复旦大学公共管理与公共政策研究国家哲学社会科学创新基地

复旦大学公共管理与公共政策研究国家哲学社会科学创新基地成立于2005年12月23日,基地主任为彭希哲教授. 作为"985工程"二期项目,该基地由我校社会发展与公共政策学院、国际关系与公共事务学院、公共卫生学院联合组建,以"超大规模社会的人口与健康的公共管理与公共政策研究"为特色,是国内少数能够通过学校内部文、理、医多学科协调合作开展公共管理与公共政策研究的基地.     

东南大学获12项国家社科基金规划项目立项

正本刊讯日前,2014年国家社科基金项目完成受理申报、通讯初评、会议评审、网上公示等程序,并报全国哲学社会科学规划领导小组批准,立项课题名单正式发布。东南大学共获12项国家社科基金项目,其中重点项目1项、一般项目6项、青年项目5项。此次立项项目院系分布为:人文学院3项、经管学院2项,艺术学院、法学院、外国语学院、土木工程学院、建筑学院、海外学院、图书馆各1项。立项项目涉及10个学科,分别为:哲学2项、中国文学2项、外国文学1项、中国历史1项、应用经济1项、理论经济1项、管理学1项、法学1项、新闻传播1项、图书情报与文献学     

加拿大新公共外交评析

20世纪90年代中后期以来,面对变化的国际环境,加拿大开始了新一轮的公共外交攻势。通过国际广播、文化交流项目、国际教育项目和新媒介等新旧公共外交工具的灵活运用,加拿大公共外交迈入"新公共外交"的新阶段,其在达成国家外交政策目标方面发挥了重要作用。但受联邦与地方两级政府分权模式的影响、资金投入的相对不足以及国内政党政治的掣肘,加拿大新公共外交的前景不容乐观。     

简讯

2012年度我校获46项国家自然科学基金资助项目2012年我校国家自然科学基金项目在正式公布的批准项目类别中,共获得各类项目46项,同比增长15%,批准总经费2 229万元,同比增长37.4%。其中基础医学院8项,药学院7项,公共卫生学院1     

公共项目管理研究内容框架及其走向分析

公共项目投资额大、投资回收期长,对国家和地区的经济发展和社会环境产生了显著影响。关于公共项目研究,嘲内外研究文献大都集中在公共项目投资、合作、决策到项目评价再到项目管理,其中涉及许多问题,与许多学科交叉应用,并且能够也需要运用多种方法进行分析与研究,从这三方面着手归纳总结了公共项目的研究基础、方法及研究内容,并指明了公共项目领域的研究方向。     

新泽西州高质量阿博特学前教育项目及其政策启示

在追求公平与质量的学前教育时代背景下,推动大型公共学前教育项目以保障弱势儿童群体的受教育权是政府的应尽责任和重要任务。当前我国公共学前教育项目正处于起步阶段,可多方借鉴有效学前教育项目的国际经验。本研究以新泽西州阿博特学前教育项目（Abbott Preschool Program）这一被公认为高效能的项目为对象,重点探讨了该项目在政策保障与政府执行、财政投入与供给模式、多层质量标准体系、高标准教师队伍以及监测系统构建等方面的核心举措,总结了该项目的中短期成效和问题反思,并结合当前我国学前教育项目的实施现状,从支持保障系统、质量提升系统、项目设计核心要素等方面提出了相应政策建议。     

同济大学经济与管理学院最新学术成果简介

同济大学经济与管理学院以"成为培养卓越管理人才,推动可持续发展的全球知名商学院"为愿景,以"创造管理新知,造就业界精英,践行持续发展,应对全球挑战"为使命,近年来秉承"创新、育人、服务"的宗旨和"国际化、研究型"的目标,取得了长足的发展。学院大力拓展国际化道路,已成为AACSB、EFMD、AMBA和PRME的正式会员,并已获得EQUIS及AMBA两大国际认证。自2012年至今,经济与管理学院已承担国家社会科学基金项目9项,教育     

河海大学国家自然科学基金项目取得新进展

2010年8月18日,国家自然科学基金委员会公布了已评审的国家自然科学基金评审结果。截至目前,2010年度河海大学获国家自然科学基金资助项目共70项,项目总数再创新高,总资助金额1996万元。其中重点项目1项,面上项目26项,青年项目42项,专项基金项目1项。目前,基金重大计划项目及国际合作项目尚在评审中。     

百色学院获2项2007年度国家社会科学基金项目

根据全国哲学社会科学规划办公室下达的《2007年度国家社会科学基金项目立项通知书》，百色学院经济管理系主任李玉田教授主持的《创建少数民族小聚居区域微型经济文化中心研究——以建设桂西德峨苗城为例》6月份获2007年度国家社科基金一般项目(批准号：07BMZ035)，资助经费9万元；历史文化与旅游系黄家信教授主持的《滇黔桂交界地区民族结构变迁与民族关系和谐研究》7月份获2007年度国家社科基金西部项目(批准号：07XMZ013)，资助经费8万元。这是百色学院去年9月份挂牌成立以来连续获得的2项国家级科研项目，百色学院科学研究工作又上…     

生态建设项目的公共价值分析与绩效评价体系构建

以生态建设项目为研究对象,反思其管理中因价值缺失导致效率低下、资源浪费的现象,认为生态建设项目管理绩效评价更需关注其本身公共性价值的追求。生态建设项目有着与其他公共项目不同的特征——外部性与纯公益性,因此基于公共价值管理范式分析生态建设项目的公共价值是一个价值体系,具体体现于公平、民主、效率、经济性、可持续性、生态效果利益等价值中。结合生态项目实践,深层分析其公共价值确定、创造、传递的过程,构建由“过程+结果”构成的生态建设项目的绩效评价体系,更全面、更准确地评价生态建设项目。     

我校获批3项2005年国家社科基金项目

2005年国家社会科学基金项目评审结果揭晓，福建省共获批项目34项，其中我校获批立项3项，立项数在我省名列第三。获准立项的3个项目分别为：1、环境侵权法研究(法学院邹雄)；2、邓小平“两个飞跃”思想与实践对列宁合作制理论的继承和发展研究(人文社科学院陈爱玉)；3、农村劳动力转移与城乡协调发展研究(人文社科学院甘满堂)。     

我校今年获国家自然科学基金项目取得历史性突破

经各学科处严格的初筛、同行专家评议和专家评审组会议(答辩)评审,截至目前为止,国家自然科学基金委今年已批准我校各类项目40项(国际合作项目除外),总经费1295万元,其中获国家杰出青年科学基金1项、重点项目2项、面上项目31项,专项6项,实现了四大突破。一是数统学院朱长江教授     

公共艺术的三大属性:泛媒介、去精英、项目制

在公共艺术创作中实现公共性,有赖于合理使用媒介技术、坚持大众文化立场和采用社会化生产模式。"泛媒介"指出公共艺术的专业技能是调动一切媒介技术进入公共空间发挥效用的策划与管理工作;"去精英"说明公共艺术是大众艺术的类型之一,因此必须与传统精英主义的社会立场分道扬镳;"项目制"呈现出公共艺术创作中的多种限制和工作要领。三者合一构成公共艺术的独有价值观,并实现其社会功用。     

美国政府绩效评价中项目评估分级工具：背景、内容与借鉴

布什政府自2002年开始执政以来,在公共管理方面进行了一系列改革和创新.在"预算与绩效整合方案"的引导下,美国管理和预算局开发并实施了项目评估分级工具.从项目评估分级工具产生的背景出发,介绍了项目评估分级工具实施的整个程序,通过对项目评估分级工具的研究,提出了对我国政府绩效评价发展的建议和借鉴.     

我校马克思主义学院获六个教育部项目立项

<正>本刊讯2012年2月24日教育部"关于2012年度教育部人文社会科学研究一般项目立项通知"正式发文,马克思主义学院共有6项获得批准立项,其中,袁久红教授"《1857-1858年经济学手稿》的政治哲学研究"、孙志海副教授"价值观的先验结构及其生成的内在程序研究"、高照明副教授"立法对法治的侵害--哈耶     

简讯：我校2011年度国家社科基金申报获得3项立项资助

经全国哲学社会科学规划办公室组织专家评审,在2011年6月正式公布的评审结果中,我校申报的2011年度国家社科基金共有3项获得立项资助,包括一般项目2项,青年基金1项,项目负责人分别为外国语学院的王玉括教授、李炯英教授和经济与管理学院的杨小军博士。     

基于BOT/PFI的公共工程项目融资代建制

通过对BOT/PFI理论的分析,完成了对与公共工程项目融资代建制有关的概念、定义、术语的界定,明确了融资代建制的概念要点,将公共工程项目、项目融资和代建制联系起来,构建了公共工程项目投资建设管理成套的模式框架———公共工程项目融资代建制。将模式概括为:二个层次(政府、项目公司,项目公司、工程管理公司、运营管理公司)、三种管理(公共管理,项目管理,公司管理)和三项保证(体制,法制,机制)。指明公共工程项目融资代建制是借鉴BOT/PFI国际先进管理方法和实践经验,又符合国情的有中国特色的有益探索。     

青岛科技大学&#183;国际学院简介

青岛科技大学国际学院前身是成立于2006年的国际合作学院，2009年更名为国际学院。学院以留学生教育、中外合作办学项目宏观管理为中心工作，设有对外汉语教学部、留学生管理部、国际合作部以及学院办公室等部门。     

以“基金”项目为龙头 提升整体科研水平

对1993～1999年南京医科大学承担的48项"江苏省自然科学基金"项目执行情况进行调查与分析.结果表明,"基金"项目对学校人才培养和提升基础研究的整体水平发挥了重要作用,对稳定基础研究队伍作出了富有成效的贡献."基金"项目的大幅度增加要求科研管理部门改进工作、做好服务,健全项目的中、后期管理制度,并重视与成果管理的衔接.     

江苏建筑职业技术学院——建筑设计与装饰学院办学成果丰硕

正教科研成果丰厚。学院建有2门国家精品课程,1门国家级精品资源共享课程,1门省级精品课程,5门校级精品课程,主编并出版教材专著34部,6部教材被评为国家十一五规划教材。获国家教学成果二等奖1项,获江苏省教学成果特等奖1项、一等奖1项;主持、参与国家和省级教科研课题30项,发表论文、作品340多篇(幅),完成项目设计160多项。实验实训条件完备。学院现设1个徐州市低碳墙艺工程研究中心、1个室内陈设艺术研究所。按"源于现场、高于现场"的集成性原则现建有建筑装饰设计工作室、室内陈设艺术工作室、建筑三维动画工作室、建筑设计工作室、古