谈培养中学生数学学习兴趣的途径

"兴趣是最好的老师",这是著名科学家爱因斯坦的一句名言.培养学习兴趣是引导学生学习入门的金钥匙,这是促进学生主动发展的内在因素.老师在数学教学的各个环节中,采用丰富多彩的教学形式,创设开放生动的学习情境,对学生数学学习兴趣进行培养非常重要,在长期的教学实践中,我对学生数学学习兴趣的培养主要采取了以下途径.     

展现中西英才之人生 汇集人类思想方法之精华

由赵天成和李娟芬主编的《中外著名科学家及思想方法论》一书 ,分为《中国著名科学家及思想方法论》和《西方著名科学家及思想方法论》二卷 ,每卷35万字 ,共计 70余万字。由黑龙江科技出版社19 97年 5月出版。该书有以下几方面的特征 :一、4 5位著名科学家 (中国 2 3位 ,西方 2 2位 ) ,每一位都是“凡夫俗子” ,“人之欲求 ,莫不具焉” ,但都是从小立志 ,或“为国争光、争气” ,或“造福于民众”。有一个伟大的目标和动机 ,这是他们取得成功的主要原因。二、这些科学家均具有广博的知识和广泛的兴趣。尽管他们都是自然科学家 ,其中许多人同…     

关于培养初中学生英语口语能力有效策略探究

英语口语能力是英语教学的根本目的之一,是中学生必须掌握的一种重要能力.本文从激发热爱英语的兴趣、培养敢说英语的品质等五个方面谈及如何提高学生的英语口语能力.     

培养写作兴趣提高作文能力

兴趣是学生最好的老师,是追求知识的动力.俄国教育家乌申斯基指出: “没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿.”学生有了兴趣,才能从内心深处对所学的知识产生主动需要.因此,老师必须努力激发学生的学习兴趣.作文教学是语文的重要内容之一,在语文教学中具有十分重要的地位.     

人文集粹

最多产的科普作家之一路易·菲吉埃认为 ,“科学是太阳 ,人人都应该靠近它 ,以便获得温暖和光明”。可以肯定 ,每个人都愿意离开自己的火炉到集中取暖的地方去。 1 9世纪各杂志的社论不会忘记祈求于读者们的“求知欲”。科学是令人向往的 ,甚至是激起欲望的 ,它有一种几乎是色情般的吸引力。一种古典的旧框框以一种自然界的女性寓意形式表现科学 ,在科学家的眼前显示它的魅力。在实用的教科书或辞典的浮华辞藻中 ,人们宁可乞灵于某些专业的或社会性的兴趣 ,推动读者们去了解情况和跟上潮流。相反 ,为了在发明宫中普及纯科学 ,让·佩兰把赌注…     

浅析技工教育语文教学中兴趣的培养

托尔斯泰有一句名言：“成功的教学需要的不是强制。而是激发学生的兴趣。”事实上，许多科学家之所以能取得成就，其主要原因在于他们对所从事的活动有浓厚的兴趣，是兴趣促使他们专心致志，锲而不舍地工作。从而产生灵感，在科学上取得发现或发明。难而，目前的技校学生，大多文化基础较差，厌学思想严重，对文化理论课尤其语文课特别不重视，甚至有的学生认为来技校就是为了学技术，至于文化课有学没学都无所谓。针对这些情况我们技工教育语文教师必须采取各种措施激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，提高学生的语文水平和能力。     

消浙的痛苦

美国加利福尼亚大学科学家近日宣称，他们已经找到一种可能从脑海中删除创伤的方法，这种方法让忘记痛苦回忆成为一种可能。     

战略型科学家及其培养途径

科技和社会的发展对高层次人才有着新的需求及要求。战略型科学家的培养应得到高度和广泛的重视。战略型科学家有特定的内涵及条件 ,对科技、经济及社会的发展有特殊的作用。战略型科学家的成长和培养主要有三种途径 :一是从战略家到战略型科学家 ;二是从科学家到战略型科学家 ;三是科学家和战略型科学家同步成长     

新神经科学视角下的意识观——埃德尔曼等人关于意识问题的基本思想及其意义

意识问题一直是哲学家和科学家们倍感兴趣的焦点所在,也一直是一个难以言清的重大问题。直到最近,著名的神经科学家埃德尔曼和托诺尼合著的《意识的宇宙》一书对其中被称为“世界之结”的难题给予了全新而科学的解答,提出“意识不是一种物体,而是一个过程”[1],这一伟大的论断在当今哲学界和科学界都引起了重大的反响,尤其是对当今马克思主义哲学的发展有着重大的意义。     

浅谈小学语文激趣教学

"从心理学的角度看,兴趣是人们对客观事物的一种积极认识倾向,是一种复杂的个性品质,它推动人去探求新的认识,发展新的能力."[1]对于学生的学习来说,兴趣有其特殊意义.兴趣是他们感知事物,发展思维的强大内动力."兴趣和爱好主要是后天习得的,并且可以改变.不熟悉的事物,经过反复接触,增进了了解和获得了愉快体验,就可能对它产生兴趣."[2]学习语文也一样.如果学生对语文不感兴趣,"一上课就叹气","一做作文就头疼",这怎么能学好语文呢? 我从四个方面来谈一谈如何激发语文学习兴趣这一问题.     

原声带

知识界的光彩在我们的社会被掩盖了58年前,世界上最著名的人不是演员、运动员或音乐家,而是科学家爱因斯坦他的面孔出现在杂志封面、报纸头版和电视上。但今天的科学家取得了攸关人类未来的发现,公众却对他们一无所知。——＂数学突破奖＂创始人之一、俄罗斯企业家尤里·米尔纳     

女权主义者对科学问题的批判性思考——《女权主义与科学》简介

科学的政治学一直将妇女置于科学的视野之中,然而却将她们从科学的实践中排除出去。O.韦宁格在发展他的“性格的科学”时,相信自己完全有能力描述并说明妇女的天性。而正是这种描述导致了以下一些结论:作为一个科学家必须是客观的——妇女从不客观;科学家要做出理智的判断——妇女难于理智;科学家追求真理——妇女只追     

中职英语教学中如何培养学生的学习兴趣

学生的学习兴趣的提升是素质教育教学改革的一项重要任务,而从中职阶段的英语教学来说,兴趣却是现阶段大部分学生不具备的学习因素。因此本文中我就重点针对培养学生的学习兴趣,去探究中职英语教学的相关方法和策略。     

自然科学与哲学的结合——韦尔纳茨基生平著作简介

В.И.韦尔纳茨基(1863—1945)——前苏联科学家、地质学学派的创始人,同时又是一位卓越的哲学家和思想家。1891—1911年在莫斯科大学执教。从1912年起成为彼得堡科学院院士,1919年任乌克兰科学院院长。从20年代末开始成为前苏联镭研究所和生物地球化学研究所的负责人。由于他在自然科学、哲学和科学史方面的重要著述以及在科学实验方面所作出的贡献,于1943年荣获国家奖。科学家韦尔纳茨基的名字是广为人知的,因为莫斯科有一条韦尔纳茨基大街,前苏联科学院地球化学研究所就以“韦尔纳     

一支笔即可鉴定组织癌变

正研究人员发明一种手持设备,可在几秒内确定组织是否癌变。在《科学转化医学》杂志的论文中,研究者之一张佳玲描述了这种仪器。该工具在手术期间给予外科医生关于哪些组织应该去除或保留的精确信息。这种依靠化学分析质谱法的笔试仪器由得克萨斯大学奥斯汀分校的科学家开发。     

要不要科学哲学?——第十六届世界哲学大会述评

在世界哲学大会自1900年于巴黎创始以来的短短历史中,最近这次杜塞尔多夫大会有其独具的特色,这就是一些第一流的科学家耐人寻味地出席了大会。伊冯·贝拉瓦尔在说明为什么数学家、天文学家、神经生理学家、遗传学家和语言学家对拟议在风景如画的这个莱因河畔的城市进行讨论的问题感到兴趣时,我认为     

关于“气候与历史”国际讨论会

本世纪初,大多数科学家认为,至少五千年以来世界气候基本上没有改变。但是,近八十年来的气象日益显示这种看法是错误的。有些科学家对这一点争论很大。但是可以肯定,世界气候正在明显变化。这一点,使科学界对调查昔日气候变化的性质及幅度方面发生了浓厚的兴趣。因此,近年在原始气候研究中出现了许多引人注目的发展。关于昔日气候变化对人类活动带来的影响,我们了解得就更少了。本世纪初,如埃尔斯沃思·亨廷顿(Ellsworth Huntingdon)等的气候决定论者,曾想用言过其实的、不能自圆其说的论据否定这方面的研究。尽管     

“人工精子”能否化解不育难题

正中国科学家利用小鼠胚胎干细胞,在体外培育出具有繁殖能力的人工精子,虽然从动物实验到临床应用还有漫长的道路,但这无疑传递了一个好消息:在未来,无精症患者能不靠捐精而拥有遗传了自己基因的孩子。2016年2月底,一支由中国科学院、南京医科大学等组成的联合科研团队,在权威科学期刊《细胞·干细胞》(Cell Stem Cell)上发表了一项重磅科研成果,科学家利用小鼠的胚胎干细胞,在体外培     

兴趣是学生学习的动力

孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."兴趣是学生学习的动力之一.如何激发学生的学习兴趣,唤起学生的主观能动性,这是素质教育的一个重要问题.     

浅析小学语文兴趣教学

在我国小学语文教学改革大力推进的过程中,激发小学生学习兴趣,提升语文教学效率逐步成为教改发展的核心内容之一,小学语文教师在教学时应紧紧围绕这一时代主题开展兴趣教学,采用多种方法最大程度激发小学生的兴趣,调动小学生学习的主观能动性,从而让小学生真正爱上语文,顺利实现小学语文教学的终极目标。