浅析一般高校教师流失的原因及对策

近几年 ,随着高校人事分配制度及内部管理体制改革的逐步深化 ,名牌重点高校教师流失的现象有所缓解 ,但在一般普通高校中 ,教师尤其是优秀中青年骨干教师流失的现象仍然较为严重。文章认为 ,国家在对名牌重点高校着重投入的同时也应该兼顾一般高校 ,而一般高校应该注重加强自身建设 ,充分挖潜 ,转变观念 ,为教师创造良好的工作环境 ,营造浓厚的学术气氛 ,从而吸引人、留住人、用好人     

论高校教师本性的流失成因及对策

该文通过对新形势下教师流失成因、高校本性与高校教师本性流失的互动关系进行分析 ,进而提出了高校教师本性流失的对策 ,即应当重视教师的师德教育 ;加强宏观调控 ,建立健全管理机制 ;不断创造和优化青年教师成长的环境等     

地方院校国有资产流失问题及其对策

地方院校国有资产流失是普遍存在的问题,造成这种现象的原因是管理不完善,制度不健全。当前急需制定对策,对院校国有资产加强管理。     

试析高校教师流失现象

分析了高校教师流失的原因。认为:高校要树立以师为本的观念;创造一个关心人才、尊重人才的环境;人事分配制度改革要向教学科研人员倾斜;强化思想政治工作,稳定教师队伍。从根本上解决教师队伍的流失问题。     

新时期地方高校人才流失探析

人才资源是高校发展的战略资源，是高校培养人才的核心力量，是高校科技创新的主要动力，是标志高校综合实力的重要指标之一。然而，当前地方高校人才流失的现象凸显，严重制约了地方高校的发展。本文着重探讨了新时期地方高校人才流失的现状和原因，并进一步提出了有效防止地方高校人才流失的应对策略。     

吉林省地方高校教师心理健康状况及纾解对策研究

教育是国家和民族振兴的希望,教师则是教育成败与否的关键所在,而心理健康已成为教师立德树人核心使命的精神支柱.本文通过分析目前吉林省地方高校教师心理健康状况,发现学历、职称、工作、家庭、社会、人际关系、职业发展等多方压力长期并存,极大的影响了地方高校教师的心理健康,并分别从社会、学校、教师三个层面提出地方高校教师心理健康的纾解对策,切实保证地方高校的教育质量.     

论地方高校教师管理策略的转变

当前,服务地方经济发展已成为地方高校的紧迫的主要工作任务之一,如何引导教师队伍通过创造性的劳动服务地方经济发展目标,对管理者来说是一挑战。因此教师管理的理念必须从人事管理转向人力资源管理,教师管理的方式必须从刚性转向柔性,教师管理的主要内容必须从管理转向服务教师成长,这就要求教师管理的策略必须大力转变。     

地方高校如何弱化师资流失中的负面影响

师资流失已是地方高校不容回避的现实问题,它对师资队伍稳定、现有教学氛围、声誉、师资管理工作、人才引进产生诸多不良影响.地方高校应采取多元性举措,稳定现有师资队伍;培养和建立第二梯队;适当储备人才;注重人本关怀;师资建设上实行引进为辅、培养为主的指导方针;注重师德建设,减少师资隐性流失;塑造和培养名师团队,达到弱化负面影响、稳定教学质量和提高自身生存能力的目标.     

中部地区发展循环经济的对策研究

目前,我国中部地区在全国经济发展格局中呈现出发展水平低于东部,发展速度慢于西部的“塌陷”态势。针对这一情况,中央把中部崛起作为一个国家经济发展的重大战略提出来。中部地区要发展必须彻底改变传统经济的发展模式,而采用循环经济发展模式。通过对中部地区的经济社会现状进行分析,指出其发展循环经济的迫切性;得出其发展循环经济的相应对策。     

内陆地区普通高校骨干教师流失问题对策研究

就内陆地区普通高校骨干教师流失现状、原因进行了调查和分析，提出了相应的对策及建议。     

知识分子人格:大学人才培养的重要维度

人才培养是大学最基本、最原始的职能,而人才培养目标的确定是确保大学人才培养质量的重要前提。因为知识分子具有健全的人格,所以大学将人才培养目标定位于培养真正的知识分子既是受教育者的应然状态,也体现了世人对大学里走出来的人的一种期望和要求;另外这样的定位也与大学教育的启发心智、涵养人格的教育目标相一致;而且大学通过培养具有"知识分子精神"的知识分子,延展了其作为独立的思考中心、思想中心、批判中心对社会的批判和引领的使命——"批判精神"是知识分子最具有特质的精神。     

经济不发达地区人才观念更新与人才战略创新

经济不发达地区人才流失问题长时间得不到根本解决 ,原因之一是该地区对人才流动现象在认识上存在观念性误区。充分认识该地区人才规律 ,更新人才战略思想 ,制定符合实际的、具有创新性的人才发展战略 ,才能从根本上解决经济不发达地区人才稳定与合理使用问题     

高职人才培养途径研究

相对于目前高职教育的空前发展,理论研究比较滞后。研究高职人才培养途径具有现实意义。     

高校老年人才开发问题探讨

高等学校老年人才开发要树立正确的老年人才观;建立党政主导,社会参与,民间运作的老年人才开发运作机制;建立高校老年人才信息库;构建高校老年人才市场,实现双向选择;自主择业与因事择人相结合;创造高校老年人才利用优良环境。     

论人才相对论基本内涵及其对民族地区人才培养的启示

人才相对论是运用唯物辩证法的基本观点,对于人才在时间、空间、层次、专业、能力、兴趣、流动等要素上呈现出的相对性特征进行科学考察与思考的一种理论。本文研究了人才相对论的七个基本内涵及其数学表达式,并分别考察了它对于人才管理者和人才自身成长的意义。总结了其对于民族地区人才培养的五点启示。     

我国当前教育诚信缺失的原因与对策分析

从陕西洋县高考替考事件谈起,列举了目前教育诚信缺失在学生、教师、教育部门和学校的不同表现,分析了诚信缺失的可能原因,并提出了营造诚信大环境、提高教师诚信素养、加强学生道德教育、建立教师和学生诚信信用体系等对策。     

企业国有资产流失形式与对策研究

企业国有资产流失具有多种表现形式:决策失误、管理不善、产权不清、违法违纪等等,企业国有资产流失问题既损害了国家利益,也影响到企业的生存和发展,如何确保企业国有资产保值增值,有效预防国有资产流失是一项系统过程,需溯其根源,多管齐下,综合治理.     

全民创业素质与东北人才重塑

未来中国,必须打造全民创业素质,东北人才必须重塑。这要求全民普遍具有强烈的创业意识、良好的创业精神和鲜明系统的创业素质。     

民办高校教师教学工作现状与对策研究

民办高校师资大都是专兼结合的,教学工作量大,理论水平与教学技艺存在较大差距,而民办高校的学生存在基础差、自信心不足等特点.因此,民办高校教学创新,要在激励教师增强责任心并不断提高教学水平的同时,注重为学生创设良好的学习氛围,培养学生参与社会事务、服务经济建设的意识和能力.