企业组织变革的双重动因分析

从转型期、市场化、国际化、信息化、知识化等五个方面分析了不确定环境给企业组织变革带来的外部动因,并从企业组织结构、组织文化和组织人员等方面分析了对企业生存和发展构成威胁内部动因。指出企业组织的生命,就是要适应环境变化而变革组织。     

高等教育的发展动因与适应性变革的限度——高等教育的本质存在与变革发展的本质规定问题研究系列论文之四

在科学、技术与社会经济、政治和文化教育诸领域的相互联系、相互作用关系的矛盾运动过程中,科学技术始终是最活跃的因素.从高等教育的现实变革和历史发展的过程来看,无论是高等教育制度、宏观体制的变革,还是高等学校职能、高等教育结构功能模式以及高校内部的课程、专业的改革,其最终的原因和根本的动因,都要归结为科学的发展和技术的进步.只有当科学技术取得革命性的发展和显著进步,并导致社会诸领域发生深刻变革和实质性的变化,高等教育才需要进行根本性的变革.因此,科学进步是高等教育变革发展的根本动因.高等教育本质上是一种高深文化的遗传机制和创新进化机制的矛盾统一体.高等教育的本质特点和内涵规定,从总体上规定和制约着高等教育变革发展的变化限度、性质范围和基本方向.高等教育的变革尝试和实践活动,直接涉及和影响到高等教育的本质存在和客观价值.因此,高等教育必须妥善处理改革与发展的辩证统一关系;妥善处理和解决好诸如教与学、知识与能力、博与专以及个性发展需要和社会共性要求等矛盾关系问题;必须保持各种改革措施、方案和变革行为、实践对策的系统协调和整体一致.     

我国农产品流通企业扩张动因的实证研究

在对企业扩张行为的动因进行理论梳理的基础上,构建了一个新的企业扩张动因分析模型,由于制度以及农产品流通特性的差异,提出了六大农产品流通扩张动因的假设:利润驱动假设、效率驱动假设、愿景驱动假设、竞争驱动假设、要素驱动假设和政策驱动假设。通过运用这个模型对中国农产品企业扩张问题进行实证研究,结果表明现阶段农产品流通企业扩张动因主要是外部主导的。     

服务业企业国际扩张的影响因素研究

由于其产品生产和消费的不可分割性、异质性和易腐性等特征,服务业企业在国际扩张的动因及进入模式等方面都表现出与制造业企业的显著差异.基于内、外部动因的视角对服务业企业国际化进行研究发现,创业导向和社会资本分别作为内部和外部动因推动着服务业企业国际化的发展,而组织柔性、人力资本和服务产品特征作为约束条件,在上述关系中起着权变作用.     

基于价值链视角的旅游企业集团成长动因研究

旅游企业集团是旅游市场经济高级阶段的必然产物.基于价值链理论视角系统研究旅游企业集团的成长动因,有利于进一步丰富与完善旅游企业集团成长理论,指导旅游企业集团科学决策,以培育核心竞争力.本文运用文献研究法、图表分析法、逻辑分析法等研究方法,剖析旅游企业集团的价值链系统、旅游企业集团成长的内部价值链动因和外部价值链动因.研究结论有三:第一,旅游企业集团的价值链体现在更广泛的价值系统中,包括内部价值链和外部价值链.第二,追逐价值活动的总价值最大化和总成本最小化是旅游企业集团成长的内部价值链动因.第三,获取转移价值、价值创造的局部协同效应、价值创造的全局协同效应是旅游企业集团成长的外部价值链动因.     

翻译传播效果动因解析

翻译传播过程不仅受到其内部机制的制约,还受到传播所处环境和条件的综合影响。从翻译传播效果的产生机制来看,翻译传播效果是翻译传播的内部要素与外部因素发生影响并相互作用的结果。翻译传播效果的内部动因产生于翻译传播过程内部,是主体、译者、讯息、媒介、受体五个要素所发挥的自身作用和互动作用;翻译传播效果的外部动因指翻译传播活动所处的社会环境,包括文化差异、民众情感、意识形态、社会制度等,它们对传播效果起着推动或制约作用,并随着社会历史环境的变化而变化。内因与外因的共同作用使翻译传播效果得以产生。本文分析了翻译传播内外动因的影响方式和相互作用,提出了翻译传播效果产生的分析模型。     

压力与自觉：经费视角下民国前期 教会大学“中国化”进程探究

民国教会大学的发展与其“中国化”进程相关,经费制度改革是这一进程的直接体现。民国教会大学经费决策的“中国化”经历了从外国差会掌控到国民政府参与监管的变革;经费来源的“中国化”经历了从单一差会供给到多元本土筹措的变革;经费支出改革则主要体现在教师薪酬方面,“中国化”表现为从“厚西薄中”到“同工同酬”。民国前期教会大学“中国化”进程的推动,既有来自经济、文化、政治的外部压力,也有其内部的自觉基础。这一历史进程可为当今高等教育的国际化办学提供参考。     

近代中国大学崛起之动因分析

中国本有大学,但中国现代意义上的大学不是中国传统的大学。近代中国大学崛起于民国时期。本着重从清末中国现代大学及其理念和制度的萌芽、奠基;国内较为宽松的政治、思想环境的提供;帝国主义的外力刺激、推动等方面解析中国近代大学崛起的社会动因。力图客观、全面把握这一时期大学崛起之根本动因。     

基于资源基础理论的多角化战略内部动因分析

多角化是众多企业所选择的成长战略之一,为许多著名企业所采用。但是,仍有为数不少的企业,在不了解自身资源的情况下,盲目跟风采取多角化战略,造成了经营风险。在什么样的情况下应该选择多角化是本文研究的出发点,即分析多角化的动因问题。一般认为,企业采取多角化经营有其内部动因和外部动因,本文从资源基础理论角度,分析引起企业多角化的内部动因。     

政府干预民办高等教育的动因分析

政府干预民办高等教育有其必要性,其外部动因源自推动高等教育后大众化的需要以及缓解高等教育财政投入不足的需要;其内部动因源自民办高校内部经费来源渠道单一、倒闭风险增强、公益性弱化等问题突出、容易诱使民办高校滋生教育寻租腐败行为,因而亟需政府积极干预。     

建设中国特色现代大学制度的路径及策略探析

中国特色现代大学制度的建设,既需要遵从高等教育的普遍规律,又要兼顾国情现实。在理论上,如何完善大学内外部治理结构,重构大学、政府与社会之间的关系,实现学术自治与学术自由,健全科学的管理制度是建设中国特色现代大学制度的宏观路径。但在实践策略上,既要逐步完善大学内部治理结构,推动大学章程建设,又要实现外部治理结构的优化,包括大学去行政化、政府简政放权、促进评价督导机制创新以及高校董事会制度的革新与完善等。     

我校教学管理制度的几点变化

随着高等教育改革的深入以及高校的进一步扩招,我校基于学年制的教学管理制度已无法满足教学管理的需求,教务部门通过认真分析国内外高等教育的发展趋势,结合我校的实际情况,借鉴国内其他高校的相关经验,广泛听取全校师生的心声和意见,改进了原有的教学管理制度.本文主要从学分制、弹性学制、重修制度、学位授予等方面阐述了我校教学管理制度发生的变化和变化的原因.     

高校人事代理制度的实践与思考

人事代理制度是当前高校人事制度改革的一项重要内容。文章通过分析人事代理制度的基本内涵和实施人事代理制度的现实意义,并结合南京医科大学近四年的实践,对高校人事代理制度在实施过程存在的问题进行探析,以促进人事代理制度的完善。     

素质教育呼唤高素质的大学

改变基础教育阶段应试教育性质 ,实施素质教育 ,首先要求大学扩大规模 ,疏通二者之间的通道。但仅此还不足以动摇基础教育阶段的应试本质的根基 ,大学还必须提高自身素质 ,为提高人才培养质量创造条件。而大学深化改革 ,走外延扩张和内涵发展相结合的通路 ,增强自我发展的能力 ,同时优化大学外部的办学环境是达到这一目的的必由之路     

高校实行校院两级管理的理论与实践

校院两级管理体制的改革是高校内部管理体制改革的热点之一。通过对北京某高校、院两级管理现状进行调研。从校、院两级人员的主观感受反思校院两级管理现状及存在的问题，对校院两级管理体制改革提出了建议。     

关于高校实施人事代理制度的思考

人事代理制度是高校人事管理制度改革的重要尝试。文章分析了人事代理制度在高校中的实行现状,以及它对高校的人事改革的重要意义。对高校人事代理制度在实施过程存在的问题进行了探析,并给出了相关的建议和对策。     

理工科大学文化教育有效性评价研究——以石家庄铁道大学为例

随着移动计算和无限设备的蓬勃发展,基于位置服务中的位置隐私保护研究受到了学术界广泛关注。为保护位置隐私,学术界提出了很多匿名算法。但现有这些算法均基于一个假设,即网络中的所有用户均可信。实际上,网络中并不存在任何可信实体,现有基于真实位置生成匿名集的方法应用领域有限。针对此问题,根据用户发出信号强弱判断位置邻近性,提出了一种在k*NNG上的匿名算法,并通过“协作”的方式在不暴露用户任何隐私的前提下生成匿名区域。在不同系统设置下对算法进行实验,实验结果表明,算法在效率和服务质量上取得了较好的平衡。     

对我国高校董事会的定位及职能的思考

发挥董事会在高校体制中的作用,是目前我国高校董事会及学校管理体制改革面临的课题之一。鉴于目前国内高校董事会的实际情况,我们应当参照西方大学校董会模式,采取分类实施和稳步推进的办法,逐步将其改造成真正意义上的董事会,并以其为突破口,促进高校内部管理体制改革和发展,使二者形成良性互动。     

民族院校人才培养模式研究——以湖北民族学院为例

湖北民族学院是中国13所民族院校之一,在20世纪90年代末为顺应自身的变革以及高等教育内外部系统的发展趋势,开始集中探索人才培养模式问题。学校坚持稳健的人才培养模式改革道路,“十一五”期间提出建立创新型人才培养模式。目前,已经按照“厚基础,宽口径,强能力,高素质”的总体要求构建了培养框架。学校需进一步借鉴其他高校的优良改革成果,并且加强实践创新教学平台、通识教育体系以及师资力量等方面建设,构建高质量、特色化的人才培养模式。     

高校管理制度改革与创新研究

深化高校管理制度改革是完善中国特色现代大学制度的内在要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布实施以来,我国高校管理制度的改革实践取得了丰硕成果,但也面临着新的困难和问题。高校应从健全完善内部领导体制、深化校院二级管理体制改革、推进人事及分配制度改革和跟进财务管理制度改革等主要方面着力,加快推进符合现代大学特点的高校管理制度的创新发展。