浅析高职院校的专业设置问题

<正>高职院校专业设置管理是一个系统工程,包括专业设置的管理方针、政策的制定,专业目录及专业能力标准的制定,区域专业设置的布局规划,专业设置的论证、审批、评估、监督、指导,专业设置及课程开发和     

谈跨境电商背景下中职国际贸易专业的改革

在跨境电子商务快速发展的背景下,中职国际贸易专业需要进行改革,专业设置要与企业、行业需求对接,成立跨境电子商务专业教学指导委员会,建立校企合作模式.本文从培养目标、课程设置、人才需求等方面分析了中职国际贸易专业的改革.     

关于地方高校专业结构调整与优化的思考

高校是专业设置和调整的主体,地方高校经过规模的快速发展之后,专业设置与社会对人才的需求出现了偏差。因此,在充分考虑学科基础、经济社会发展需求、办学条件、发展规模、专业特色等因素的基础上适时调整与优化专业结构,有利于实现学科专业的持续发展。     

戏剧空间的教育与思索——四川美术学院影视动画学院“实验戏剧”课程群教学改革研究

戏剧影视舞台美术设计专业从国内戏剧学院内设置专业向专业美术学院内设置专业转化中带来了教学形式、教学方法的改变,这些改变需要基于学科特点进行系列的教学改革与实践,本文即是针对四川美术学院影视动画学院在具体教学上的探索与总结,在不断完善与调整的过程中也为全国各区域及地方的戏剧影视舞台美术设计专业建设与改革,提供参考与借鉴。     

体育院校休闲体育专业课程设置探讨

本研究对体育院校休闲体育专业课程设置的现状进行分析,重在研究课程体系、专业方向等方面与社会体育专业的差异,从中找到关联的因素。从而对休闲体育专业的培养目标、专业课程设置、专业方向设计进行科学合理规划,旨在提升专业水平及休闲体育专业人才培养的质量。     

浅议中职学校专业的建设状况与策略

专业建设是中等职业学校发展的核心要素,是教育教学质量的基础,与学校的发展息息相关.笔者探讨专业建设在专业设置、课程设置、教育教学、师资队伍、品牌意识等方面存在的问题并提出相应的对策.     

职业学校视角下的专业结构均衡与优化

专业设置与产业对接是中等职业学校专业布局遵循的一个重要原则.学校专业建设要走产学结合道路,主动适应区域、行业经济和社会发展需求,持续优化专业结构,形成优势专业群.本文从学校的视角分析了目前天津中等职业学校专业设置现状,客观指出了学校在专业规划过程中存在的若干问题,并对学校在专业动态调整方面提出了合理化建议.     

吉林省经济结构调整对地方高校专业设置的影响

地方高校在吉林省经济社会发展过程中发挥着重要的作用,为吉林省经济结构调整提供人才和技术支撑,同时吉林省经济结构调整必然影响到地方高校的专业设置。因此需要强化吉林省经济社会发展与地方高校的有效联结,按照区域经济结构调整的要求进行专业设置,确保地方高校专业设置立足于优化、立足于创新发展、立足于协调统一,提高人才培养质量,促进地方高校内涵式发展。     

汽车技术服务与营销专业职业能力课程研究与实践

职业院校课程设置应以职业素质教育为基础,以职业能力培养为主线,使课程设置能体现专业特点。如何结合学校和专业的特点培养实践应用型人才是职业院校需要认真思考和研究的问题。本文结合汽车技术服务与营销专业的实际．从课程现状、课程结构和组织实施等方面对汽车技术服务与营销专业职业能力课程进行研究探讨与实践,并提出自己的建设思路。     

广东技工院校专业设置与产业结构适应性分析

本文通过对代表产业结构因素的生产总值结构和人力资源需求结构，以及对代表技工院校专业结构的专业开设结构和招生比例的分析、在对广东技工院校专业设置与产业结构的适应性做出判断的基础上，深入探讨优化专业结构的有效策略，以期为广东技工院校专业设置、问题研究和决策提供参考。     

高校专业设置预测系统的思考与建议

以高校毕业生就业为切入点，围绕影响学生就业的主要因素——专业设置，探讨了专业设置预测系统的多重性与复杂性，并结合研究过程中的思考，提出了一些建议。     

浅析调整技工院校酒店与旅游专业旅游英语课程内容的必要性

本文对技工院校酒店与旅游专业旅游英语课程内容设置的现状进行了分析,就调整技工院校酒店与旅游专业旅游英语课程内容的必要性进行了阐述.指出为了适应旅游市场对人才发展的需求,帮助技工院校酒店与旅游专业的学生提高在出境导游服务专业领域的竞争力,让旅游英语的课程内容设置得更具实用性、合理性,有必要调整目前技工院校酒店与旅游专业旅游英语的课程内容.这样既能真正有效地提升学生的英语水平,又能增加学生的学习兴趣,更能提升旅游英语的实用价值.     

浅谈中职学校模具专业改革

本文对目前中职学校模具专业的设置现状进行了分析,从师资队伍建设、教学设置的配置、专业方向、专业教学方法等方面探讨了中职学校模具专业的改革。     

浅谈职业教育中学生能力的培养

一、能力与知识的关系职业技术教育在培养人才时,首先要正确认识和处理能力与知识的关系问题。它在招生、专业设置、教学计划、课程设置与课程内容、教学方法与专业建设等方面都起着关键性的作用。目前,这方面仍然存在着许多需要探索与规范的问题。     

谈职业高中(中专)的专业设置

职业高中 (中专 )的设置是中等职业技术教育的一项基本建设 ,它关系到职业高中 (中专 )培养目标、毕业生的出路、学校的建设与发展、教学计划、教学大纲、专业技能训练大纲、教学实习等一系列重大问题 ,对人才合理的使用 ,经济的发展 ,资源的开发以及教育投资的综合效益 ,都具有直接的影响。一、专业设置的指导思想专业设置是以经济、科技、社会变革对各类专门人才的需求为根本前提 ,以遵循人才培养和学校教育规律为基本保证的。否则 ,专业设置的存在就失去了社会意义 ,也就不可能培养出适应社会需要的人才。所以 ,专业设置应特别强调把社会…     

财经类高职院校保险系专业设置调研报告

一、保险行业调研 浙江金融职业学院设有保险实务、医疗保险实务两个保险相关专业,其中医疗保险实务专业为2006年第一届招生的新专业.为了使保险类专业设置更好地适应市场对保险人才的要求,两个专业针对保险行业的用人需求进行了调研.为了更加客观地了解行业专家对保险系专业设置的意见,保险系教师走访了多家保险公司及相关用人单位,接触了多位保险专家和人力资源部负责人,并对专业设置的问题进行了深入探讨.谈及保险系专业设置的问题时,不少专家认为保险实务专业和医疗保险专业的区别不是很大,在医疗保险专业的人才培养定位和学生的就业方向等方面可能会存在一定的问题.结合当前保险市场和保险人才培养的需求,行业专家主要提出了以下三种专业设置观点:     

针对行业工作岗位技能需求的课程设置探讨 ——以中高职衔接、专本衔接的机械设计与制造专业为例

职业教育人才培养的本质特征是职业性,中高职衔接、专本衔接的人才培养,要求课程内容设置在教育层次上与工作岗位设置的层次有效对接.本文就机械设计与制造专业的中高职衔接、专本衔接,探讨针对行业工作岗位技能需求的课程设置.     

技工学校的专业设置与建设

技工教育是对学生从事某种职业或生产劳动所需的知识和技能的教育，是职业定向的素质教育，其核心是专业教育。技工学校专业设置是否科学合理，是学校生存和发展的前提条件，专业建设水平的高低，又直接影响人才培养的规格和质量，因此，专业设置与建设是技工教育的生命线...     

沈阳师范大学体育教育专业课程设置现状分析

运用文献资料法、对比分析法对沈阳师范大学体育教育专业的课程设置进行了分析,研究结果显示:沈阳师范大学体育教育专业的培养目标定位比较合理,但课程设置没有紧密地与之相贴合;课程结构中本专业课程较多,跨学科课程开设较少;必修课和选修课的学时与国家《课程方案》中的要求仍有差距。     

关于通化师范学院日语专业课程设置研究

通化师范学院外国语学院日语专业本科建设日趋成熟。我院日语专业克服课程设置存在的问题以及相关因素,在课程设置方面进行了一系列的探索与改革,制定了符合社会需求的课程设置。笔者结合近几年我校日语专业课程改革,分析我院日语专业课程设置存在的问题,探讨日语专业课程设置的改革途径,使我院日语专业课程设置不断完善。