高校辅导员胜任力模型研究现状

国内对高校辅导员胜任力的研究,主要集中在高校辅导员胜任力内涵的探讨以及模型的构建等方面。这些研究的开展,有利于帮助高校选拔到合适的人才,同时亦可为辅导员队伍的培训以及考核等相关工作提供指导。     

高校辅导员胜任力研究

随着我国社会的变化,当代大学生的心理与行为发生了明显的改变,这对从事学生思想政治教育和管理工作的辅导员提出了新的挑战。通过运用胜任力理论,从能力、素质、职业态度与品质和人格特质四个方面构建高校辅导员的胜任力模型,并做出各因素的具体分析与设计,为高校辅导员工作专业化、制度化提供理论和实践依据。     

高校辅导员胜任力研究综述

从高校辅导员及其胜任力定义、具体胜任力构成及胜任力模型四方面入手,分析并评述了近年来国内关于高校辅导员胜任力的研究状况,并展望了未来研究的方向。     

基于胜任力的高校辅导员360度绩效评价

当前高校辅导员队伍建设日益重要,但绩效评价仍是制约辅导员队伍的瓶颈,利用胜任力及360度评价理论对辅导员评价进行研究目前尚处于初始阶段。就目前高校辅导员绩效评价存在盲目追求客观公正,难以做到全面评价;为用人而用人,轻视评价激励;重结果轻过程,评价违背育人规律;评价指标笼统,不能有效反映绩效优劣等方面的误区,我们应进一步将胜任力360度反馈理论应用于高校辅导员评价,360度评价具体要做到兼顾辅导员个人发展;既要重结果也要重过程;促进高校辅导员胜任力不断提升;要同辅导员人力资源开发与管理有机结合起来。     

基于胜任力模型的干部选拔培养理论探究

一直以来,如何选拔、培养优秀的干部是人力资源管理领域的重要课题。企业通过建立关键岗位胜任力模型并以此为依据开展干部的选拔、培养与任用,能充分发掘员工的潜能,能有效选拔培养能岗匹配的干部,从而推动企业的发展。     

基于胜任力模型的高校教师评价

采用行为事件访谈法(BEI)建构高校教师胜任力模型,利用自编问卷从学生的角度对此模型进行了验证。高校教师的胜任力模型有以下六个因子构成:研究特征、服务特征、教学技能特征、认知特征、学生导向特征、人格特征。基于构建的胜任力模型,提出了高校实施教师评价的建议。     

高校辅导员胜任力与人格因素相关性研究综述

高校辅导员是对大学生进行思想政治教育和日常管理工作的直接组织者和实施者。近年来,胜任力理论的运用逐步被引进教育管理系统中,但是将辅导员胜任力作为切入点专门研究的较少,且并没有与人格因素相联系。本研究方向丰富了胜任力研究理论和高校辅导员队伍建设理论,为高校辅导员队伍建设提供了一个新的研究视角。     

论知识视角下高校辅导员胜任力的提升

随着我国经济社会转型进程的加快,高等教育发展面临着前所未有的机遇与挑战,高等院校辅导员胜任力也日益成为人们关注的焦点。提升高校辅导员胜任力将对高校的学生工作和辅导员自身产生重大影响。新时期,应当审时度势,引入知识的新视角来观察和研究高等院校辅导员队伍的整体建设,科学合理地构建高校辅导员胜任力提升的架构,丰富辅导员自身知识内涵,不断探索提升其胜任力的有效途径。     

基于胜任特征的高校教师选拔测评体系设计

高校教师胜任特征模型由必备知识族、技能能力族、人格特质族3大族共26个要素组成。本着胜任特征导向、综合全面、重点突出、经济节约的原则,设计的高校人力资源招聘与选拔测评体系包含知识测试、行为性面试、工作样本、无领导小组讨论、大五人格测验、职业偏好量表等一系列测评方法。     

基于胜任力的人力资源管理模式

随着企业所处内外环境的变化,目前被企业界广泛采用的、基于工作分析的人力资源管理模式固有的缺陷逐渐显现出来,迫切需要构建新的人力资源管理模式。美国著名心理学家麦克利兰提出的胜任力理论,为构建基于胜任力的人力资源管理模式提供了全新的视角。在对胜任力理论进行简要综述的基础上,构建了一个基于胜任力的人力资源管理新模式,并对其主要构成要素:基于胜任力的人力资源规划、基于胜任力的绩效管理、基于胜任力的人力资源培训与开发等进行了较为详细的阐述,指出了其应用范围和应用基础。     

高职院校教师胜任力模型研究

文章的研究采用理论分析与实践调查相结合的方法,综合运用问卷调查、访谈、统计分析的方法,获取并鉴别出高职院校教师的胜任特征,探索构建了高职院校教师胜任力模型。该模型为高职院校进行教师招聘、考核、培训提供了参考和借鉴。      

基于农民专业合作社能人的能力素质模型研究

目前,我国农民专业合作组织发展速度较快,但整体仍处于初级阶段。以农户自发创办为主导形式,以合作社"能人"等关键性生产要素所有者为主要治理结构,是目前我国农民专业合作组织初级发展阶段的重要特征。"能人效应"已成为决定农民专业合作社乃至农村经济社会和谐发展的关键因素。据此,本文从外显能力与内在素质两个维度出发创造性的提出了包含18个要素的合作社"能人"能力素质模型,以期对规范合作社"能人"的选拔、考核和培养具有一定的借鉴意义。     

大学高级研究人员胜任力模型实证研究

文章通过文献分析、网络信息资源分析以及专家访谈,参照Spencer胜任力通用词典,提出大学高级研究人员胜任力的构成要素,并对大学高级研究人员胜任力量表进行开发及实证研究。结果表明:大学高级研究人员胜任力模型包括科研品质、科研能力和管理能力三个维度,由自信、学习能力、合作能力、信息挖掘、创新能力、培养他人、团队管理能力、督导能力、抗压能力、成就导向10个因素构成。     

基于胜任力模型的知识型员工管理

激励机制对于知识型员工的管理而言,只是提高其工作绩效的一个重要环节,但并不能完全解决提高员工作绩效的全部问题。为了更全面地提高知识型员工的工作绩效,应该以其个人素质的综合评价结果为基础,构建更有针对性的激励机制。基于上述认识,胜任力模型作为一种有效的知识型员工素质测评工具,应该更广泛的被应用于我国企业知识型员工管理的具体实践中。     

能力素质模型在企业人力资源管理中的应用

如何选人、育人、用人、留人是一个长期困扰企业的难题,能力素质模型可以较好地解决这个难题。能力素质模型是一种技术含量高且十分有效的人力资源管理工具,对能力素质及能力素质模型的研究与运用已成为人力资源管理领域一项重要的内容。本文分析能力素质模型在人力资源规划、招聘甄选、绩效管理、培训开发中的应用,对企业有一定的借鉴意义。     

基于神经回路的心态和谐就业通用胜任力开发模型构建

以就业通用胜任力5个要素为基础,运用神经回路理论分析了就业通用胜任力5个要素的神经机理作用以及开发的理论依据,设计了基于神经回路的心态和谐就业通用胜任力开发模型,提出结合价值或认知重评工具,通过训练五个要素能力达到开发神经回路,促进心智改善的目的.     

航空公司安全管理人员素质模型研究

为实现航空公司安全管理人员与岗位的匹配,采用人力资源管理方法中的工作分析法和安全管理方法的基元事件分析法,研究安全管理人员的素质模型,并采用调查问卷的方式,运用SPSS统计工具进行分析,确定航空公司安全管理人员的素质模型。该模型包括学历和工作经验、基本素质、专业素质、态度、安全专业知识和技能、业务知识、基本技能等七大维度,共46项素质要素。该模型还包含了这些素质要素的重要程度。该素质模型不仅有助于航空公司选聘、培养、激励安全管理人员,而且为员工的职业发展提供了依据。