新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育研究

伴随着计算机网络信息技术的迅猛发展,以计算机、手机为载体的新媒体占领了广阔的大学生思想政治教育的宣传阵地,年轻一代大学生成为新媒体的主要受众群体,新媒体在方便大学生获取信息的同时也给高校大学生社会主义核心价值观教育工作带来了挑战。本文对新媒体环境下高校大学生社会主义核心价值观教育出现的问题进行分析,并根据这些问题提出相应的解决对策,引导大学生树立社会主义核心价值观,使其在社会发展中发挥更多的正能量。     

新媒体对大学生社会主义价值观的影响及对策

随着现代数字信息技术的不断发展,网络媒体、手机媒体、数字电视等新的媒体形态得到了空前发展,新媒体使生活变得更加便捷、丰富、更具自主性。如何利用新媒体的特点和优势,使其成为高校培养大学生社会主义核心价值观的重要载体,已成为值得深入研究的重要问题。通过新媒体对大学生社会主义核心价值观教育产生的影响分析,从新媒体环境下在教育中融入德育元素,在教育中以学生为主,树立开放性和个性化教育理念,拓展教育内容,拓宽教育途径等方面,提出进一步做好大学生社会主义核心价值观教育的对策和建议。     

新媒体对大学生社会主义核心价值观教育的影响及对策

在新媒体技术层出不穷的当下,大量繁杂的网络信息严重干扰了大学生的价值判断,冲击着社会主义核心价值观的主导地位。有鉴于此,本文结合当代大学生自身发展的特点,在分析新媒体带来的双重影响上寻求培育当代大学生这一特殊群体的科学对策。     

新媒体视阈下艺术生社会主义核心价值观教育路径探析

立德树人是高等学校的立身之本,而社会主义核心价值观正是囊括了国家、社会、个人三个层面的德,因此在高校培育和践行社会主义核心价值观并形成长效机制,正是立德树人的题中之义。艺术生的社会主义核心价值观教育是大学生社会主义核心价值观教育的艰难环节,加强艺术生的社会主义核心价值观教育,对于全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重要理论和实践意义。本文从艺术类大学生社会主义核心价值观教育现状及问题入手,对新媒体视阈下艺术生社会主义核心价值观教育路径进行了探索。     

新媒体背景下大学生理想信念教育探析

大学生理想信念教育因新媒体的快速发展而发生了许多深刻的变化。新媒体不仅为大学生理想信念教育提供了崭新的发展机遇,同时也带来了全新的挑战。在新媒体背景下,探索如何有效利用新媒体开展大学生理想信念教育,化挑战为机遇,对于当前高校思想政治工作的顺利开展具有重要意义。     

微时代环境下培育大学生价值观教育工作路径的探讨

微时代是以数字化信心为基础,通过互联网、通讯技术为平台,凭借手机、电脑等移动终端设备为载体,通过微信、微博等通讯交流软件作为媒介的传播形式.本文探讨了微时代的定义及对大学生的影响,微时代带来的相关问题,提出了途径和方法.     

网络亚文化背景下培育大学生社会主义核心价值观的路径探析

社会主义核心价值观在网络亚文化背景下的传播对于大学生的发展认知有着较大的作用。本文从网络亚文化的内涵出发,分析网络亚文化对大学生社会主义核心价值观培育的影响,最后提出相应的培育路径。     

新媒体环境下大学生思想引领创新研究

新媒体时代的到来带给广大思政工作者许多以往传统思政教育所没有的新方式,借用网络平台可达到平常思政教育所不能达到的新高度。虽然在新的时代条件下,大学生的思想引领仍面临很多困难和现实挑战,但作为新时代的高校思想政治教育的工作者,应充分利用新媒体的先进性、灵活性等优势来开展大学生思想引领和教育作用。     

新媒体环境下大学生心理健康教育途径探索

随着信息技术的发展,互联网科技产品已经在社会生活中得到了广泛的应用。互联网技术营造的新媒体环境,在一定程度上改变了人们工作和娱乐的方式。尤其是对于年轻群体来说,新媒体的快速发展对他们产生了更大范围的影响,不仅是学习和娱乐方式,更多是在思维逻辑和价值理念上的改变。大学生作为年轻群体的组成,学生群体既有社会普遍的特征,也有其特殊的形式。通过对新媒体与大学生的关系和影响的研究,试探讨在新媒体环境下大学生的心理健康教育的新思路。     

新媒体与青年社会主义核心价值观培育研究

伴随经济发展和时代进步,青年学生通过新媒体平台接触到前所未有的多元文化、多样思维,新媒体以其开放性和包容性对青年社会主义核心价值观的培养起着内化影响,但新媒体也是一把双刃剑,其虚拟性、工具性易使青年产生价值主体化思想。本文主要探究新媒体在青年群体中利弊之处,并探索通过新媒体培养青年社会主义核心价值观的方法和途径,采取"现实"与"虚拟"相结合的方式,探索出能增强教育实效性路径,提升教育成效。     

新媒体语境下新闻价值观的嬗变

新闻传播活动是主观见之于客观的实践活动,新闻价值观决定着传播者对新闻事实的取舍和新闻报道的角度。随着新媒体技术的不断涌现和新闻在实践中的认识的不断积淀,使得传统的新闻价值观在新媒体语境下发生了变化,传统的新闻价值理论系统在新的传媒技术条件和形态下,应该得到修正和进一步的发展。首先,作为传统的新闻思想核心的客观性的价值,在新媒体语境下,正在向客观性与主观性的综合型价值观方向发展。其次,在新媒体语境下,由于把关人的缺失、匿名性、受众的交互性以及新闻信息本身的泛化等诸多传播特征的出现,使得新闻价值理念正在由传统的单调的偏倚走向辩证的综合。这些变化主要包括:重要性的价值观走向重要性与需要性相结合的价值观;及时性的价值观走向时新性与全时性相综合的价值观;接近性的价值观走向接近性与亲近性相结合的价值观。     

新媒体环境下的大学生思想政治教育

在新媒体兴起的这个时代,众所周知,新媒体已经成为沟通交流、传递信息的主要媒介,随着其技术的更新和蓬勃发展,以其丰富的内容和独特的传播方式,对如今的大学生有着深刻的影响,所以各大高校对大学生的思想政治工作正在努力寻找合适的方法和途径。我们也应该正视在新媒体环境下大学生的思想政治教育工作,在大学生思想政治教育中,新媒体应该起到积极的作用。     

新媒体环境下大学生人际交往教育对策研究

随着互联网技术水平的不断提高,我们逐渐进入新媒体时代。新媒体以其自身的特性,逐步渗透到了人们的日常生产生活当中。但是,新媒体在给人们带来方便的同时,也带来了一定的负面影响。现阶段,我国高校大学生绝大多数都为90后,这一时期的大学生,还没有形成稳定的世界观、人生观以及价值观,在新媒体的负面影响下,难免会在自己的人生发展道路上走弯路。正因如此,我们有必要对新媒体环境下的大学生进行人际交往教育,切实提高大学生人际交往能力,为高校大学生今后的发展奠定基础。     

新媒体环境下大学生思想政治教育研究

伴随现代科技信息技术手段的快速发展,以互联网和智能手机为代表的新型媒体对人们的学习及生活已产生了重要的影响。大学生的价值观念和思想道德观念受到新媒体所带来的各种影响,高校的思想政治教育工作不仅受到了严峻挑战也迎来了新的发展机遇,转变传统思想政治教育工作中的观念,用与时俱进的、科学先进的文化思想抢占高校新媒体的宣传阵地,对高校进一步加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要意义。     

新媒体视域下大学生红色文化教育路径的探析

随着科学技术的飞速发展,我国从传统社会进入了信息社会,网络信息化逐渐由以前的不成熟走向大面积应用。在新闻传播行业出现了各种各样的微媒体、自媒体,它们构成了当前的新媒体环境。新媒体的发展,对当代大学生精神文化建设的红色文化教育方面带来了许多新的路径,值得进行相关的思考和探索。本文对新媒体给大学生红色文化教育带来的便利进行了深度分析,从而提出在新媒体视域下大学生红色文化教育的路径。     

大学生社会主义核心价值观教育大众化的培育路径探析

青年大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,作为一个特殊的教育群体,高校思想政治教育者应有力引导和鼓励他们积极培育和践行社会主义核心价值观,显得意义重大而影响深远。高校教育要从教育引导着手,使大学将社会主义核心价值的理念自觉内化为自己的实际行动,逐步达到大众化、普及化。从而实现春风化雨般的育人效果和达到社会主义核心价值观教育在大学生中大众化的效果。     

新媒体环境下社会主义核心价值观传播体系的构建研究

新媒体环境有益于社会主义核心价值观的传播。相比较传统媒体的影响力,新媒体的出现更直接方便地将社会主义核心价值观思想理念融入人们的日常生活之中。本文通过分析社会主义核心价值观在新媒体影响下的优势、所带来的机遇与挑战,提出在新媒体环境下构建社会主义核心价值观的传播体系,进一步推进社会主义核心价值观在社会之中的传播与影响。     

新媒体环境视阈下大学生心理健康教育研究

党的十九大报告中明确指出:要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。随着社会经济的快速发展,更应该充分注重新媒体环境视阈下大学生的心理健康问题,只有这样,才能更好地促进社会经济的发展与进步。本文根据新媒体环境下大学生心理健康教育的现状,有针对性地提出相应的解决措施和建议。     

谈新媒体环境下大学生的思想政治教育

信息时代的今天,新媒体已经成为了我们生活环境的重要构成部分,对于社会大众而言,对于人们的生活、学习、社交等等方面都有着极为重要的影响。相对于大学生而言,在面临新媒体环境的时候,新媒体即对大学生提供更为丰富的信息,利于大学生全面的发展;同时也给大学生带来一些负面甚至不可控的因素对大学生的发展造成错误的指引;新媒体犹如一把双刃剑一般,如何利用好这把双刃剑,更好的促使大学生全面的发展,更好的开展大学生的思想政治教育,成为了我们目前各高校急需探究的重要课题。