初中物理实验复习的教学

物理学是一门以实验为基础的科学,实验既能使学生有效地掌握物理基础知识,又能助于培养学生手脑并用的能力,还有助于训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和科学作风,激发学生学习物理的兴趣,因此,在初中物理总复习阶段实验的复习具有特殊的意义.它是夯实基础知识,提高能力的过程.我认为采取以下三种方法,能充分调动学生的积极性,活跃复习气氛,达到温故而知新的效果.     

浅谈生物课堂教学的语言艺术

目前,课堂教学仍是教学活动的中心环节。语言在教师进行课堂教学中具有举足轻重的作用。课堂教学的效果不仅取决于教师的知识水平、责任感和职业道德,同时也取决于他是否能发挥语言艺术清晰明确的表达知识;是否能用艺术的语言去激发学生兴趣,感染学生情绪。     

运用“目标教学”指导道德与法治复习课的几点尝试

目标教学法是一种以教学目标为核心和主线实施课堂教学的方法。当代美国杰出的教育家布卢姆的教育理论,其核心内容是“目标教学”策略,这一策略不仅在新授课的过程中适用,而且在终结性复习课中也有很好的指导作用。把拟定好的复习计划告诉学生,并指出了这三轮复习的目标、时间划分和复习方法。学生对整个终结性复习有了明确的目标和方向,提高了他们认真复习的主动性和积极性。这对帮助学生系统地掌握知识和提高综合分析问题、解决问题的能力具有极其重要的作用。     

如何进行“泛读课”教学

如何进行“泛读课”教学商爱华泛读课的教学目的是培养学生具有较强的阅读能力。要实现这一目标,不仅要搞好精读,而且要搞好泛读。大量阅读难度适当的英文材料可使学过的知识得到复习和巩固,使语言能力得到发展和提高,使阅读技巧日益娴熟。为了避免学生盲目阅读及方式...     

制度的刚性分析

制度的刚性即稳定性不仅取决于制度本身确立的成本,而且还取决于为确立各种制度本身而在各种专门的组织实体及相应专用基础设施上的投资,取决于各种社会个体(包括各种社会组织)之间相互博弈的均衡预期。同时,各种制度的稳定性的深刻根源还在于人类行为的整体性及由此所引起的制度的耦合性。     

谈初中地理复习课的有效性

有效的教师行为、复习计划、复习方法是地理学科取得好成绩的关键。科学、合理的复习不仅能巩固知识、加深理解知识、能查漏补缺，更能全面提高学生的综合思维能力和应用能力。     

印度人力资源开发问题

一国综合国力的强弱不仅取决于物质资源是否丰富、地理环境是否优越、资本是否充足、技术是否先进,而且在很大程度上取决于人力资源的开发程度。世界银行在研究各国、各地区财富构成比例时发现人力资源在财富总额中占60％以上的份额,因此探索像印度这样一个比较落后的发展中国家人力资源发展问题具有十分重要的理论与实现意义。     

浅谈如何让小学生尽快掌握体育教学知识点

丰富多彩的体育课堂不仅能够增强学生的体魄,而且还能够不断提高学生的身心素质,对学生的成长与发展都起着重要的作用。那么如何让小学生尽快掌握体育教学的知识点呢?就需要人们不断研究探讨。本文主要通过分析影响小学生尽快掌握体育教学知识点的主要因素,进而提出小学生尽快掌握体育教学知识点的有效策略方法。这样不仅能不断提高体育教学的质量与效率,而且为体育课堂的设计提供了一定地帮助。     

生产能力:问题和见解

1980—1981年,《计划经济》杂志刊登一系列文章,研究如何完善确定和计划企业生产能力的方法以及更好地利用生产能力的问题。这是可以理解的。因为生产能力是制订计划的基础,也就是制订企业和联合公司活动指标的基础。计划的强度和现实性在很大程度上取决于确定生产能力大小的正确性。不仅是生产规模,而且实际上全部经济指标都取决于生产能力被充分利用的程度。     

谈中学语文教学中的比较

比较是人类思维的基本方式,也是创造性思维的重要方法.在中学语文教学中,运用比较的方法,不仅使学生学起来有条不紊,思路清晰,印象深刻,而且能使学生把握重点,加深理解,增强记忆,利于培养学生的辨析能力,开拓学生的创造性思维.     

数学教学中的美学内容管见

广义地讲，美的东西是无所不在的。美是一种和谐。美不仅表现在艺术上，而且渗透在科学创造中，从这个意义上理解，科学家探索科学理论并取得成果在很大程度上借助于对美的追求。关于这一点，在数学中体现得尤为深刻。美籍华人数学家丘成桐曾说过，数学家的使命是将对大自然美的和真实的感受用数学语言的形式表述出来。既然数学体现了美，那么，我们在数学教学中就应该引导学生增强对数学的美感体验，这不仅能开阔学生的视野，而且还能启发学生的学习兴趣，开发学生的智力潜能。首先，在教学教学中要贯穿美学原则。我国现行教育体制的一大缺…     

小学体育自主教学与小组合作教学模式实践研究

小学体育不仅有利于学生强身健体,而且还能有效培养学生良好的能力意志和精神品 质。小组合作的教学模式可以营造积极活跃、趣味横生的体育课堂氛围,不仅能够帮助学生有效掌握体育技能,提升其自主学习的能力,还有助于培养学生的团队合作精神。本文就针对“小组合作的小学体育教学探究”这一问题,进行详细阐释！     

大企业培育和产业成长

世界经济已进入以大企业为中心的时代 ,衡量一个地区的经济地位 ,不仅取决于经济总量 ,而且很大程度上取决于大企业的地位。中国的大企业经过 2 0多年的发展取得了重要进步 ,但由于所有制结构、管理体制、制度供给等诸多原因 ,与国外大企业相比在企业规模和产业水平上有着较大差距。因此 ,培育具有国际竞争力的大企业 ,提高产业集中度 ,正成为我国政府、企业的迫切而艰巨的任务     

浅谈经济效果问题

马克思曾经指出:“社会发展、社会享乐以及社会活动的全面性,都取决于时间节约。一切经济最后都归结为时间经济。”①这就是说要用尽量少的价值创造尽可能多的使用价值,或者说用最少的劳动消耗取得最大的经济效果。“在一切社会形态下,人们对于生活资料所耗费的劳动时间必然是关心的,虽然在不同发展阶段上关心的程度不同。”②社会主义生产资料公有制的建立,不仅使我们有可能从全社会范围来选择最优的经济方案,计划经济的效果,而且社会主义社会经济效果的大小,是同广大人民群众的物质利益联系在一起的,是实现社会主义生产目的,满足人民物质和文化     

企业社会工作在建构和谐企业机制中的应用

建构和谐企业机制是企业良性循环与协调发展的重要保证。社会工作者除在政府、非政府或非营利等部门发挥效能外,在企业中社会工作者同样可以发挥重要作用。企业社会工作是社会工作在企业领域中的运用与实践,是对企业员工及企业本身提供的专业性服务。企业社会工作不仅可以为企业员工遭遇困境提供协助,而且还能为企业发展提供潜在的内动力。企业社会工作在建构和谐企业机制中应用,主要表现为综合社会工作实务的运用。通过企业社会工作的开展不仅能为解决员工问题,而且能为员工发展提供支持性服务;不仅能推动企业管理制度的实施,而且还能有效地完善制度本身的不足;不仅能解决一些员工与企业的实际问题,而且还能推动员工与企业、企业与环境、企业与社会相互之间的认同,解决员工与企业的长远发展性问题。     

探究式教学对学生学习化学的影响

探究式教学能充分发挥学生的主体作用,以探究性、自主性为基础,学生在探究过程中不仅学会获取新知识能力,而且还学会收集、处理信息的能力,分析、解决问题的能力.本文以不同性质的课型为例,介绍课堂上采用探究式教学的一些不同方法.     

论初中数学单元复习课的有效教学——以不等式与不等式组为例

复习课是使学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统化过程,其目的是巩固、梳理已学的知识,引导学生把各知识点分类整理,形成知识的网络,构建完整的知识体系,熟练掌握基础知识和基本技能,起到“查漏补缺”的效果,进一步发展学生的综合能力.在传统初中数学复习课中,教师都习惯于采用检测的方式来进行,针对检测中学生的不足进行讲解.这种模式忽视了学生在复习中的主体地位,将学生以被动的对象进行处理,效果不是很好.     

资产阶级现代都市理论的荒谬性

都市化是一种最一般的社会现象,在按不同社会经济形态规律发展的现代工业高度发达的国家中,这种社会现象在表面上有某种相似之处。都市化的客观必要性受生产力发展的逻辑本身制约。它的性质、方向和目标则取决于社会关系的类型。都市化的具体进程不仅取决于普通社会学的规律,而且也取决于一定社会形态的规律。工业发达资本主义国家(西德、英国、加拿大、美国、日本、法国等)的现代都市化程度达到了顶峰。城市人口增加极少,甚至还在减少(如英国)。但是,城乡之间和城市问题本身的矛盾却日     

黑龙江省区域开发与城市发展

区域与城市关系密切。城市是区域的核心,区域是城市的基础。城市自产生以来,就和它周围的区域相互依存、相互促进。城市发展的进度快与慢,不仅取决于城市自身,而且取决于区域腹地的开发。这是一个具有综合性和战略性问题。一、区域差异与发展规划经济区划是根据社会生产地域分工的特点对国土进行的战略性划分。它揭示了各地区专业化发展的方向和经济结构的特征,为国民经济的全面发展和发挥地区经济优势创     

历史教学中的学生自主学习培养

近年来,我省全面展开了以素质教育为核心的新课改。就历史学科而言,教师不仅要成为学生学习的促进者,而且要培养学生的自主学习能力,真正达到“教”是为了“不教”的目的。现实的教学过程中,受传统教育模式以及学生素质差异等因素制约,个别地区极大的影响了新课改的效果。