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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
当前思想文化领域文化领导权的争夺十分激烈,理论武装工作面临着严峻挑战。新时期要巩固文化领导权,应在加强理论武装工作中坚持实事求是、以理服人,注重从大众日常生活领域入手,坚持外部教育与自我修养相结合,塑造大众共同的社会心理基础,切实增进政治认同、思想认同和情感认同。  相似文献   

2.
思想政治理论课是高校开设的公共理论课程,基于其特有的意识形态以及教材体系的统一性,广大教师必须坚持思想政治理论育人目标与专业人才培养目标的有机融合。医学院校思想政治理论课必须坚持思想理论教育与医学专业人才培养实际相结合,力求寻找思想政治理论课育人目标与医学专业育人目标的契合点。使思想政治理论课教育真正接上“地气”,避免一味的“灌输与说教”,提高思想政治理论课的教育实效。  相似文献   

3.
情感是驱动认知与实践活动的重要因素。在理论认同这一内化于心、外化于行的过程中,认同主体的情感态度有着重要影响。思想是行动的先导、理论是实践的指南。在新征程上继续推进马克思主义中国化时代化,指导中国人民不断推进伟大社会革命,需要持续强化理论认同。基于情感与认识活动的协同性,在理论研究、阐释和宣传中加强情感建构,做到“以理服人”与“以情动人”相结合,有助于推动人民群众在情感共鸣中提升理论认同,有助于以理论的情感力量激发人民群众在马克思主义中国化进程中的主体自觉、实践自觉和价值自觉,使理论更好地凝聚人心共识、汇聚实践力量、引领人民信仰,为党领导人民团结一心、不懈奋斗持续注入情感动力。  相似文献   

4.
高校思想政治教育目标视野从课程教育向文化认同转换的必要性体现在课程理论发展的基本现实和课程教育的目标设定原则的回溯性.高校思想政治教育目标视野从课程教育向文化认同转换的原则包括:在德育实践中坚持对“规则边际”的关注;对教育情境的设定坚持过程视野和开放眼光;强调教师、学生、教材、环境四因素的整合;重视显性课程的主渠道作用,也重视隐性课程的教育价值.  相似文献   

5.
当前高校“两课”教学科研实践过程中存在着“唯意识形态化”和“被意识形态化”的趋向,并且由于这种趋向没有被很好地纠正,结果无法有力应对社会思想领域提出的种种新要求、新挑战。从教学目标来看,高校“两课”教学设计须由传统意识形态灌输范式向文化总体批判范式转型;从课堂效果来看,高校“两课”教学须由一般性理论认知向理论自信与文化自觉的深度推进;从教学评价来看,高校“两课”教学必须关注课堂内理论认同向课堂外行为实践的有效转化。  相似文献   

6.
党内民主是党的生命,是改善和加强党的领导的一项战略性举措。但是,如果党内民主受西式民主的影响,把讲政治与讲民主对立起来,主张用民主淡化政治,用党内民主淡化党的政治特性,必然造成极端民主在党内滋生,出现否定、弱化政治的不良现象。而政治建设为统领全面加强党的各方面建设,是新时代加强党的建设的根本要求。如果没有政治建设这个“灵魂”,党的各项建设就容易迷失方向、效果不彰。因此,应该将政治建设熔铸成党内民主建设与创新的核心灵魂,贯穿于新时代发展党内民主理论、引领党内民主实践的全过程。要加强新时代党内民主建设与实践的政治引领,坚定党内民主建设与实践的政治立场,明确党内民主建设与实践的政治方向,强化党内民主建设与实践的政治领导。要筑牢新时代党内民主体制与机制的政治灵魂,坚持民主与集中辩证统一,坚持保障党员民主权利与坚持“四个服从”相结合,坚持维护党中央权威性、一致性与调动地方积极性、主动性相结合,坚持党委集体领导与党委成员个人分工负责相结合,坚持党内权力运行与权力监督相结合,坚持少数服从多数与尊重少数人意见相结合。要强化新时代党内民主意识及其培育的政治自觉,正确认知党内民主观的政治属性,正确认知党内...  相似文献   

7.
“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是高校青年学生及时准确了解世情、国情、党情的核心课程。思想政治理论课的本质是“讲道理”,新时代高校着力讲好“形势与政策”课实现为党育人、为国育才的课程目标,不仅要从理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑三个层面阐明“讲道理”本质在“形势与政策”课中的鲜明体现与重要作用;而且要立足讲深国内国际大局形势、讲透党的路线方针政策、讲活新时代的中国精神三个层面,坚持把握“审时度势与激浊扬清相统一、个体关切与舆论引导相统一、理论灌输与实践引领相统一”的基本原则,推动“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”的实践旨归,打造学生真心喜爱、终身受益的思想政治理论“金课”。  相似文献   

8.
任桂芳 《理论界》2006,(2):36-37
在新形势下,高校要更好地保持党员先进性,必须紧密围绕“先进性教育与促进学校改革发展相结合、与思想政治工作相结合、与主题活动相结合、与解决问题相结合、与制度建设相结合、与党员日常管理相结合、与党内民主政治建设相结合”这“七个结合”来进行,通过“目标、教育、实践、实效、保障、评价、监督”“七个机制”的建立,构建党员先进性教育的长效机制。  相似文献   

9.
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央在全面推进马克思主义中国化时代化大众化的过程中,创造了极为宝贵的经验.这就是在坚持解放思想、实事求是、与时俱进思想路线的前提下,始终坚持六个“结合”,即;坚持建设中国特色社会主义伟大实践与理论创新相结合、坚持科学性与价值性相结合、坚持统筹国内国际两个大局相结合、坚持借鉴国外先进文明成果与继承中华民族优秀传统文化相结合、坚持尊重群众首创精神与发挥中央领导集体智慧相结合、坚持理论创新与理论武装相结合.  相似文献   

10.
新时期搞好高校教职工的政治理论学习应做到 :1、实施理论武装工程 ,使理论学习与高校改革发展实际相结合 ;2、实施舆论引导工程 ,使理论学习与校园文化有机结合 ;3、实施精神塑造工程 ,使理论学习与教职工思想道德教育相结合 ;4、实施机制建设工程 ,使理论学习与工作体系相结合。  相似文献   

11.
中国式现代化是走和平发展道路的现代化,我国作为最大的发展中国家,全球化的主要推动者与支持者,是现行国际体系中不容忽视的存在。习近平外交思想把马克思主义基本理论同中华优秀传统文化相结合,其中蕴含的中国智慧结晶与其丰富的外交实践为高校思想政治“五观”教育提供了有力的支撑,将习近平外交思想与大学生价值体系建设相结合,推进高校思政“五观”教育,有利于树立“四个自信”,使学生自觉做到“两个维护”。  相似文献   

12.
江泽民同志在全国宣传思想工作会议上的重要讲话,是我们认识和实践的根本依据。把握好继承和创新的结合点,对我们从事思想政治工作的同志,保持清醒的头脑,鼓足旺盛的斗志,增强实践的能力,提高领导工作水平,无疑都是十分重要的。结合多年来的实践,仅就几个紧要的环节谈以下体会。 一、坚持理论武装与实践任务相结合,帮助教育职工立足政治与大局的高度 思想政治工作的根本目的是提高职工群众政治觉悟,坚持正确的立场观点方法,树立无产阶级的世界观,通过改造主观世界,进而改造客观世界。思想政治工作的具体任务体现在诸多方面,但…  相似文献   

13.
本文着眼于高校理论武装工作面对信息时代发展新形势 ,认为要重视日新月异的信息技术 ,同时要培养高校干部的信息素养 ;通过理论思考及实践探索 ,提出实践中要树立自觉意识及对相关信息资源的利用 ,并提出高校干部信息素养培养的三个着力点。  相似文献   

14.
实效性评估是高校思想政治理论课建设的重要部分。构建高校思想政治理论课实效性评估体系,必须坚持政策性与科学性相结合、整体性和层次性相结合、结果性和过程性相结合、定性与定量相结合的原则,运用目标导向法、要素分析法、实践测试法。据此,可以构建起包括领导与管理、教师素质与表现、学生学习与实践、课程内容、环境建设等五个一级指标和相应二级指标及测评标准的完整的高校思想政治理论课实效性评估体系。  相似文献   

15.
加强大学生党员的党性修养是加强高校思想政治工作的需要,也是保持党的先进性的需要.对学生党员来讲,加强党性修养的基本途径就是坚持不懈地学习和实践,努力做到理论学习和实践学习相结合,培养与使用相结合,党内教育与党外监督相结合;就是要学习"三个代表”的重要内容,领会“三个代表”的精神实质,在学习和工作中实战“  相似文献   

16.
基层单位是社会的细胞,是对干部、群众进行经常性思想政治工作的主要阵地,是一切工作的基础,各项方针政策、各项工作任务,最终要靠基层落实,它是新形式下思想政治工作的着力点和落脚点。要做好基层单位的思想政治工作,应坚持以下几个原则。 一、基层思想政治工作要坚持理论联系实际的原则 理论和实际相结合,一切从实际出发。实事求是,是毛泽东思想的精髓,也是思想政治工作必须遵循的一个根本原则,要做到理论和实际相结合,最根本的就是实事求是。开展思想政治工作,必须坚持实事求是,一切从本单位的实际出发,从被教育者的思想觉…  相似文献   

17.
试谈拓展思想政治工作的新思路   总被引:1,自引:1,他引:0  
高校思想政治工作 ,宜结合工作实际 ,运用邓小平关于初级阶段理论 ,坚持“三个有利于”标准和实事求是的思想路线 ,坚持效率优先论和“两点论”。这对于高校坚持正确的办学方向 ,全面贯彻党的教育方针 ,具有十分重要的意义  相似文献   

18.
由省物价局、省价格学会主办的《四川物价》于1952年创刊,已经经历了40个春秋。40年来,《四川物价》坚持正确的政治方向,坚持理论与实践相结合的原则,积极宣传马克思主义的价格理论,宣传党和国家的物价方针政策,对提高干部的理论水平、政策水平、业务水平起了重要作用。特别是改革开放以来,《四川物价》以“一个中心,两个基本点”为指针,提出了“三个结合”(理论与实践,政策与业务,社会效益与经济效益相结合)。“五个服务”(为改革服务,为基层  相似文献   

19.
尹禹文 《理论界》2022,(5):65-71
以党的十一届三中全会为起点,中国特色社会主义法治经历了三次法治目标的飞跃。“法律信仰—法治信仰—社会主义法治信仰”的演进理路反映了我国社会主义法治道路建设过程中从现代国家建构到普遍法治建设再到社会主义法治道路建设进程中国家经验积累和政治认同的结果。法律信仰体现了现代国家建构中国家规范的核心地位,法治信仰从价值维度、目标维度和实践维度三方面对法律信仰实现了超越,社会主义法治信仰以马克思主义法学中国化的理论逻辑、文化传统和文化自觉的历史逻辑以及坚持党的领导的实践逻辑来构建,符合中国特色社会主义法治国家和社会共同体的价值取向和未来期待。  相似文献   

20.
用邓小平理论武装当代大学生的头脑,是高校思想政治工作的重中之重。当代大学生是邓小平理论形成和发展过程中成长起来的一代青年,当代大学生应该成为邓小平理论武装起来的一代新人,当代大学生应该成为坚持和实践邓小平理论的一代。  相似文献   

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