我校学生体质状况调查

为了进一步了解我校大学生体质状况,通过对他们的身体形态,身体机能,身体素质的相关调查研究,追踪观察学生的体质状况,运用科学的方法指导学校教学工作,增强学生锻炼身体的积极性,同时提高学生的体质,改善学校的教学环境并制定相应的体育教育措施。     

山西大学学生体质检测指标参数的分析研究

以2000年山西大学参加全国学生体质调研检测资料为样本,将本校19～22岁大学生的身体形态、身体机能、身体素质各指标进行了统计分析,且与1995年全省大学生同类指标作比较。结果表明目前我校大学生体质状况不容乐观。例如大学生身高与胸围出现负增长;反映机能水平的肺活量显著下降;身体素质多数指标低于1995年全省水平。     

中南大学学生体质健康现状及对策研究

运用测试法,对中南大学学生的体质健康现状进行测试和调查,对学生的身体形态、机能和素质进行比较分析,结果发现：中南大学学生体质健康总体状况良好,但仍有少部分学生体质测试达不到合格标准,其中以体型肥胖者居多。建议进一步加强对这一群体特性的研究,提高体育课教学和体育辅导的针对性,采取特殊的教学内容、教学手段、评价机制等,引导和帮助他们科学锻炼,培养健康的生活方式,使中南大学学生的体质健康水平整体跃上一个新的台阶。     

中南大学学生体质健康现状及对策研究

运用测试法,对中南大学学生的体质健康现状进行测试和调查,对学生的身体形态、机能和素质进行比较分析,结果发现:中南大学学生体质健康总体状况良好,但仍有少部分学生体质测试达不到合格标准,其中以体型肥胖者居多。建议进一步加强对这一群体特性的研究,提高体育课教学和体育辅导的针对性,采取特殊的教学内容、教学手段、评价机制等,引导和帮助他们科学锻炼,培养健康的生活方式,使中南大学学生的体质健康水平整体跃上一个新的台阶。     

海院教职工体质现状的调查研究

采用随机抽样的方法 ,对海院 14 0名教职工进行了体质测定和评价。研究结果表明 :( 1)总体测试人群中体质综合评定等级分布情况为 :优秀 2 6.4% ,良好 3 2 .2 % ,合格 3 6.4% ,不合格仅占 5 %。男教职工情况优于女教职工 ,甲组女教职工优于乙组女教职工。 ( 2 )海院教职工体质特点具有良好的身体形态 ,较好的身体素质 ,与全国成年人相比除女教职工的握力和体前屈外 ,其余各项指标匀高于全国平均水平 ,且达到非常显著性差异。但身体机能较差 ,尤其是心血管系统的功能。 ( 3 )针对教职工体质的薄弱环节 ,提出了若干对策与建议     

对大学生体质状况的追踪研究

通过对普通高校２１０名本科生四年的身体形态、身体机能的追踪研究说明。本科大学生在开设体育课（前两年）阶段、学生的身体形态和机能得到了明显提高，但在停止开设体育课（后两年）阶段，原身体机能所获得的提高又明显地减退．笔者指出普通高校高年级学生应开设体育课，使高校的体育教学贯穿整个大学阶段。     

对我校学生体质状况的追踪调查与分析

在大力推进全民健身和素质教育的今天 ,如何提高大学生的身体素质和健康水平是高校体育最重要的工作和任务。我们对我校大学生 6个学年的五项素质和身体形态机能进行了跟踪调查 ,并对数据进行了统计分析 ,以期对我校体育教学的改革提供参考和借鉴。     

中国大学生五年来体质状况的变化

对来自于全国24个省、市、自治区的766名2001年新生的身体形态、机能和素质进行数理统计与分析，并与1995年中国大学生的体质状况进行比较，结果表明：他们的身体形态平均指标正常，发育评价一般；心肺机能平均指标在正常范围。女生身体素质总体平均在《国家体育锻炼标准》的及格水平，男生在及格水平以下，与1995年中国大学生的体质状况比较整体水平下降。     

西北工业大学陕西籍汉族学生体质状况的调查研究

运用数理统计法对西北工业大学 6 0 7名陕西籍汉族学生身体形态、机能素质水平城乡群体、不同年龄群体及较之 1989年、1996年全国学生体质水平作了比较分析 ,旨在为高校体育工作实践提供理论依据。研究结果表明 ,影响学生体质发展水平的城乡差别因素依然存在 ,我校学生体质呈现形态水平有所提高 ,机能水平有所下降 ,身体素质水平大幅下降的反差态势。     

对我校学生体质状况的调查分析

有效增强学生体质,改善和提高学生体能和健康水平,是高校体育工作的一项重要任务。本文运用文献研究、数理统计等方法,对山西大学学生的体质状况进行分析,并提出了相应的对策     

我校散打选项班学生心理健康状况的调查分析

采用SCL-90症状自评量表,对福建农林大学2000级散打选项班的学生进行心理健康水平与特征的调查。调查结果表明:研究对象的心理健康总体水平显著高于常人水平。散打运动是一项有益于心理健康的体育运动,尤其是中等运动量的散打运动对心理健康的积极影响更加显著。本文旨在为普通高校积极推广此项运动提供理论依据。     

15年来脂评的美学研究

过去，红学界只注重脂评史料价值的研究，对它的美学价值视而不见。１９８０年以后一些学者开始重视起来。本文就近十五年来各大报刊发表的脂评美学研究文章进行评述，勾勒出脂评美学研究的大致轮廓。     

对我校大学生课外学术科技活动的思考

高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质,而大学生课外科技活动在培育学生创新意识和创新能力方面发挥着越来越大的作用;同时,一个学校的学生科技活动水平在一定程度上能够反映出该校的教学和科研水平.     

大学文化素质教育15年的两点感受

1994年9月,教育部高教司司长周远清同志在武汉华中科技大学做<加强文化素质教育、提高高等教育质量>的报告,提出大学文化(人文)素质教育的内容"主要是文史哲学科的基本知识、艺术修养,国内外的文化精华",并详细阐述了大学开展文化(人文)素质教育的必要性.     

高校大学生思想政治教育网络化的探讨

随着网络的发展与普及,大学生上网的人数日趋增多,网络对大学生的思维方式、行为模式、身心健康、价值观念和政治素质都产生了深远的影响,也对高校传统的思想政治教育模式、方法提出严峻的挑战。因此,借助互联网,因势利导地开展大学生思想政治工作是当代学生工作中的重要任务。     

50年来我国史学界对第一次社会大分工问题研究综述

长期以来,我国史学界没有间断对第一次社会大分工问题的研究。有的人试图弄清楚恩格斯“第一次社会大分工”理论的真正涵义,有的人则直接质疑这一理论本身,更多的人把这一理论应用于古代历史的研究。但是,至令人们在许多相关问题上仍存在着较大的分歧。因此,围绕第一次社会大分工及其相关问题的讨论势必还会继续下去。     

我校女大学生体质健康状况的调查研究

通过对我校女大学生进行2007／2008学年《学生体质健康标准》测试，了解我校女大学生体质现状，提出有针对性的对策，以促进女大学生的体质健康水平，为进一步实施《学生体质健康标准》，提供有益参考。     

关于在校女生体质状况的调查

通过对本校女生体质的测试与分析,发现体质状况存在明显的差异性,且均低于全国青少年的体质平均水平。经八周的体育教学试验,状况有所改善。研究结果表明:要想提高学校女生的体质水平,必须从心理和生理上了解女生,在体育教学上多下功夫。     

“银行”定义之比较研究与借鉴

认为定义银行的方法有两种 :形式认定主义与实质认定主义 ,而实质认定主义又有列举和概括式两种具体作法。英国采用实质认定主义 ;美国和香港以形式认定主义为基础 ,兼采实质认定主义 ;台湾采用形式认定主义。分析了我国《商业银行法》的定义并建议在坚持形式认定主义的同时 ,修正该法第 87条 ,对一些关键性的概念如存款、贷款加以明确界定     

试析高职高专学校近年来女生人数大幅度增加的现象

近年来高职高专学校女生人数大幅度增加这是一个不争的事实,其原因有主客观方面的因素。在这种情况下,学校原有的设施、专业和课程都难以适应,必须做出较大的调整和改进。