成功式教学观点在《液压传动》教学中的应用

液压传动相对于机械传动来说,是一门新技术,学生对《液压传动》这门课,感到很陌生,有的甚至可以说是一无所知,因此,如何在把这门课的知识"教"给学生的同时,又让学生主动而有兴趣的"学"是上好这门课的难点.在教学中,我抓住教与学紧密相结合的宗旨,在这方面采取了一些措施作了一些探讨.     

《法律基础》课教学的几点体会

上好法律基础课 ,对于提高大学生的法律素质 ,增强法制观念 ,培养社会主义的“四有”新人具有非常重要的作用。上好这门课 ,主要应抓好教师素质的提高、教学内容的设计、教学方法的改进三个主要环节。     

简论哲学课教学法改革

课程设置重叠,教学内容重复,是教育体制改革的重要内容.然而,《马克思主义哲学原理》课教学内容的重复现象,至今尚未得到解决.在这种情况下,如何上好哲学课,仍是哲学教学必须努力解决的重要课题.     

英文写作教法初探

英文写作是一门比较枯燥,难以教好的课程.如何引导学生上好英文写作课?本文试就此说几点粗浅体会.     

新课程背景下,中学语文教师如何上好写作课

本文论述新课程背景下中学语文教师上好写作课的相关问题。     

如何调动学生学习英语的积极性

在教学实践中,要想大幅度提高英语学习成绩,除了教师把课备好,上好之外,还要充分考虑调动每个学生学习的积极性和主动性.在相同的教育教学条件下,不同的心理特征的学生会表现出不尽相同的学习结果.笔者经过仔细观察、调查、分析其原因,认为学习效果主要与三个因素有关,即英语学习的态度、兴趣和情绪.下面就谈谈这三个因素如何影响英语学习以及采取的对策.     

大学生英语口语的现状分析及教学对策

当前我国大学生英语口语的现状还不尽人意。其主要原因在于我国过去应试教学对于口语的忽视,教学条件落后造成的教学模式单一,及目前对口语教学探讨的不够。在当前的教学条件下,教师和学生要转变意识,增强对口语的重视,并且以交际为手段和目的上好口语课。同时口语课应与时代接轨。     

再议精讲多练原则在英语语法课教学中的应用

英语语法课是高等学校英语专业基础阶段的必修课.对于作为第二语言习得者的中国学生来说,学好英语语法,掌握英语的语言规律,促进其对英语语言的应用是十分必要的.然而,在教与学这一对矛盾中,教显而易见是矛盾的主要方面.如何把内容抽象、枯燥的英语语法知识转化为学生的交际能力,如何有效地通过课堂教学来帮助学生掌握比较系统和完整的英语语法知识,并运用语法规律去指导语言实践,提高运用英语的交际能力便一直成为同行们致力于研究的问题.笔者认为,正确贯彻好精讲多练的教学原则,是上好英语语法课的关键所在.     

中职数学教师备课应写好"四案"

职业高中数学的教学是职业技术学校的基础教学,备好教案是教学中的关键环节,根据职业学校学生的学习特点,本文主要从三个时间段的备案以及一个辅助教案:"课前教案"、"课上教案"、"课后教案"、以及"多媒体教学教案"来阐述.     

论"马克思主义基本原理概论"课开放性教学模式的构建

"马克思主义基本原理概论"课教学模式由封闭走向开放具有必然性."马克思主义基本原理概论"课开放性教学模式的构建应主要从教学理念、教学内容、教学方法、教学评价等方面的开放着手."马克思主义基本原理概论"课开放性教学应处理好新与旧、放与收、内与外等关系.     

对上好成人听力课的思考

1.前言上学期我担任成教学院英语大专7-1班的英语听力课。一个学期下来,从上课提问,课间与同学交流,特别是通过这次期未考试,我深有感触:成人学生的听力课实在不好上!为什么难上?如何才能上好?这个问题很值得探讨研究。下面我将对成教学生进行分析,找出听力课难上的原因,并提出相应的解决措施。     

论毛泽东诗词融入高校"概论"课教学的价值意蕴

毛泽东诗词融入高校"概论"课教学蕴涵十分重要且独特的多维价值,主要表现在:为"概论"课教学进一步拓展教学资料,丰富教学内容;凸显更加清新自然、丰富灵动且接地气的语言特色,提升"概论"课教学语言及内容的可接受度;以增强文化自信意识为主线,从内心深处激发学习兴趣,强化大学生对于"概论"课教学内容的思想自觉与行动自觉.     

信息技术教学法初探

由于信息技术对社会发展的深刻影响,信息技术课已逐渐成为当代学生的必修课。关于上好计算机课的经验,可以总结为"致用、激趣、参与、互动、创新"。"学以致用",就是要让教学内容的制定、练习的设计与"用"结合。兴趣是最好的老师,通过"激趣",让学生乐学。鼓励学生树立"尝试创新"的意识,强调只要敢于参与,就是成功。帮助学生树立"求异、求新"的观点。并以全方位互动为手段,鼓励学生与计算机、教师、同学相互交流,追求多层面的成功。     

略论英语教学法课程的教学

要上好师范院校外语专业开设的外 (英 )语教学法课 ,并非易事。本文从英语教学法学科体系出发 ,提出教学法课必须涵盖三方面内容 ,即 :外语教学的基本理论 ,外语教学的基本知识以及外语教学的基本实践与操作     

论思想政治教育学科建设对"基础"课的学理支撑

思想政治教育学科建设要为"基础"课提供学理支撑.加强思想政治教育学科建设,有助于科学把握"基础"课的定位和基本任务,有助于加强"基础"课的教师队伍建设,有助于增强"基础"课的实效性.要充分发挥思想政治教育学科建设对"基础"课的学理支撑功能,就必须做到:从马克思主义整体性特征出发加强思想政治教育学科建设,把"基础"课纳入思想政治教育学科建设中,加强思想政治教育硕士点、博士点建设.     

临床医学专业留学生内科学双语教学刍议

留学生的医学教学已逐渐受到重视。为了提高留学生内科学的教学质量,结合留学生内科学理论及见习课教学的经验,就留学生的特点、教学模式,以及如何上好理论课及见习课、如何更好地与留学生交流并接受学生的意见、不断改进教学方法、为学生创造和谐的学习环境等方面的问题进行了讨论。     

论高职院校"思想政治课"之教学特点

随着"思政课"教学必须突出"要精"要管用"的思想的提出,"思政课"教学必须精简理论教学,增加实践教学,因此实践教学在"思政课"教学中的份量越来越大.然而我们不能把"思政课"实践教学与实验课、实训课、实习课等同起来,对它们作一比较有极其重要的现实意义.     

高中政治复习课的提问技巧

上好复习课对学生系统掌握知识、发展思维能力是极为重要的，同时对教师弥补教学中的缺欠，提高教学质量也是不可缺少的环节。以下是笔者根据自己的教学实践提出的几点意见。     

浅谈如何上好技校职业指导课

当前技校学生普遍存在着就业认识误区和不良就业心态。技校职业指导课教学目的是为了引导学生树立正确就业观,端正就业态度,明确就业定位和提高就业素质。为此,笔者结合课堂教学经验就如何上好技校职业指导课谈几点浅见,说明在当前技校学生就业竞争激烈状况下,推进职业指导课的现实意义以及帮助技校学生树立正确就业观和人生观的重要性。     

高校思想政治"一课三融"教育教学现状及创新策略

高校思想政治"一课三融"是一种全新的教育理念,即重点围绕"课岗衔接、课赛联合、课创融通"的三大基本原则打造学生喜爱的思想政治课程.本文首先阐述了"一课三融"教学模式的定义和内涵,再进一步分析高校思政课程"一课三融"教育模式的必要性和发展现状,着力构建"一课三融"教学模式的创新策略,旨在推动高校思政课程的改革创新,为高校的思想政治教育提供新思考、新思路.