建设生态文明先要提升领导力

早在19世纪中叶,恩格斯就曾说过：“人类不可过分地陶醉于对自然的胜利。每次的胜利,自然皆对我们展开报复。”如今,在亲身经历了高度发展的工业文明给自然生态系统和人类发展带来的无穷烦恼之后,我们切身体会到了生态文明建设的重要意义。正如习近平总书记所指出的,我们既要金山银山,也要绿水青山,在发展经济的同时,要保护好生态环境,建设美丽中国。     

建设生态文明先要提升领导力

早在19世纪中叶,恩格斯就曾说过:"人类不可过分地陶醉于对自然的胜利。每次的胜利,自然皆对我们展开报复。"如今,在亲身经历了高度发展的工业文明给自然生态系统和人类发展带来的无穷烦恼之后,我们切身体会到了生态文明建设的重要意义。正如习近平总书记所指出的,我们既要金山银山,也要绿水青山,在发展经济的同时,要保护好生态环境,建设美丽中国。培育和提升生态文明建设的领导力推进生态文明建设,领导力提升是关     

建设生态城市是城市物质文明和精神文明建设的最高境界

由于科学技术的进步和生产力的发展,人类改造自然和征服自然的能力已大大加强.但是,正如恩格斯早在120多年前提出的警告那样:"我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利.对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们."从人类在原始的自然界留下自己的印记以后,人类的活动就对生态环境造成了污染与破坏.发生在1952年12月5日到10日的伦敦"毒雾事件",一次死亡4000人,陆续病死8000人,引起世界震惊.     

社会主义首先在不发达国家取得胜利能否显示出社会主义的优越性?

科学社会主义的创始人马克思、恩格斯在十九世纪曾预言社会主义将首先在资本主义较为发达的西欧英、法、德等国取得胜利,可是到了20世纪,由于社会历史条件的变化,社会主义却首先在东欧、东亚等不发达国家取得了胜利。那么,当代社会主义首先在不发达国家取得胜利能否显示出社会主义的优越性呢?大量事实对此作了肯定的回答。     

探索自然元素在现代家居配饰设计中的运用

伴随着现代化与科技化的发展,人们的生活节奏越来越快,高节奏给人带来了沉重的心理负担。人们越来越渴望回归大自然与大自然亲近,来释放压抑以久的心灵。在这样的心理因素驱使下,蕴含自然元素的设计,逐渐成为一种风尚。本文运用设计实例和实践中的体会,探讨了自然元素在室内设计中的具体运用,探索了自然元素在室内设计中的发展前景。     

全面把握构建社会主义和谐社会是建设中国特色社会主义的一项基本任务

关于社会主义社会建设的理论,是马克思主义理论的重要组成部分。马克思、恩格斯在继承前人思想成果的基础上,创立了科学社会主义理论,勾画了美好社会的蓝图,指明了实现美好社会理想的正确途径。列宁在领导俄国十月革命和社会主义建设的过程中,就建设社会主义社会提出了一系列重要思想。在革命、建设、改革的长期实践中,我们党不断探索和发展了具有中国特色的社会主义社会建设理论。马克思、恩格斯设想的未来社会是建立在资本主义发达国家同时取得革命胜利的基础之上的,而我们党则是在生产力很不发达、经济文化十分落后的半殖民地半封建社会…     

用生态道德理念促进人与自然的和谐发展

一、人与自然的和谐是人类生存的基础 人类源于自然,人类的生存发展依托于自然,同时也是大自然的有机组成部分。人与自然的关系如何,直接反映着人类社会的文明程度,     

从摩尔根到恩格斯看婚姻家庭理论的发展——《家庭、私有制和国家的起源》学习札记

家庭是社会组织的细胞,它的发展是与人类社会发展相并行的。马克思和恩格斯从创立历史唯物主义开始直到他们的晚年,都非常重视对家庭问题的研究,把家庭作为历史唯物主义研究的对象。但是在当前我们出版的许多哲学教科书中,却没有把家庭问题摆在应有的位置上。为了使家庭问题得到应有的重视,对恩格斯在《家庭、私有制和国     

老子的处下哲学

人生在世,必须面对纷繁复杂的社会矛盾。在老子看来,人类社会最初的状态如同大自然一样,是和谐的、美好的,矛盾冲突则是违背自然的,绝不是人类社会应有的状态。对此,老子提出了旨在缓解社会压力、消除社会冲突、改善人际关系的处世原则和方法,其基本精神可以概括     

农村小学科学课程资源的开发和利用

在新科学课程理念下,科学教学只是学生进行学习的“方寸之地”,而大自然才是学生学习的广阔空间,可以说大自然是“没有围墙的课堂”,而农村大自然又有其原始性、真实性和完整性的特点,使其成为“自然之源”,成为学生探究的最佳场所。因而,我们应当注重农村科学课程资源的开发和利用,保证科学课程的顺利实施。     

经济全球化影响与马克思主义生态学

资本主义国家一个多世纪的消费主义观念和行为造成的生态和环境的现实问题，推动西方的马克思主义研究者运用马克思、恩格斯著作中关于人与自然的关系、社会与自然的关系的论述和思想来自觉地思考人与自然、社会与自然的关系，于是凸显出马克思主义生态学。     

对资本主义和社会主义历史发展趋向的思考

１８４８年，马克思和恩格斯在《共产党宣言》中论证和揭示了“两个必然”，即资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的论断。可以说，自１９１７年俄国十月革命胜利，建立苏维埃政权开始，尤其是二战以后，在东欧和亚洲，社会主义可谓凯歌猛进，给马恩“两个必然”的论断提供了有力的佐证。历史进人 ２０世纪八九十年代，这种趋势发生了逆转，整个世界的形势也出现了令人难以预料的变化。这使人们不禁疑窦丛生：当今世界到底是资本主义的，还是社会主义的？“两个必然”的论断是否已不适用于当今乃至未来人类社会的发展趋势？未来社会会不会…     

关于意识形态建设的几个问题

意识形态是社会存在在人们意识中的反映,是社会的一种精神现象。我国今天的社会意识形态,大致可分为三种类型：即占统治地位的意识形态、占非统治地位的意识形态和传统意识形态。在一个社会里,占统治地位的意识形态,也必然是占主导地位的意识形态,否则,统治阶级就无法维持其统治地位。马克思、恩格斯说过：     

雾霾天气警示城市发展之忧

京城连续三天被雾霾笼罩,PM2.5一度达700微克/立方米以上。环保部门的数据显示,从东北到西北,从华北到中部乃至江南地区,都出现了大范围的重度和严重污染,北京只是其中比较典型的地区。雾是自然,霾是人为。持续的雾霾其实是工业文明对自然损害程度的直观展示,是对人类将承担污染后果的现身说法。一百多年来人们引用恩格斯最多的论断之一,就是警告人类不要过     

浅谈陆源污染物对海洋环境的影响及防治

人类的发展依赖于自然,我们在利用大自然给我们提供的资源快速发展的同时还应该注重保护大自然,一味的追求经济效益而毫无忌惮的破坏大自然终究将会自食恶果。世界上最为广阔的是海洋,人类的发展同样也离不开海洋,然而近年来海洋污染问题频发,不仅破坏海洋环境,而且给人类的发展带来了极大的隐患。我国疆域广阔,海洋资源丰富,保护我国的海洋资源意义重大,符合可持续发展观的要求。通过调查分析可以看出,当前的海洋污染物的来源绝大部分是来自于陆地的,陆源污染物成为了海洋污染的罪魁祸首。针对这种情况,我们在研究海洋问题的时候就应该更多的将注意力放到陆源污染物上。本文就结合当前海洋污染情况,浅析陆源污染物给海洋环境带来的影响,以及如何加以防治。     

新时代平等价值观的三维探析

"平等"是一个备受瞩目的话题,它与人们生活的各方面均相关联,并呈现着人们对美好生活的憧憬。马克思、恩格斯对平等观有相关定义与阐述。新时代,"平等"被纳入社会主义核心价值观中,它反映了国家的追求、人民群众的期望。本文以重温马克思、恩格斯经典著作中的平等价值观为起点,了解马克思主义平等观的基本内涵,充分认识新时代平等价值观的内容与价值体现。     

马克思主义大众化的典范——读恩格斯写给大学生的几封信

恩格斯给德国大学生约瑟夫·布洛赫、瓦尔特·博尔吉乌斯的回信及《致国际社会主义者大学生代表大会》的贺信,是恩格斯与大学生理论交往的重要事件,在信中恩格斯宣传、阐发、捍卫了马克思主义,对大学生进行了理论指导。恩格斯给德国大学生的回信所表现出的原则的坚定性、说理的科学性、对话的平等性对于我们今天推进马克思主义中国化、大众化和时代化,推动马克思主义进教材、进课堂、进大学生头脑具有现实指导意义。     

人与自然在后现代天空下的融合——漫谈泰德·休斯的自然观

自然环境的日益恶化唤起了人们对自然的和人的关系的关注。休斯自幼热爱家乡的美丽风光,却又目睹了工业革命给它带来的破坏。成年后,他对人和自然的关系更加关注。通过亲身经历,广泛阅读和深入思考,他渐渐形成了自己的自然观,并凸显其诗作中。在诗中,他瓦解了人类中心主义,控诉了人类对大自然的种种罪行,并倡导建立其一种全新的人和自然和谐发展相互融合的关系。在后现代语境下,他的这种关系不是从一个中心论走向另一个中心论,也不是浪漫主义精神的简单再现。他所构建的人和自然的关系是相互参悟,相互渗透,是多中心的,有着开放式的结构。     

1-(-1)的奥妙

数学这门科学,有人把它誉之为探索自然秘密、打开科学宝库的“一把钥匙”。恩格斯曾指出:“数学:辩证的辅助工具和表现方式”。(《自然辩证法》人民出版社1971年版,第3页)在社会生活中,人们用数学表示某种哲理的事例比比皆是。比如,爱因斯坦曾列过一个数学公式:A=x+y+z。他解释“A”代表成功,“x”代表艰苦劳动,“y”代表正确     

教学评价的内涵及策略初探

在日常生活中,由于人们对善恶、美丑、优劣有着自发的本能评判意识,因此,人们对自我、他人、社会、自然时刻进行着优劣的评判。教学作为一种促进人发展、影响人一生的群体性活动,更离不开参与主体的自评与互评。我们称这种与教学相关的评判为教学评价。