我们为什么不读书

民国时期的老课本《商务国语教科书》选了一篇短文:"飞禽走兽,饥知食,渴知饮,又能营巢为休息之所。其奇异者,能为人言。惟不知书,故终不如人。人不读书,则与禽兽何异?"意思是说,自然界的动物谋求生存的本事并不比人差,只不过因为不能读书,才最终输人一筹。那么人如果不读书,就和禽兽没有什么差别!     

英国最后女巫：因预测太准，“二战”被处“叛国罪”

看过经典影片《人鬼情未了》的人，大多都会对其中的女巫印象深刻，正是由于她的帮助，男女主人公才能够跨越人与鬼的界限而重逢。其实，在现实世界中，女巫是真实存在而充满神秘的“职业”。据说，她们拥有神奇的本领，能够与“灵魂”进行对话。     

科学家的面孔——我眼中的科学家 大学生VS留学生

科学技术是社会发展的第一推动力。科学研究探索和发现自然界的奥秘与规律，技术发明促进人类社会生产力的提高和高新技术的发展。从事科学技术工作的人，往往具有执着的求真精神和顽强的攻关能力。严谨、刻苦、忘我奉献，是媒体对科学技术专家的最通常的描述。长期以来，我国公众对科学家、技术专家普遍怀有钦佩和崇敬之感，公认这是一个精英、天才的群体，由一批高尚、纯洁的人组成。但是近年来，随着学术腐败问题的提出，院士违规事件的公开答复以及一纺织专家杀妻、有200多人为其求情“法外开恩”的案情内外报道，使人们重新关注和思考怎样公正地看待和理解科学技术专家、科学技术和人文精神的关系以及与之有关的社会规范等等问题。科学工作者首先是“人”，然后才是从事科学工作的人，他们有常人所有的一切特点，不可能十全十美，难免怪癖、坏脾气、缺点甚至错误，社会应该理解和宽容他们，为他们提供公正、客观、良好的工作和创造环境。同时，科学工作者又往往具有普通人不一定具备的特点，因此他们有独特的创造和贡献，是社会的宝贵财富。我们客观真实地认识科学家吗?我们理解科学家吗?在科学技术迅速发展并改变着世界的今天，社会需要有人文关怀精神的科技专家，也需要具备一定科学素养的社会公众。     

感受英国人的绅士风度

如果问:对英国人印象是深的是什么?很多人都会立刻回答:绅士风度。当我在英国的两个城市生活了一段时间后,对抽象的“绅士风度”才有了真切的、直观的了解。英国,一个“Sorry”使用频率最高的国家在英国生活了数月时间,竟没有看到在公众场合吵架的。有一位英国老教师在为外籍成人举办的英语辅导班上     

从教育社会学视角谈我国中小学教科书中的性别不平等

教材是学科知识的载体，师生双方正是通过教材这个媒介的辅助来完成教学活动的。对于教材的定义，《辞海》的解释是：“根据教学大纲编选的供教学用和要求掌握的基本材料。有文字材料，如教科书、讲义、讲授提纲等；视听材料如挂图、投影（幻灯）片、音带、录像等多种形式。”因而教科书只是教材的一种形式，为明确研究对象，本文中只针对教科书内容进行分析。     

浅谈让有效指导滋润自由习作田园

每一篇课文中总有新词新语出现，句式也不尽相同。我们在阅读教学中指导学生体会、认识课文中语言表达的规律、知识、感情，引导学生把课文中的好词佳句、优美片段记在读写笔记上，并熟读成诵，融汇贯通。     

科学在道德上的非中立性

作为个体的科学家是形形色色的。那么，作为整体的科学家集群，又有着什么样的共性呢？英国著名物理学家、思想家C·P·斯诺在他的文章给出了一些答案：科学家同其他人比较并无很多区别，但是有一点确实与众不同，他们的所作所为对人类至关重要。对整个社会说，科学将决定我们的生死存亡，并决定我们怎样生或者怎样死，科学包含有行善和作恶的决定性力量。在科学知识的开拓过程中，科学家享有“美”的感受、追寻“真”的结论，同时也承担“善”的责任。而且，由于科学家通常对科学知道的更多，他们对科学的运用，有着比其他任何人更为重大的道德责任。     

一个“戏”字养天年——记湖南省艺研所凌翼云先生

我为《老年人》杂志写的一系列有关“老年人”的文章，有许多篇都是因书而起。现在所写的这一位凌翼云先生，也是因为书的缘故。2006年，我写作《长沙沙水水无沙》一书时，我的桌上摆满了各类与长沙史料相关的书籍，其中有一本《湘剧诗联选》，编者为张九、凌翼云。在这本书中，有一首抗战初期田汉作词、冼星海作曲的《班歌》，给我留下了很深的印象。     

公关应重内涵

不了解公关的人说:公关是在公众面前耍手段、玩花样,手段便是公关的内涵;还有人说,公关是种技巧性活动,然而,手段也罢,技巧也罢,最终的目的都是赢取公众的信任、树立组织的形象。俗话说:人人心中都有一杆秤。日子久了,公众自然会摒弃媒介的影响,树立自己的印象。对于企业来说只有诚心诚意为公众着想、对社会负责,才会产生有好的效益。举个例子来讲。现今许多厂家瞅准了广告“辐射面广、影响力大”的特点,不惜巨资做广告。投出的希望很大,收回的效益却少得可怜。究其原因,是厂家将太多     

回望井冈山

我对井冈山的最初印象，源于读小学时的一篇课文《朱德的扁担》。文中说毛泽东与朱德两支起义队伍在井冈山会师以后，由于白军封锁，根据地粮食奇缺，时任红四军军长的朱德就和红军指战员下山往井冈山上挑粮食，他挑粮用的扁担刻着几个字——“朱德的扁担”。     

从人际功能角度研究道歉信的写作方法

韩礼德的系统功能语法为语篇分析提供了一个良好的理论框架。而道歉信作为一种改善和增进人与人之间关系的文本，其语言的运用直接决定着道歉的作用和效果。“艳照门”道歉信是一次被媒体公认的比较成功的道歉范例，它的发布直接改善了当事人在公众中的印象。因此，本文试图运用韩礼德的系统功能语法从语气、人称、情态等四个方面来分析道歉信的人际意义，以便更加深刻地从语言学角度理解文本的内容和意义，并对相关文体的写作提供一些参考。     

论城市形象的微博构建

一、城市形象的概念、层次与构成要素"形象"是指能引起人的思想或感情活动的具体形状和姿态,"城市形象"一词最早由美国的城市学家凯文·林奇在《城市意象》(Image ofcity,1960)中提出,他认为城市形象作为一种"公众意象",是公众对城市的总体评价和认知,包括理念形象、行为形象、视觉形象等。"城市形象"正是把城市精神、城市文化以及政府行为、市民素质等纳入一个整体印象体系,从而形成的综合性定义,即:"城市形象是指公众对一个城市的内在综合实力、外显表象活力和未来发展前景的具体感知、总体看法和综合评价,反映了城市总体的特征和风格。"     

老人睡觉流口水应警惕疾病信号

在很多人的印象中，流口水是非常普遍的现象。然而，常流口水、尤其是睡着觉常流口水的老年人，这或许正是某些疾病发病的信号。     

汲取教材，扮靓作文

一、考题再现 语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生．感悟一种智慧，领受一片情感，接受一颗心灵。请结合初中语文课文，按要求拟题，写一篇不少于600字的作文：感情自然、朴实、真切；文体不限（诗歌除外）。（拟题要求：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文题目中的词语等等，如《背影》、高尔基、小弗郎士、百草园……）     

《故宫博物院》作业设计及理念探究

《故宫博物院》是六年级语文教科书上册第三单元的一篇自读课文,本单元是阅读策略单元,单元主题是“生活体验”,语文要素是“有目的地阅读”,单元承载着学生阅读能力形成和提升的任务。本次作业设计指向学生语文核心素养的习得,依托课堂阅读教学,引导学生运用单元前课学到的阅读方法,有针对性地展开“有目的地阅读”活动。     

《酸的和甜的》教学内容述评

《酸的和甜的》被选在人教版二年级上册第四单元,作者是当代作家李学中,本组教材围绕"怎样看问题、想问题"这个专题,选编了一些能给人以启迪的成语和故事。那么,教师在研读和教学《酸的和甜的》这篇课文的过程中,对于文章主题的挖掘都有哪些角度?对于文本的教学处理又处于什么样的状态?我们试做概述,以期对教师的教学有所启发。本文依据搜集到的材料,就《酸的与甜的》教学问题谈谈自己的看法。     

《沁园春·长沙》教学内容述评

《沁园春·长沙》是人民教育出版社高中语文必修一的一篇课文.作为一篇充满豪气与盎然斗志的诗歌,作为一篇著名的诗词,它在课堂教学中遭遇怎样的背离呢？本文梳理了具有代表性的15个课例,就《沁园春·长沙》的课堂教学中“实际教了哪些内容”做一个相对全面的综述,并就本文相关的教学问题谈谈自己的看法.     

《他们是瞎子》中的情节描写艺术

《他们是瞎子》是一篇不可多得的佳作。小说描写了一对盲人夫妻在艰难坎坷的人生道路上相互体贴、相互慰藉、相濡以沫的故事,情节内容简单至极,然而描写艺术手法炉火纯青的运用给了这篇小说无穷的生命力。本文通过深入挖掘情节描写手法在小说中多角度的运用,揭示了作者描写写作技巧的真实感人艺术魅力。     

掌握和读懂暗示这个社交密码

在人际交往中，如果我们能够读懂他人的暗示，可以免除许多社交中的尴尬，给人留下美好的印象。否则则会让交往对方讨厌，成了别人眼中的厌物。暗示是社交密码中的最常见的一种，在社交中往往是交往的一方有不宜直接宣之于口的隐衷，又不得不表白出来，才使用暗示。明朝大太监魏忠     

“点子热”中的实业家宋世鹏

宋世鹏的点子,一个接着一个,联翩而起。他给人第一面的印象,正是有辐射四方的视野、有源源不断的点子、有滔滔不绝的思路。这个特点,他如果用好、用足的话,完全能够在策划业、咨询业中独树一帜,创出自己的一个流派,赚出自己的一份家业。但是,他并不。他对市场有一种独特的感觉和理解,对自己的特长更是了如指掌。他更大的特长是务实,是脚踏实地,是做实业。点子再加上务实而得当的操作,才真正具有制造市场的实力。