中英庚款董事会对民国时期西北教育之影响——以甘肃、青海为考察中心

上个世纪20年代,英国退还了大量的庚子赔款。英国与国民政府联合成立"管理中英庚款董事会",负责其退还庚款的管理和使用,决定用投资实业之庚款所产生的利息资助中国的中等教育。西北地区因此受益。中英庚款董事会在西北地区资助教育事业历时10年,做了大量工作,特别是其自办的教育事业,在教学、科研以及科学知识的宣传和普及等方面,成绩斐然,对西北地区的教育起到了引领和示范的作用,产生了积极而深远的影响。     

浅论庚款留学的影响

利用列强退还的“庚子赔款”派遣中国留学生,史称“庚款留学”。庚款留学生群体大都学有所成,回国后对中国的社会发展影响巨大。通过宣传和实践科学技术加快了中国现代科技创新的步伐;通过引进西方先进的教育理论和方法推动了中国教育现代化的进程;通过发表言论和投身革命促进了中国近代民主政治的发展。     

清末民初中美庚款兴学研究综述

中美庚款兴学活动肇始于清末繁荣于民初,以后又因中国社会变迁几经反复延续数十年。随着新史料的不断发掘及其研究意义的逐渐被公认,近年来其研究成果也蔚为壮观,出现了多视角、多层次的研究局面。本文选定清末民初这一特殊的时段,对此学术问题主要研究视点、研究中运用的主要史料与方法及存在的问题试做一浅要的总结和回顾。     

关于李提摩太“庚款”办学问题的思考

山西教案期间,李提摩太因势利导,退让赔款,创办学堂,既出于传播基督福音的理想主义追求,以实现其长期以来热衷于推行教育变革和创办现代大学的理想,又在于对人类民瘼福祉的关切,其所创办的山西大学堂,既打开了山西认识世界的窗口,又对山西教育近代化乃至中国近代大学的创立和发展起了积极的推动作用。     

"庚款兴学"和近代美国对华外交政策

通过分析美国近代对华外交政策特点,研究这一政策对美国退还部分庚子赔款的影响,从美国退还部分庚子赔款前后态度的转变、退款用途的规定以及美国各界人士的观点,揭示了美国退还部分庚子赔款的真实动机,指出其根本目在于取得经济利益的同时,推动文化在异国的复制,进一步巩固和增强美国在华的外交地位。认为＂庚款兴学＂并非是几个人努力的结果,既有美国对华外交的现实需求,也有更深厚的文化背景,在客观上有益于中国科技和教育的发展。     

中英教育文化差异略述

介绍了中英教育文化差异带给中国留学生的巨大冲击,从教师、教材、课堂中心、学习方法、教学方法等几个方面入手,列举了中英教育文化之间存在的重要差异,旨在为国内教育同行提供比较与鉴别的依据,为欲赴英留学的学生提供面对教育文化差异的心理准备。     

高校董事会建设与教育体制改革

随着我国高等教育投资体制改革的实行 ,国家倡导的以政府投入为主 ,多渠道筹集高等教育经费的办学原则 ,将使高校与社会、企业逐渐紧密地联系在一起。学、研、产合作办教育的形式符合世界教育改革总体发展的趋势 ,而建立高校董事会则是真正实现产、学、研合作的有效途径。高校董事会的建立 ,不仅拓宽了产、学、研合作的领域 ,而且沟通了学校与社会的联系 ,并为高校走向社会建立了可靠的途径 ,它充分发挥市场和社会对教育和科技进步的导向和推动作用 ,促进科研、教育与经济的有机结合 ,利用社会财力来弥补学校办学经费的不足 ,扩大了学校办学的自主权 ,增强了高校办学的活力 ,并为学校与企业开展科学研究和项目合作开创了互相渗透、互相依赖、资源共享的良性循环局面 ,为高校产业发展发挥着不可替代的作用。高校董事会的建设 ,必须坚持“三个有利于”的指导思想 ,使其目的更明确 ,功能更完善     

中国高等师范教育动变中的西北元素

20世纪上半叶中国高等师范教育的曲折发展,特别是抗战爆发后的大学西迁,引发了学者对师范教育价值的深度思考,北平师范大学融入西北联大以及其后独立设置的西北师范学院之际遇是中国高等师范教育史上的一次不平凡经历,它让国人领悟到中国高等师范教育动变中的西北元素:直面现实,扎根本土,励精图治;凝聚人才,以教育专业精神引领大西北开发.     

新农村建设中西北少数民族教育的法律保障研究

在推进西北少数民族地区新农村建设中,民族教育作为一切发展的基础,要优先发展,而要发展民族教育,必须构建完善的民族教育法律保障体系,实现和坚持"依法治教".分析西北少数民族教育法律保障的现状的基础上,提出建立和完善西北少数民族教育法律保障的相应对策与建议.     

西北联大工业经济管理教育的肇始

通过对国立西北联合大学与其子体学校或相关学校工业经济管理教育的萌芽和生长的历史考察,勾勒出其基本历史脉络.研究认为西北联大工业经济管理学科适应抗战时期内迁工业的发展,萌芽于西北联大时期,成长于西北联大子体学校西北工学院时期,并形成从师资、学生、教材教法,到课程建设的一整套成熟经验,从而填补了中国北方地区高等教育的空白.     

西北旅游资源开发研究

西北地区历史悠久 ,旅游资源丰富 ,具有明显的区域特色。目前西部大开发又为西北旅游资源开发提供了良好的发展机遇 ,西北地区已初步建成了旅游资源开发的基础设施建设和服务体系 ,其前景十分广阔。但开发西北旅游资源仍存在着制度、管理、结构、投资和人力资源等障碍因素 ,开发西北旅游资源应按市场原则配置、走产业化的发展道路并采取相应的保障措施     

试论西北经济协作系统的建立

本文在论述了建立西北经济协作系统的必要性和可能性的基础上,对西北经济协作系统的主要任务进行了研究和界定,最后提出了促进西北经济协作系统建立的对策     

试论西北少数民族高校学生实践能力的培养问题

培养学生的实践能力 ,既是历史和现实的要求 ,也是现代教育发展的要求。寻求和设计实践能力培养的模式 ,并付诸实践 ,是西北少数民族高校改革和发展的重要策略。     

基于网络组织理论的高校董事会运行分析

高校建立董事会，联系政府、企业与研究机构进行共建和产学研联合办学，实际上形成了产学研联合办学模：式网络组织结构。从网络组织理论角度看，建立运行有效的机制，使组织成员的优势资源得以充分利用，是高校董事会运行成效显现的优势途径选择。     

论近代西北地区城市的特点及其影响

近代西北地区城市总体发展水平滞后 ,其主要特征是 :城市的封建军事性和政治性十分突出 ;城市数量少、规模小 ,且分布不均 ;城市功能结构单一 ,工业和文教科技长期落后等。西北城市自身发展水平低下 ,造成了对周边地区的辐射和带动能力差 ,而周边社会的不发达又严重制约了城市发展 ,难以形成良性循环 ,从而使整个地区经济受到严重制约和影响。     

中国英语教育简论

自清朝中晚期以至中华民国和中华人民共和国建国以来 1 30多年间 ,中国英语教育的发展从实际到理论经历了曲折的变化 ,对这一过程进行翔实地梳理 ,以史为主 ,史论结合 ,能揭示出我国英语教育在各个历史时期的现状、经验和教训对社会发展的作用 ;同时西方各种外语教育理论和教学方法的利弊对我国英语教育各时期都有影响。针对我国当前英语教育存在的问题相应地提出发展我国英语教育的构想已成当务之急     

西北工矿型城市可持续发展问题研究

针对我国西北地区工矿型城市较为典型的特点 ,借鉴国外工矿型城市发展的经验 ,指出为了避免矿竭城衰的不良局面 ,必须切实实施有效的可持续发展战略     

唐代户部别贮钱的设置

唐代户部别贮钱设置于德宗贞元四年二月辛巳 ,但有一个酝酿和后续过程。设置之初 ,其钱源有六项 :中外给用除陌钱、缺官俸料钱、外官缺官职田钱、现任外官一分职田钱、停额内官俸料钱和停刺史执刀、司马军事钱。户部别贮钱与青苗钱应有渊源关系 ,也有区别。户部别贮钱的设置有多方面的意义。     

高校董事会在促进产学研结合中的作用

本文从体制和保障、桥梁和纽带、先导和指导、参与和检测、凝聚力和吸引力五个方面 ,阐述了社会主义市场经济体制逐步完善和高等学校教育管理体制改革不断深化的条件下 ,高校董事会在促进产学研结合方面的作用。