培养大学生的创新精神

培养大学生的创新精神 ,是当代社会发展的迫切需要。社会需要创新教育 ,时代需要创新人才。培养大学生的创新精神应从建立一支终身学习和创新能力的教师队伍 ,培养大学生自主的创新精神两个方面来入手。     

思想政治课创新能力的培养

思想政治学科肩负着学科知识教育与创新教育相结合、知与行相统一的任务。要使该学科获得好的教学效果，必须适应形势的发展，全面实施素质教育，培养创新能力。     

试论大学生创新精神的培养

创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才 ,人才的成长靠教育。大学生创新能力的培养是高校未来教育教学的重点和难点。如何通过高等教育培养大学生创新意识、创新精神、创新能力 ,已成为教育界共同关注的课题     

培养大学生创新精神的思考

所谓创新精神,是指人们遵循客观规律的要求,在向社会提供具有社会价值的新事物、新思想、新观念的过程中,所表现出来的敢想、敢说、敢干的大无畏革命精神。当前我们正处在世纪之交,世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈。而竞争的实质是经济实力的竞争,关键是科学技术的竞争,归根结带是有创新精神的人才的竞争。正如江泽民同志指出的:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国     

大学生创新精神培养的基本点

创新是知识经济的突出特征,培养大学生的创新精神也理所当然地成为知识经济的必然要求。高等教育要成为国家创新体系中的重要方面军,就必须积极培养大学生的创新精神,尤其要在如下基本点下足功夫:组建高素质的教师队伍;深化教学改革;注重学生科研素质、创新思维的培养,充分尊重与发挥学生的创新个性;鼓励学生积极参加社会实践。     

论大学生思想政治素质的提升与创新精神的培养

加强大学生思想政治素质与创新精神及实践能力的培养 ,是 2 1世纪高等教育的重要任务。因此 ,要加强对大学生的思想政治教育 ,坚持用邓小平理论武装他们的头脑 ,注重对他们创新精神和实践能力的培养 ,并且要充分发挥高校教师的作用     

大学生创新精神的培养

知识经济时代需要具有创新精神的人才,创新是国家兴旺发达的动力.大学生是新时代的栋梁,他们创新能力的高低直接影响到我们的国际地位,关系到中华民族的生存和发展.根据当前大学生创新精神普遍不高的现状,本文认为要从以下三个方面加强对大学生创新精神的培养一、认清形势,深刻理解创新的时代意义;二、正确认识创新的内涵,增强创新的信心;三、积极参加社会实践,激发创新行为.     

大学生创新能力与创新精神的培养

通过对具有较强创新能力和创新精神的人才特征的分析,认为培养大学生创新能力与创新精神应转变教育思想,正确认识知识、能力、创新精神三者的关系;立足于基本能力的锻炼,着眼创新能力和创新精神的培养;注重两个课堂的重要作用的发挥,为创新能力培养营造良好的环境;注重“软件系统”的建设,激励学生创新精神的形成。     

谈教学中创新精神的培养

本文从现代教育改革与发展的需要出发 ,对课堂教学中培养创新精神的目标、主要培养措施和应注意的问题进行了探讨     

关于中学思想政治课现状的调查

本调查报告以渭南市5个中学的调查为基础，从思想政治课的地位、教师现状和教材编写三个方面分析中学思想政治课的现状和问题，为政教专业的课程设置和培养方向提供了依据。     

高校学生事务管理与大学生创新精神的培养

高校学生事务管理与大学生创新精神的培养有着密切的关系,大学生创新精神培养是高校学生事务管理的主要任务、重要目标和内在要求,高校学生事务管理在大学生创新精神的培养中发挥着十分重要的作用,提供了思想保证、动力保证和良好环境,并解决了其培养的核心问题,应采取更有效的措施加强大学生创新精神的培养.     

重视学生创新精神的培养

本文具体真切地从四方面谈了培养学生创新精神的体会经验。     

思想政治理论课对大学生科学精神的培养探索

受到传统的教育理念和教学方式的影响,我国的高等教育并未突出对受教育者思维独立性和创新灵活性的培养,致使我国的科学工作者尽管并不缺少继发创造性,但不大容易表现出原发创造性。而创新主体究竟能否激发其原发创造性,是个关乎素质教育的问题。本文力图超越通常意义上的科学精神属于科学研究的范畴,倡导科学精神是思想政治理论课教学内容的精髓所在。     

浅谈思想政治课教学中的创新教育

以思想政治课教学为例,开展创新教育,应以提高教师的创新素质,培养学生创新精神为前提;以优化课堂教学,开辟第二课堂为途径。     

如何在政治课中培养七年级学生的创新思维

思想政治课教学的创新思维方法,多种多样,有法而又无定法。教学方法只有适应了人的创新需要,才会被学生愉快地接纳,并转化为自觉行动,才能提高教学效率。     

创新教育与思想政治课计算机辅助教学法

全面推进素质教育是事关社会主义建设事业全局的系统工程.计算机辅助教学法在思想政治课教学中具有重要的作用.这一方法的运用要求掌握一系列的科学原则.     

浅论大学生创新精神的培养

创新精神是素质教育的重要内容,创新精神不足给大学生发展带来许多弊端。强化培养创新精神,关键在于转变观念,寻找科学的途径和方法,建立有效的运行机制,根据院校的自身特点,寻找到一条合理的适应当前社会发展的办学新模式。     

在思想政治课教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣是学生学习的直接动力,是求知的先导。在政治课教学中要激发学生的学习兴趣必须做到：明确学习目的;沟通师生关系;用足用好教材;要培养学生兴趣,就要改进教学方法,优化课堂教学;开发和利用社会资源坚持理论联系实际的原则。     

培养高校学生创新精神的对策研究

知识经济时代 ,高等教育肩负着培养和造就高素质人才的重任。教育是一个系统工程 ,从转变教学观念、转变教学方式、改进教学手段和提高教师素质这几个方面 ,并结合自身的实际教学过程 ,探讨培养高校学生创新精神的对策     

如何在政治理论课教学中培养大学生的创新精神

大学生创新精神的培养是高校政治理论课的应有之义。在高校政治理论课中,大学生创新精神的培养可以从以下三个方面进行:一,在教学理念上,以马克思列宁主义的发展为主线,培养大学生的创新精神;二,在教学内容上,理论联系实际,培养大学生的创新能力和实践能力;三,在教学方法上,开展研究性学习,培养大学生的创造能力。