任务研讨法在公文内容创作教学中的运用

公文写作教学中公文内容创作方法不仅是教学的重点，而且也是教学的难点。本文主要介绍了任务研讨法在公文内容创作教学中的组织方法、教学效果以及需注意的主要问题。     

任务研讨法在公文内容创作教学中的运用

公文写作教学中公文内容创作方法不仅是教学的重点,而且也是教学的难点。本文主要介绍了任务研讨法在公文内容创作教学中的组织方法、教学效果以及需注意的主要问题。     

中学化学新课程教学衔接的分析与思考

本文针对新课程背景下化学教学中的脱节现象,提出教学中进行有效衔接的思路,并针对初高中化学新教材从内容和方法提出了自己的想法：理顺衔接内容,合理安排衔接时段;情感和方法也需要衔接。     

新课改下高中物理教学的反思

本文通过对平常教学的观察总结,对新课改高中物理教学中的教学的内容和方法以及注意事项进行了反思和研究总结。     

浅谈历史教学中心理教育的内容、原则和方法

本文论述了中学历史教学中运用的心理教育内容、原则和方法。其内容要善于从课程中挖掘资源，原则包括：协同性原则、主体性原则、成功性原则，以及根据以上内容和原则在教学实践中所采取的心理教育法，包括情景教学法、体验教学法、专题研究法。     

车辆装备保障信息化课程教学研究

本文介绍了车辆装备保障信息化课程建设目标,分析了车辆装备保障指挥专业车辆装备保障信息化课程教学过程中普遍存在的一些问题,从完善授课内容与方法、提高信息化教学条件、加强实践教学环节等方面提出了解决问题的方法.     

高职英语的绩效提升与教师的教学反思

本文主要根据目前高职英语学科教学质量与效益普遍不太理想的现状,就如何提高其教学绩效,提出了英语教师教学反思的内容、过程和方法,旨在抛砖引玉.     

高职英语的绩效提升与教师的教学反思

本文主要根据目前高职英语学科教学质量与效益普遍不太理想的现状,就如何提高其教学绩效,提出了英语教师教学反思的内容、过程和方法,旨在抛砖引玉。     

燃气输配工程教学中的安全教育实践与评价

燃气专业人员安全意识的提高对于城市燃气安全建设和运行具有十分重要的意义,因此安全教育必然成为燃气输配工程教学中的重要内容。文章梳理燃气输配工程教学中涉及的安全教育内容,介绍了教学实践中采用的安全教育方法,提出评价安全教育效果的思路。     

新课标下的农村小学习作教学初探

语文教学中的习作教学是语文教学的重要任务,也成了语文教学中的难点。这主要根源于传统的教学方法,习作就是教师讲解写作内容和方法,再范读几篇例文,接着就是学生临摹范文,使得学生的思维定向发展,主观能动性和积极创造性受到了极大的束缚。     

在专业课教学中渗透德育教育

五育并举,德育为首.专业课教学同样应有应德育教育的内容和方法,并贯穿于教学的各个环节.本文主要讨论了专业课教学中德育渗透的途径.同时指出专业课教师应该重视德育教育,承担起教书育人的双重职责.     

五星级教学法在培训教学管理中的应用研究

与全日制教学相比,培训教学因其受众、内容、目标、时间等的不同而具有独特的要求。如何选择一种适合职业培训特点与目标要求的培训方法,提高培训效果,就成了在培训目标与培训内容确定之后最为重要的问题。笔者研究发现,五星级教学法可以解决这一问题。     

新建地方本科院校教学督导工作刍议

本文就新建地方本科院校的教学督导工作的性质、定位、机构设置、工作方法、内容等进行了初步探讨，并就如何完善新建地方本科院校的教学督导工作模式提出了初步看法和建议。     

浅析普通高校体育教学中德育的渗透

本文从高校体育教学的特点、体育教学中德育的内容、德育渗透的途径和方法等几个方面,对高校体育教学中的德育问题进行探讨.     

浅谈小学数学学习方法的指导

教给学生学习方法,让学生学会学习是优化课堂教学的关键,在教学实践中,我从以下几方面进行了探索。一、指导学生阅读数学课本,启迪学法数学课本是学生获得系统数学知识的主要来源。指导学生阅读数学课本,首先应该教给学生阅读的方法。在教学实践中,我首先指导学生预习,要求学生养成边读、边划、边思考,手脑并用的好习惯。每次教学新内容,我都向学生指出要学习内容的     

《Protel电路设计》教学改革初探

针对目前高校《Protel电路设计》教学的现状,提出了几点改革Protel电路设计教学的内容、方法的意见和建议,以提高学生学习兴趣,培养学生分析问题和解决问题的能力,为他们以后就业打下基础。     

军事理论专题讲授模式的实践与思考

军事理论课是普通高校本专科大学生的必修课,教学大纲中内容和教材内容多与教学时数少的矛盾突出,为了解决这个矛盾,我们进行了专题教学的探索,取得不错的效果。专题教学与传统的教学有区别,在教学设计的方法和原则,以及具体教学环节的设计都有其自身的特点,本文对教学设计进行总结,以求教与同行。     

体育教学中的育人方法和手段

人们通常把育人作为教书的一个附加内容,教书是硬指标,育人是软口号.事实上育人对教书有着先导作用,育人的工作做好了,师生关系融洽,学生学习主动,教书自然事半功倍.本文作者在长期的体育教学实践中,坚持把育人贯穿于教学的各个环节,并在育人的方法、手段、内容等方面作了大胆尝试,取得了很好的效果,在学院学生评教活动中,笔者连续16年名列前茅,深受学生的尊重和爱戴.本文阐述了笔者在体育教学中所遵循的育人原则,以及在实践中探索出的行之有效的育人方法和手段.     

从就业角度谈高职实践教学

随着经济的快速发展,社会对人才的需求量不断增大,而教学与实践的脱节导致高职学生的实践动手能力普遍较差,难以适应用人单位的要求。文章通过对高职实践教学形式及内容的分析,提出了加强高职实践教学的途径和方法。     

高职院校课程思政在专业课程中的探索与实践——以专题地图编制课程为例

课程思政教育是高职院校培养合格人才的重要手段与方法,关键在于进行课程思政建设。本文以专题地图编制课程的教学实践为切入点,探索如何根据测绘地理信息技术专业的特点有效挖掘思政元素,并把课程思政教育与专业课程教学有机融合,提出专题地图编制课程思政的主要教学内容与教学实施方法,并提出了结合课程思政内容的课程考核评价方法。