“弱势”状态下大学生价值观构建

随着高校扩张,出现教育平民化倾向,严峻的就业压力及其相关复杂因素造成大学生处于一种＂弱势＂状态。本文通过分析大学生价值观与社会主流价值观之间的偏差来探究如何在主流价值观的指引下有效地构建大学生价值观,以实现大学生自身价值的充分发挥。     

构建大学生就业质量评价体系

就业率作为社会衡量一个高校综合实力和办学水平的重要参照系,在一定程度上决定或影响了高校的学科和专业设置,对推动教学改革、提高教学质量有重要意义,但就业率只能在一定程度上显示出高校及其专业毕业生的市场供求情况,简单反映高校在某一阶段就业人数及其比例,是＂量＂的概念,无法全面客观反映毕业生流向、就业结构、毕业生满意度等复杂的就业现状,无法对就业进行＂质＂的评价。     

论中职计算机专业的可持续发展

20世纪80年代初至90年代上半期,是计算机在我国各行业高速发展和应用的时期,也是我们中职计算机专业发展的黄金时期,全国各地涌现出一大批专门从事计算机培训的学校。然而时至今日,各行业对计算机专业人才的需求量减小,IT人才就业门槛逐年提高并趋于饱和,有关部门甚至对计算机专业亮起了＂红灯＂。从笔者学校近两年反馈回来的就业信息看,中职计算机专业毕业的学生,真正能从事专业对口工作的更是凤毛麟角。     

职业院校计算机应用专业课程设置之我见

目前计算机专业面临严峻的挑战、就业形势不容乐观。笔者通过分析所在学校计算机专业学生的就业情况,提出计算机专业应做好细化和定位,课程设置应遵循课程的理论做到适度化,课程的开设要有先进性和前瞻性,课程的设置要有关联性,培养具有＂双师型＂素质的师资队伍的四项原则。     

加强高职学生职业核心能力的培养

一、高职学生职业核心能力培养现状 1.部分教育工作者对高职学生的职业核心能力认识不清 简单地把＂就业为导向＂理解为就业率或者说首次就业情况,对含有就业竞争能力和职场可持续能力的职业核心能力培养意义、内容、要求、层次、形式等问题认识不清,甚至将职业核心能力认为就是专业技术技能。     

弱势青少年福利与就业政策

弱势青少年的生存状况和问题是当前中国备受关注的社会议题。本文采取定性——定量相结合的研究方法,对天津市弱势青少年的家庭支持、学校教育、市场就业和社区服务状况作系统调查,并在综合分析的基础上提出福利与就业政策制定的基本建议。     

对畜牧兽医专业学生总体培养目标体系及教学体系的设想

畜牧兽医专业是笔者所在学校的骨干专业之一,学校以信都教学实习基地为依托,发挥教学基地与畜牧兽医生产第一线密切结合的便利条件,突出＂实践教学＂,培养出大批符合行业需求的专业人才,受到用人单位的普遍好评。随着国家对涉农专业免收学费以及进行生活补助的政策支持,畜牧兽医专业学生就业形势的改善,在校生人数将会持续增加,专业的发展将会进入一个＂黄金期＂。     

面对职场,如何提高技校女生的情商

作为以工科为主的技工学校,女生是弱势也是少数群体,再加上本身的敏感和脆弱,在学习与就业时会面临比男生更多的困扰和心理问题。担任过技校班主任的老师都知道,女生多的班级往往比全是男生的＂和尚班＂要难于管理。因为女生心思细腻、敏感脆弱,一句无心的话,一件寻常小事都有可能引发矛盾和误会,     

从大学生结构性失业角度谈高校专业设置和调整

近几年来,大学生就业难的问题变得越来越突出。结构性失业是影响大学生就业的一个重要方面。造成当前大学生结构性失业的原因很多,其中,高校专业设置滞后、课程结构不合理、高校之间恶性竞争等是造成大学生结构性失业的主要原因。要解决这些问题,应当从建立以大学生就业为导向的专业预测系统、调整培养层次和专业设置、克服高校自身的＂惰性＂等几个方面制定解决对策。     

国际视角解读高质量就业

中国就业促进会邀请相关专家和人社部有关司局的同志,举办了＂就业转型问题高层研讨会＂。会议围绕落实关于＂推动实现更高质量的就业＂精神,从中长期的发展角度对就业转型面临的深层次问题进行研究。《职业》杂志将分期发表专家观点,阐述如何面对就业转型,推动高质量就业。     

高等院校水产养殖专业实习基地建设现状、问题及对策——以盐城工学院水产养殖专业为例

实习基地是高等院校提高教学质量、增强学生实践能力和创新能力的重要场所,也是学校按照行业、企业对人才技术技能的要求推广＂预就业＂的重要实践模式。文章着重介绍盐城工学院水产养殖专业近几年的生产实习情况,对高等院校职业教育的实习状况和实习基地建设进行了总结,探讨了目前实习基地存在的问题及对策,以期促进实习基地建设,提高水产养殖专业生产实习质量和学生的实践动手能力。     

六大措施实现更高质量就业

就业是民生之本,党的十八大报告明确提出了＂推动实现更高质量的就业＂的工作目标,一方面体现了党对就业工作的高度重视,始终把就业摆在改善民生的突出位置;另一方面说明提高就业质量是提高人民群众生活质量、建设和谐社会和幸福社会的必然要求。＂推动实现更高质量的就业＂是党在新时期、新形势下对就业工作提出的新目标、新任务、新要求。     

征稿启事

《职业》创刊于1994年7月,是国家劳动和社会保障部主管的职业指导、教育培训、就业服务、人力资源类国家核心刊物,以＂权威、独到、专业、实用＂的特点,赢得了广大读者的好评,在业界具有广泛影响力。     

构建电气控制与PLC一体化教学体系探讨

通过对技校机电专业中开设的电力拖动控制线路和可编程序控制器（PLC）课程的教学分析,提出构建电气控制与PLC一体化的教学体系。紧密围绕企业专业岗位＂六能力＂建设,将专业理论教学与实训技能教学互融互通成模块化,真正实现以学生为中心、能力为本位、就业为导向的任务驱动模块化的理实一体化教学。     

“四位一体”人才培养模式评价要素探究

＂专业理论—专业实训—企业轮训—顶岗实习＂四位一体的人才培养模式的构建与实践,是2011年度广西中等职业教育教学改革二级立项项目,广西玉林农业学校为项目承担单位。＂专业理论—专业实训—企业轮训—顶岗实习＂的学生培养模式（以下简称为＂四位一体＂）的学生评价模式的构建,是该项目的具体实施目标之一。通过学生评价模式的构建与实施,目的是寻求在中职生入学素质及理论水平较低的情况下,通过评价条款的约束,唤起学生学习的自觉性和积极性,使学生学到一技之长,为其日后的社会就业打下良好的基础。另外,通过对学生评价工作的不断实施,提高教师的管理水平和教学质量。     

大学生就业“比较”心理现象分析

本文从＂比较＂心理给毕业生就业带来的影响、＂比较＂心理产生的原因及如何应对＂比较＂心理三个方面,对大学生就业过程中普遍存在的这种心理现象进行分析。     

浅析高职贫困毕业生就业难问题

近年来,受高校扩招和总体就业形势的影响,大学生就业成为被关注的焦点。高职贫困生作为一个特殊群体,在就业竞争中处于弱势。而心理因素是影响就业的重要因素之一,在当今激烈的就业竞争中,高职院校贫困大学生存在诸多就业心理障碍,因此加强对高职贫困生的就业心理研究显得尤为重要。本文从各个角度提出了高职贫困生就业难的因素,以及各方面因素导致的高职贫困生的就业心理特点。     

校企共建实训基地 努力推进专业示范建设——工业分析与检验专业校企合作机制建设案例

按照＂以就业为导向、以服务为宗旨、以质量为核心＂的职业教育办学方向,笔者学校化学应用技术系工业分析与检验专业紧贴广西工业产业需求,通过创建＂三方联动、三级递进＂人才培养模式,形成＂校企互动、产教合作＂的校企合作运行方式,重点实施＂三共三双＂工作,充分发挥校企双方在技能人才培养、师资队伍建设以及实训基地建设等方面的作用。本文就工业分析与检验专业校企合作的做法进行分析,愿与同行交流。     

挖掘运用课程资源 提高职高美术课堂教学实效

一、职高美术课堂教学现状 相对于普高而言,职业高中仍处于＂弱势＂：生源＂低质＂、管理棘手、资源不足,乃至部分教师工作动力的缺失等等,直接导致职高课堂教学的低效。     

请“就业观”进数学课堂——记《线性规划应用》的一次教学

本堂课以社会实习、就业竞争压力大的环境为背景,将线性规划的通常观察法与不等式区域图示法的学习和应用融入到＂就业定位＂、＂面试＂、＂实习实践＂等的模拟闯关之中。一、教学重点难点一是对＂最优决策＂的理解,数学与就业的有效融合;二是职业道德教育的渗透。