论人的文化主体性

人是文化的存在,人性之镜映射的是文化的影像,人之为人在于文化的先在性。然而人既是文化的剧中人,又是文化的剧作者。在文化发展过程中,人类始终处于主体地位,起着主导性的作用。人之文化主体之所以为主体,就在于人之主体存在是"能动的自然存在物",具有能动性、自觉性和创造性。     

新时代高校档案馆文化和育人功能及其实践探索

高校档案馆作为学校历史资料的集合地,存储着丰富的文化资源和教学资源,这是高校开展育人服务的有利条件。通过对当前我国高校档案馆文化功能和育人功能的现状和成因进行分析,并从社会服务与文化自信角度探讨高校档案馆文化和育人功能的价值及其实践。     

关于建设大九寨国际旅游区民族文化走廊工程的构想

阿坝州兼得千姿百态的自然生态景观与源远流长的藏羌文化，可谓大自然和老祖宗恩赐的“聚宝盆”。全州除以九寨沟、黄龙、卧龙大熊猫、四姑娘山、达古冰川、九曲黄河第一弯、热尔湿地大草原为代表的自然遗产外，还有得天独厚、可供利用的众多文化     

大数据应用与文化发展趋势——《大数据大文化》研究报告述评

大数据就是通过改变数据应用规模和形态而形成的不断增长的数据及其能力。由于数据得到越来越多的分享和互联,因此在一定程度上它可以揭示出产业活动所透露的价值和意义,而这种有意义的数据只要被发现,经过加工处理,就可形成一定的应用,这正是大数据产业的使命。大规模数据的应用已经对文化经济产生巨大的推动作用。当今,人们对此越来越重视,因为大数据是一种不断扩张的数据能力,它在人类决策活动中日益成为不可或缺的依据。大数据应用于文化及关联产业相比电商和金融等行业来说相对滞后,但影响不可小视。从商业角度讲,大数据改变了文化产业运营模式和形态;而从社会角度看,它改变着人们的生活方式及社会结构。面对这一迅速膨胀的产业,如何把握时机,乘势促进文化产业,是我们需要思考的问题。     

高校公寓文化育人的实践探讨

公寓文化对高校校园文化建设具有重要作用,高校绿色的公寓文化可以帮助大学生树立正确的人生价值观,对学生的思想道德以及心理文化素质的提升具有比较深远影响.当前在各高校已建成的文化布局,尚未形成系统的建设体系和可实践性的体系.按照国家标准化公寓建设要求,还远未达到建设要求,在长期公寓的建设中要相应的制定规划.本文针对高校公寓...     

论文化大发展大繁荣与人民文化素质的关系

党的十七届六中全会对推动社会主义文化大发展大繁荣作出了战略部署,为以文化建设提升人民文化素质提供了良机.推动社会主义文化建设,符合当代中国文化发展的时代特征,也顺应大众文化发展的潮流.社会主义文化大发展大繁荣的重大成果必将体现在人民文化水平的全面提升,而人民文化水平的提升也推动着社会主义文化大发展大繁荣.     

校训校风文化理论探究及其育人实践——以河北工程大学为例

校训校风文化是工科类高校在工程教育实践和校园文化传承创新中,胸怀国之大者,传承工匠精神,汇聚师生员工和校友大认同、大愿景,凝练形成的办学理念、办学特色、价值取向、精神风貌和行为规范的总和,是大工程文化的核心.阐述校训校风文化的提出及意义、概念及特征、育人实践及成效,对工科类院校校训校风文化理论探究及其育人实践具有一...     

西方人对文化的理解

在西方文化史上,对文化的理解,最初是由对花草树木的培养引申为对人的思想、行为、举止和艺术多养的培养,后来开始用这个词判断价值观念、文明和艺术成就水平。１９世纪以后,对文化的理解大致有两种观点：一种认为,文化意指艺术、科学以及与高度文明有关的一切内容;而另一种则认为,文化仅仅是人类学上的一个术语,泛指一个民族的全部生活。     

论文化优化的必要性——文化优化的实践价值分析

文化是人的本体、根基,也是人的力量源泉。对待文化,必须采取一种批判性、建设性的态度,分析、评价文化对人的效应,及时改变文化中不合理的价值取向和不科学的文化程序,对文化进行全方位优化,以期获得文化效益的最大化。文化优化是维护人之文化主体地位的需要;文化优化是发挥文化自身特性的需要;文化优化是畅通文化交往的需要;文化优化是实现文化可持续发展的需要;文化优化也是顺应文化环境变化的需要。     

中美大学社团现状与管理模式比较——以河北工程大学与北卡罗来纳州立大学为例

[摘 要]通过对比河北工程大学和北卡州立大学学生社团的发展现状和管理模式,包括学生社团数目、组成及社团的审批、管理、经费、活动、资源等各个方面,对高校学生社团的发展和管理提出了几点建议。     

新工科和工程教育认证背景下地方高校测绘工程教学改革与实践

工程教育认证对提高人才培养质量具有重要意义,是一流新工科建设的点睛之笔。在新工科和工程教育认证背景下,制定适合地方院校的人才培养体系至关重要。结合河北工程大学的办学定位,以学生为中心,以成果为导向,从人才定位、课程教学体系建设、学生工程实践能力培养、教学质量监控体系的构建以及人才培养质量的评价等方面进行探讨,确定测绘工程专业的人才培养目标,构建四位一体育人新模式。研究成果可以提高本专业的人才培养质量,促进专业建设的可持续发展,以期为地方同类院校的教学改革提供参考。     

基于大工程理念的高等工程教育思维路径研究

随着我国经济社会的快速发展,为适应全面建成小康社会的历史使命,对我国工程技术人才提出了新的命题与期许。在分析我国高等工程教育现状的基础上,提出我国高等工程教育应以大工程理念为指导,大力倡导高等工程教育思维中的科学性、道德性和全面性,突出人才培养中实践型、复合型和价值型的时代诉求。     

论工程制图课程的双语教学

论述了如何在高等学校工程制图课程中进行双语教学,分析了当前所面临的主要问题,并提出了解决问题的方法。     

高校校园文化与企业文化的相关性研究——以河北工程大学为例

党的十八大提出了“文化强国”的新要求,为我国高校校园文化的建设提供了理论依据和思想保证。通过对我国目前校园文化与企业文化在内涵、模式、功能等等方面的比较分析,揭示出校园文化与企业文化之间互相借鉴的重要性与必要性,提出极具针对性的可以相互借鉴的有效方案,从而加速推进校园文化和企业文化的创新发展,进一步提高校园文化和企业文化的这一实力。     

关于加强河北文化软实力建设的思考

全面准确地认识河北省文化软实力的现实状况,是提高河北省文化软实力的前提性工作.这组专题讨论中的三篇文章从不同角度探讨了河北省文化软实力发展的优势、劣势,以及所面临的机遇和挑战,并采用科学的分析方法,提出了河北省文化软实力发展的对策和措施.葛永红等人认为,河北省应当加强国际交流,整合媒体资源,进而打造自己的文化吸引力.赵学琳提出,河北要尽快制定文化传播的发展战略,加快建立比较完备的公共文化服务体系,积极促进文化软实力全面提升.孙爱霞等人认为,提高河北区域软实力是一个关系社会全面发展的系统工程,必须贯彻科学发展观,大力推进科技创新,努力提升区域发展的牵引力.     

河北省文化软实力的SWOT分析与对策

全面准确地认识河北省文化软实力的现实状况,是提高河北省文化软实力的前提性工作.这组专题讨论中的三篇文章从不同角度探讨了河北省文化软实力发展的优势、劣势,以及所面临的机遇和挑战,并采用科学的分析方法,提出了河北省文化软实力发展的对策和措施.葛永红等人认为,河北省应当加强国际交流,整合媒体资源,进而打造自己的文化吸引力.赵学琳提出,河北要尽快制定文化传播的发展战略,加快建立比较完备的公共文化服务体系,积极促进文化软实力全面提升.孙爱霞等人认为,提高河北区域软实力是一个关系社会全面发展的系统工程,必须贯彻科学发展观,大力推进科技创新,努力提升区域发展的牵引力.     

河北省理工科院校人文素质教育探析

理工科院校大学生人文素质缺失是当前我国高等教育存在的一个普遍问题,文章以河北省为例,分析我省理工科院校人文素质教育的现状并提出具体对策。     

新形势下河北文化强省战略新思路

通过分析河北省由文化大省向文化强省转变过程中取得的成绩、发现的问题和总结的经验,深入结合现有国家京津冀协同发展的政策环境,提出新形势下河北文化强省战略的新思路。     

河北开放大学建设的基础:责任与使命

目前,我国开放大学的建设引起了社会广泛关注.本文分析了在河北广播电视大学的基础上创建河北开放大学的重要性与紧迫性,并指出,河北开放大学是河北建设学习型社会和终身教育体系的重要支柱,它必将为河北的经济社会发展与高等教育改革做出积极的贡献.