教学目标和实施过程中思政元素的挖掘融入以及具体的组织方式进行了分析,细化教学目标、丰富教学内容,旨在提高《物流管理》课程任课教师的育人意识和育人质量。 相似文献
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在国内外高校的网络营销常规教学中，如何将分类教学与针对两个不同专业的性质和教学特点的实践教学结合起来，使该课程教学目标最终符合现今社会各行各业对大学生专业素质的要求，已成为必然。笔者以许昌学院为例，着重研究教学型本科院校《网络营销》课程的分类实践教学模式，对促进教学型本科院校以应用性为目标的课程教学改革和促进网络营销课程教学水平提高有着重要的理论和实践意义。 相似文献