体育盛会，文明生机

时光荏苒，沧桑百年，翘首企盼的奥运盛会终于来临。回首百年间，有呕心沥血矢志不渝，恢复奥林匹克荣耀的“现代体育之父”顾拜旦；历经千辛万苦漂洋过海，中国第一个参加奥运会的短跑运动员刘长春；射击运动员许海峰的抬臂一枪，实现了金牌“零的突破”……更难忘百年前，岳麓山下的校园里，青年毛泽东奋笔疾书的十个大字：野蛮其体魄，文明其精神!     

交友古论粹编(六)

子夏之门人问交于子张①。子张日：“子夏云何？”对日：“于夏日‘可者与之，其不可者拒之’．”子张口：“异乎吾所闻：君子尊贤而容众，嘉善而矜不能．我之大贤与，敌人何所不容？我之不贤与，人将拒我，加之何其拒人也？”—《论语·子张》①予夏、手张都是孔子的学生。〔译文）子夏的学生向子张问怎样交朋友。子张问近：“子夏说了些什么？”回答道：“子夏说过，值得交的，就交他；不值得交的，就拒绝他。”子张不以为然，说：“这同我听到的交往原则不同。君子尊敬贤人，也接纳普通人；称赞好人，也同情无能的。我是大贤人嘛，对什么…     

诚信为本 企业才能实现可持续发展

我国是历史悠久的文明古国，早在几千年前就讲诚信，春秋战国时期的思想家对诚信有过精辟的论述。孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”韩非予说：“小信诚则大信立，故民主积于信。”孔子讲：“民无信不立。”我理解诚信的含义是：“诚”者，即真诚，真心真意；“信”者，即诚实，讲信用，不欺骗别人。     

浅谈数学资源中蕴含的人文关怀

人文二字语出《易经》。《易经》贲卦的象辞上讲：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。”其意是说，天生有男有女，男刚女柔，刚柔交错，这是天文，即自然；人类据此而结成一对对夫妇，又从夫妇而化成家庭，而国家，而天下，这是人文，是文化。人文与天文相对，天文是指天道自然，人文是指社会人伦。治国家者必须观察天道自然的运行规律，以明耕作渔猎之时序；     

多爱自己一点

“爱从自己开始”，这是我正在读的一本书的名字，这个标题就很打动我。有一句话说：“暖人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”但最重要的是自己要知道爱护自己，爱人者，首先要懂得爱自己。     

恩恩爱爱戏称“妻”

以“爱人”称妻固然普通而且规范，但在非正式交际场合将其妻称“爱人”，那就很有些滑稽了。所以，你只听人介绍说：“这是我爱人”，没听人这么叫：“爱人，你过来。”称“老婆”，是因为她还是娇娘，一旦真老起来，却不能这么叫，起码只能叫“老太婆”。说“我那黄脸婆子”的。他婆子的脸一定不黄，纵然不是“人面挑花”、也必定颇有几分风韵，几分潇洒。“夫人”是妻子的最高“职称”，除居里之妻玛丽亚、英·甘地、阿基诺、撒切尔者外．凡受此殊荣者，背后大都有个比她职位更高的男人，对不够夫人级别的妇人自称“夫人”，不是野心的流…     

活到老学到老

退休以后怎么过，这是每个退休老人都会深思的问题，我早有思想准备，决定退休后实施“三大工程”。一是“保健工程”。名利乃身外之物，唯有健康才是属于自己的宝贵财富。因此，坚持锻炼，保持健康的体魄，是退休后的首要任务。二是“希望工程”。身边有小孙儿，自有享不完的天伦之乐，可他年纪太小，上学要我接送。这也算是关心下一代吧。三是“菜篮子工程”。夫人有病，买菜的重任得由老夫扛，我就“革命几十年，最后当个炊事员”。“三大工程”，让我每天总觉得有事可做，可时间一长，便发现精神上少了点什么。比如一闲下来就觉得无聊又…     

儿童乐园决明子沙坑更危险

目前，中药决明子沙坑在国内很流行，它不仅出现在一些公共场所的儿童乐园，而且一些家长也自行购买“决明予沙池”。因为商家宣传“决明子比沙子干净、安全、健康”，甚至可以在玩耍中让孩子“明目通便，以健体魄”。这是真的吗？     

贺果与毛泽东的同学情

翻开当年湖南省第一师范学校第八班学生的花名册，其中有两个人的名字引起了我的特别注意，一个是一代伟人毛泽东，另一个是我的同乡贺果。贺果是湖南省邵东县槎江乡人，兄弟4人，四弟贺绿汀是享有世界声誉的音乐家。1913年春，贺果考入湖南省立第四师范学校，与同时考入的毛泽东一起编入新生第一班。不久，四师并入一师，他们又一起编入第八班，同窗研读，朝夕相处达5年半之久，结下深厚的同学感情。在一师，贺果与毛泽东都喜爱体育运动，是志趣相投、情同手足的好朋友。毛泽东提出“文明其精神，野蛮其体魄”的口号，对登山、远行、游泳、…     

历史与文明社会

“文明”这个概念意味十足地浓厚，可在人类学里，人们对它重视不够。我主张学习人类学的人，要读点有关“文明”的书。 要理解所谓“文明”，我们可以先读三本书： 1．福柯的《疯癫与文明》（刘北成、杨远婴译，三联书店1999年版）； 2．埃利亚斯的《文明的进程》（上卷，王佩莉译，下卷，袁志英译，三联书店1998～1999年版）；     

中国文化能否为“文明的共存”作贡献

中国文化中的儒道两家可以为化解“文明的冲突”、实现“文明的共存”提供有意义的资源。我相信，在各民族、各国家的文化中同样有可以化解“文明的冲突”并实现“文明的共存”的有价值的资源。是用“文明冲突论”来处理各民族、国家间的问题，还是用“文明共存论”来引导人类社会走向和平共处，这是当前必须认真考虑和慎重选择的问题。     

中外富人的异同

炫富二代全球都有曾有分析家指出，资本原始积累阶段是富人最贪婪、残暴、肆无忌惮的阶段。欧美许多大企业家、大富豪和“太平绅士”，在此阶段也曾是“羊吃人”的野蛮资本家、七海劫掠的“官办海盗”，或举止粗鲁、为发财不择手段的冒险家、淘金者。如今，这一阶段早已过去，欧美富人再也无需为攫取财富铤而走险，而可以诉诸更文明、     

希望工程：健康＋长寿

希望工程：健康＋长寿卢毅健康长寿、长寿健康，是人类的希望工程。但健康者未必长寿，长寿者不都健康，希望兼两者而有之实是难得。有人正当壮年，强健如虎，却暴病猝亡；有人年高寿最，且中风偏瘫，但却活着。然而，健康与长寿都是可以争取的。这一希望工程的核心是三宝...     

世界文化中心城市何以可能

人类建立城市的过程与人类文明的发展密不可分,英文中“civilization”(文明)一词,正是源自拉丁文的civis,指的是“市民”或“城市中的居住者”。古希腊先哲亚里斯多德也说过,人类聚居在城市中是为了生活,留在城市中不走,则是为了过更好的生活。现代文明发展过程与城市化过程几乎同步,现代世界很快变成了一个城市世界,而世界文化中心城市便是世界文明之花。     

如何与高傲者打交道

人上一百，形形色色．不论公务交往，还是私事相处，都难免遇上个性鲜明或性格怪僻之人，高傲者便是难以相处的一种．高做着往往目空一切，盛气凌人，请首尖刻，或对人不同一冷落刁难，或强加于人，支配一切，听不得丰，同意见，每每把人好得了不来台．正因为如此，有些人对高做者采取回避态度，不愿与之交往，也有的则相反，针锋相对，“你治局，我比你更清高”，“你目中无人，我也不照你”，”你给我初一，我还你十五”．其实，这两种态自均非上策．我们说与行做者难处，并非说不能处好．问伤的关键在于你采取什么态度，以哪种方式与之打…     

大忙人

时常有一种危机感。就像一首歌中所唱：“不是我不明白，这世界变化快。”总担心被这飞速发展的时代遗弃，有时也常吟：人生太忙，则真性不现；太闲，则别念窃生．故君子不可不耽身。＊之忧；不可不抱民月之趣。这似乎并不能给我吸动的心带来多少平衡，也许是个里注定，天生劳碌命，如有什么想法、创作来实现，心中总像爬了蚂蚁，大学时常以“一鼓作气，再而衰，三而竭”来提高自己的学习效串，虽也知弓满弦易所，但国事、家事、天下事，事事关心．心里很清楚汉我地球照转，但从另一个角度想想，如果没有这危机感，“’J、日本”能有今天吗…     

因为我是共产党员人民的公仆--记苍溪县"十佳公仆"、县国土资源局局长牛敏元

“因为我是共产党员,人民的公仆”这是苍溪县国土资源局局长牛敏元的一句话,也是他在工作、生活中的真实写照。继1999年被评为县“十佳公仆”后,又以骄人的业绩于2003年11月再度成为苍溪县“十佳公仆”。他是农民的儿子,嘉陵江水哺育了他粗壮、结实、健康的体魄,造就了他坚韧、     

我把《老年人》杂志当政治母乳

《老年人》杂志创刊十六年来，我年年订阅，期期必读，是我不可缺少的精神食粮。我视《老年人》杂志为政治母乳，每期到手先看“老人言”，再看封面标为要目的文章，然后看其他内容。今年第三期，《武汉新鲜事：总经理退休当门童》、《大义女子陪着养母做新娘》这两篇文章，我读后深受启迪和教育；《生活方式决定你的健康状态》一文，连读两遍仍不想放手；关于人寿保险的策划报道，也给了我很大启发，我打算让老伴参保，既减轻儿女的负担，也为我辞世之后让老伴无温饱之忧。《老年人》杂志的文章篇篇可读，开卷有益。诸如“社会纪实”、“银…     

认同──化敌为友的间接说服术

外交史上有这样一段轶事，一位日本议员去见埃及总统纳赛尔，由于彼此的追求、志趣、性格极不相同，纳赛尔对这位日本议员不大成兴趣，日本人为了打开与埃及当局的关系，预先进行了多方面的分析，最后决定以认同的策略打动纳赛尔，进而达到会谈的目的．下面是双方的谈话片断：议员；“阁下，尼罗河与纳赛尔，在我们日本国是妇孺皆知的；我如其称阁下为总统．不如你您为上校吧（纳赛尔曾是上校）！因为我也曾是上校，也和您一样．挨过英国人的骂．英国人已您是“尼罗河的希特勒”，他们也写我是“马来亚之虎”，我读过阁下的《革命哲学》，曾…     

初中思品课学生乐学情绪的调动

思品课对学生“总是让我欢喜让我忧”。《论语》说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，在思想品德学科教学中，应该调动学生乐学情绪作为治学的最高境界。那么如何调动学生乐学情绪呢？