渝东南民族混居地农村幼儿园环境创设中利用乡土美术资源进行美育的探索

农村幼儿园环境创设中乡土美术资源的运用,既可以有效解决幼儿园环境创设中因资金短缺所面临的资源问题,更可以充分利用这些丰富的便捷的乡土美术资源有效培养幼儿对本土资源及文化的正确审美习惯、激发幼儿对乡土多元文化的审美兴趣、提升幼儿的综合审美素养.     

民族文化传承中的品牌建设——以“五彩呼伦贝尔合唱团”为例

由于文化产业的特殊性,品牌效应已成为在发展文化产业时无法绕过的命题。本文以五彩呼伦贝尔合唱团为例,深入剖析其发展历程中的品牌建设过程以及在建设中所遇到的问题,通过与《印象刘三姐》和《云南映象》等具有相似特征的实例进行比对,试给出在品牌建设过程中所必须注意的经验与问题对策,以小见大。     

以秀山为例探索渝东南民族地区如何加快发展

渝东南民族地区是重庆市唯一的少数民族聚居区,地处渝鄂湘黔四省市交界的武陵山区,包括黔江、秀山、酉阳、彭水、石柱一区四县,是一个集老少边山穷于一体的地方。     

试论民族文化在旅游开发中的战略地位——以湘西土家族苗族自治州为例

我国是一个多民族国家,民族文化资源十分丰富。而且少数民族文化各具特色,有着浓厚的体验价值,少数民族文化旅游近年来得到了迅速的发展。民族地区如何将现有的资源优势变成可持续发展的少数民族文化旅游资源,日益成为我们关注和解决的问题。本文湘西土家族苗族自治州为例,指出民族地区少数民族文化旅游中所存在的一些问题,并就如何开发少数民族文化旅游提出了一些建议。     

民族高校精品课程建设策略研究——以北方民族大学为例

精品课程建设是在我国高等教育新时期提高人才培养质量的新思路和大手笔,对其进行深入研究和阐述既具有理论意义,也具有丰富的实践意义.作为我国唯一一所国家民委在民族地区设立的民族院校--北方民族大学,结合自身所在地区以及相对于其他民族院校的独特优势以及鲜明特点,研究如何开展精品课程建设能够更加有效地发挥其作用,对于保证高校可持续发展拥有重要的理论和实践意义.     

浅析民族地区的高校校园文化建设——以内蒙古大学为例

加强校园文化建设,对于提高管理水平,实现学校教育目标起着重要的作用。在特殊的文化环境中,内陆民族地区有许多少数民族构成的大学,这使得校园文化民族地区呈现出一定的特点。此外,由于地理,历史和思想认识等各方面的原因,内蒙古大学校园文化建设相对滞后,在很大程度上制约了其自身的发展。因此,加强民族地区高校校园文化建设,构建以校园文化为核心的新型管理模式,对于加快民族地区高校的和谐稳定、促进民族团结发挥着极其重要的作用。     

打造渝东南民族文化走廊的战略思考

渝东南地区作为重庆市唯一的少数民族带状连片聚居地,由于历史、经济、区位等原因,丰富的民族文化资源一直处于“沉目垂’’状态,加大该地区民族文化资源开发力度势在必行,这既能对重庆市的文化建设增辉添彩,又对缩小与主城区差距有着举足轻重作用,如标识民族身份、促进地区和谐、推动和发展民族产业等,具有举足轻重的战略意义。     

现代化建设中的乡土古建筑保护——以唐河县泗州塔为例

乡土古建筑作为一个特定地域独特的建筑,无疑代表了这个地区无可复制的文化内涵,而现代化的乡村完全是城市居住区规划的翻版,丧失了传统文化赋予它们的文化特征,丧失了传统村落所包含的风土人情、山水环境,成了"无根"的文化。在现代化的时代洪流中,由于人们的认识不够,乡土古建筑渐渐成了历史的遗产。作为国家重点保护文物、"八大景"之首、地标性建筑的"古塔凌烟"却在近年来的现代化建设中不断衰败,对此笔者感到十分忧心。     

浅谈社会主文新农村建设下的乡土文化

“乡风文明”是建设社会主义新农村要求之一,体现了文化建设在社会主义新农村中的重要性。乡土文化孕育并依赖于乡土社会,蕴含于中国传统文化,实质是当地群众共同生活的世界观,价值观。如今传统生活方式发生了巨大变化,而乡土文化在保存和开发利用的过程中面临着被许多困境。要有效地保护传承乡土文化,就必须处理好传统性和现代性的关系,以期促进社会主义新农村建设。     

城市化进程中民族地区传统文化保留问题的研究——以四川省凉山彝族自治州为例

目前,我国城市化的步伐不断加快,但是同时也对地方传统文化造成了很大的冲击,尤其是对民族地区传统文化的保留构成了不小的威胁。在城市化进程中,地方传统文化面临的解构和破坏是显而易见的。本文立足于四川省凉山州少数民族地区,然后针对该地区在城市化进程中对传统文化的保留态度进行问卷调查,利用抽样调查的研究方法展开调研,以搜集的文献资料作为理论基础,以此为基点,结合四川省凉山彝族自治州特殊的自然条件和生活条件,找出城市化进程中的不足,提出一些合理的改善四川省少数民族地区在城市化进程中对待传统文化的建设性意见。     

民族文化主题酒店营销策略研究

随着我国酒店行业的快速发展,想要在现有的市场中提升酒店的竞争力和发展力,就要对酒店进行有关的营销。大部分酒店在进行发展的时候就将营销作为提升酒店竞争力的重要手段。对于民族文化酒店来说,其营销方式具有很多与普通酒店不同的特点,因此民族文化酒店的营销策略也有很多的特色,本文对民族文化主题酒店的营销策略进行相关的分析,为民族文化主题酒店的营销提供参考。     

对少数民族文化存在与保护的探究——以大理、丽江地区为例

文化是民族的重要特征，是维系一个民族生存、延续的灵魂，是民族发展繁荣的动力与活力的源泉。保护和发展少数民族文化，对于提高少数民族的科学文化素质，增强少数民族经济社会发展后劲，加快民族地区全面建设小康社会，促进民族团结和社会稳定，具有重大而深远的意义。但是，在民族文化保护工作中存在的问题不少，整个民族文化有效传承和保护的任务十分艰巨、任重道远。     

整合资源,开发乡土史课程——以南安乡土史教学为例

随着新课程的开展,如何积极利用身边的课程资源特别是乡土资源,在历史教学中实施素质教育,成为每一位教育工作者的重要课题。通过实践,笔者认为在南安市开展乡土史教学有其可能性与必要性。教师可以从课程资源多元化、教学方式多样化、考试方式创新化等方面入手,积极利用资源,开展乡土史教学。同时,面对乡土史教学中出现的一些问题,教师应当不断探索、积极改进,努力推进素质教育的开展。     

浅论机关文化建设——以高校行政机关为例

<正>机关文化是党政事业机关及其成员在组织经济建设和管理大小事务的长期实践中形成的,为多数成员共同遵守的基本信念、价值标准、行为规范、管理制度以及群体意识、精神风貌、形象标识等的统称。胡锦涛总书记在十八大报告中指出,"全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建     

以文化建设引领学校可持续发展——以米亭子小学的学校文化建设为例

随着时代的要求,学校文化建设由自由发展状态进入到自觉策划时代。学校文化要有完整的理念系统,这个系统的产生来源于学校历史、他校经验、专家同行建议、师生意见、策划机构等。有了学校文化理念系统,还要进行学校文化物化的建设、长期的师生行为文化建设。     

再造＂桃花源＂——寻找乡土文化的当代价值

对于广袤的中国来说,乡土文化在几千年的历史长河中一直是占主流地位的文化,形而上的乡土文化承载着中华文化发展、传播、继承与优化的历史重任,而形而下的乡土文化则起着维系农村、家族、社区、社会经济文化道德发展约束与秩序稳定的任务。     

新形势下高校后勤文化建设途径探索——以山东农业大学后勤文化建设为例

高校后勤文化建设是高校以文化人和以文育人的必然要求,是推动后勤服务保障工作开展的不竭动力,更是实现高校后勤事业可持续发展的前提和基础。本文分析了加强后勤文化建设必要性及当前高校后勤文化建设现状,以山东农业大学为例提出了"一二三四五"后勤文化建设体系,为高校开展后勤文化建设进行了有益探索。     

西部民族地区经济发展问题研究——以四川省民族地区为例

我国在改革开放的30多年的时间里,经济水平得到了空前的发展,但是东部、中部和西部地区的经济发展呈现出了极端的不平衡,西部地区的经济发展水平与东部相比更是有着较大的差距。西部省份之一的四川省,经济水平相对落后,其民族地区的经济发展水平与更是严重落后于其他地区。文本以四川省民族地区为例分析了西部民族地区经济发展滞后的原因,并提出了相应的对策分析。     

高校档案文化建设之我见——以辽东学院为例

本文以辽东学院为例,论述了高校档案文化建设的现状;高校档案文化建设的对策。     

论对少数民族文化的保护与研究——以大理丽江铁路区为例

大理丽江铁路区少数民族文化保护研究是在全球化背景下,以大理至丽江铁路修建为契机,对铁路沿线少数民族文化富集地——大理白族自治州、丽江市进行民族文化保护及能力建设研究。其目的在于通过研究提出民族文化的保护对策和措施,实现对这一区域民族文化有效保护,提高当地少数民族文化保护和参与当地经济社会发展的能力。