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我在大学教书,平时也写点散文随笔,忝为作协会员,算是“爱好文学”,就有意无意会在课堂上讲点文学常识。去年新生开课,我照例要讲几句励志的话,还讲了一下当时正角逐诺贝尔文学奖的事,我讲得津津有味,学生脸上却一片茫然狐疑,就觉有些奇怪。 相似文献
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梁利 《吉林工程技术师范学院学报》2008,24(6):14-16
贯彻“以人为本”教育理念是大学生思想教育在新的历史条件下的客观要求。高校新生面临的问题很多,为了顺利使新生度过转型期,高校新生思想教育必须从学生实际出发,突出学生的主体地位,创新工作内容,采取行之有效的工作方法,将“以人为本”的教育理念落到实处。 相似文献
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郭晓飞 《绍兴文理学院学报》1993,(3)
大学新生入学后,普遍存在着“适应障碍”。有位大学新生曾那样自述:“入学以来,我觉得处处不适应。老是情不自禁地怀念家人和朋友,回忆过去的生活,而且还哭过好几次。我觉得自己太软弱了,担心这样下去难以坚持读完大学,请帮帮我好吗?”显然,这种适应性心理障碍极大地妨碍着大学新生的学习和成才。有鉴于此,笔者在以下篇幅中分析大学新生适应障碍的种种心理表现及其产生的原因,并在此基础上提出了一些教育上的对策。 相似文献
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2009届的新生到来,给一中注入一股新鲜的血液,也给“五彩螺”带来妙笔生花的活力。今天来展示一下2009届1班的文采,年轻的笔记叙一些音乐,一些心事。新生的“新声报道”。 相似文献
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毕宏音 《天津大学学报(社会科学版)》2013,(4):311-314
移动互联时代崛起的微博社会空间中,“热点话题”与“活跃用户网络”从客观上成为构造网络舆情与舆论新生态,推动微博信息传播的两大要素。而深究背后的社会心理因素,则离不开“本我”、“自我”和“超我”的交互作用;“高峰体验”的推动;“自我效能感”的助推;“自我服务偏见”的强化,以及“炫耀性心理”的触发。 相似文献
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秦燕 《西华师范大学学报(自然科学版)》1998,(1)
高考前后以及进入大学后的环境因素,使大学新生存在“三多”现象。新生家长、地方教育部门和学校应采取多种措施给新生以关心和帮助,帮助他们克服环境因素的影响 相似文献
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本刊讯:目前,“油联石化储油卡·新生易卡”产品发布会暨油联易卡战略合作伙伴签约仪式在北京钓鱼台国宾馆举行。不同于传统以金额计量的加油卡,“油联石化储油卡·新生易卡”(简称“油联易卡”)是以计量单位“升”为储值标准的新型储油卡。使用这种加油卡,消 相似文献
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黎光容 《渝西学院学报(社会科学版)》1999,(4)
对新生的思想教育在整个高校思想政治教育中占有重要的地位,本文的分析以“师范生”的角色内涵为起点,从师专一年级学生的思想行为特征入手,抓住师专新生教育工作的核心任务即“转换角色,树立目标”,提出了三点对策。 相似文献
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宋曰家 《聊城大学学报(社会科学版)》1987,(4)
李冷在《灭亡》和它的续篇《新生》中都出现过。不过,在《灭亡》里,他是作为杜大心的陪衬,以一个泛爱的和平主义者的面目出现的。在《新生》里,李冷则成了作品的主人公。关于《新生》,作者曾说:“《新生》写理想不死,一个人倒下去,好些人站了起来。”又说:“我想写一个人的转变,从个人主义到集体主义。”(《谈<新 相似文献
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曹明 《盐城师范学院学报》1996,(2)
浅谈师专新生心理特点与教育曹明如何把握大学新生特别是师专新生在入校后对学习方式的改变、师友同学的更新、生活环境的变换而产生的不适应性,进行有针对性的教育,是整个师专教育的关键之一,也是基础。一、“理想的大学”和“现实的大学”的矛盾,使学生产生目标失落... 相似文献
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研究生新生入学教育,是开展研究生思想政治教育工作的“第一课”,也是研究生工作的“突破口”,对研究生教育质量的提高起着重要的促进作用。深化研究生教育改革对研究生培养单位和研究生本人都提出的新要求,本文基于这一形势和背景,探讨研究生新生的入学教育。 相似文献