"老谢"不老——邢台技师学院优秀教师谢连喜先进事迹之一

"老谢!"校长这样叫他. "老谢!"同事这样叫他. "老谢!"学生也这样叫他. "老谢!"几乎是学校所有人对谢连喜的称呼. 其实,"老谢"不老.到他离开的那天,他还没满55岁;"老谢"职务也不高,只是学校的一名普通老师,兼任学校校企合作处的副主任.但校长、同事、学生叫他"老谢"的历史,却过去了20多年.     

网络教育——中职学生心理咨询的有效途径

一、网络教育是中职学生心理教育的好方法 1.一则心理咨询案例的启示 "老师.以后我们可以用QO聊天吗?"在笔者给一位有心理障碍的学生做完心理辅导时,这位学生这样询问.从此.QQ聊天使这位学生与笔者成了无话不谈的朋友式师生,这位学生的许多心结在我与他的QQ聊天中被一个个打开了.     

燕京，流星式的人物吴兴华

一 之前我采访王世襄的时候,王世襄说：“如果吴兴华活着,他会是一个钱锺书式的人物。你应该写写他：”而曾经教过吴兴华的英籍导师谢迪克则这样追忆他的学生：他“是我在燕京教过的学生中才华最高的一位”。吴兴华的妻子谢蔚英在许多年后这样回忆他：     

贫富分化

香港演员吕良伟出席四川大学110周年校庆时拒绝担任该校挂名教授,这在中国演艺圈还是头一回。有记者采访那些尾追他不放的学生,一个学生说,像他这样有钱的影星,常年拿出钱财资助贫困学子,这样的星就值得追。也许吕良伟那么做是出于真心,也许是做秀,但这样的秀做得久了,也会有感     

班主任与任课教师应结成"管理统一战线"

前苏联教育家加里宁说:"教师的世界观,他的品行,他的生活,他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生.这往往是察觉不出来的.但还不止如此,可以大胆地说,如果教师很有威信,那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹."这里所指的教师不仅仅是班主任,还包括一个班级的任课教师.因此,探讨班主任与任课教师之间结成"管理统一战线"以一个教育教学群体来承担学生的教育管理责任,就是一件很有意义也很有价值的事情.     

如何提高技校教师自身道德修养

教育家加里宁曾说:"教师的世界观,他的品性,他的生活,他对每一现象的态度,都会这样那样地影响全体学生.如果教师很有威信的话,那么,这个教师的影响就会在某些学生身上留下痕迹."可见,教师的言、谈、举、止,会直接影响学生的人生路.对于没有考入高中的技校学生来说,技校不仅需要能够传播文化和知识的教师,更需要有修养、有爱心、能够传授伦理和道德的教师,让他们潜心学技术.把他们培养成为国家需要的技能人才.这就对技校教师提出了高要求——提高自身修养,以此来满足社会的需求.     

提高学生学习积极性的点滴尝试

在一线教学的教师,可能都遇到过这样的情况:那就是有些在平常偷懒耍滑,无意于学习的学生,考试时靠千方百计作弊,总能顺利过关,且成绩不低.这样的现实带来的后果是严重的,因为如果只是一个人的事,可以不必去理他,但是这件事情的本身却可以影响到其他同学的学习积极性.……     

浅谈在电工基础课教学中激发学生学习兴趣

教师不仅要教会学生一些知识,更重要的是要教会学生掌握知识的方法,这样才能使他终身受益。本文主要探讨如何根据学生的特点来激发学生的学习兴趣,培养及启发学生的思维能力。     

老公不爱我也不愿意离婚,怎么办

谭素怡老师解答: "婚姻是两个人搭伙过日子",如果只是一方在努力付出,另一方完全没有回应,时间久了,付出的人就会心累,内心的负面情绪也会越积越多,影响自己的生活、工作. 老公这样对你,但你似乎并不清楚他这样做的背后原因.是由于他曾经被情所伤?还是没准备好进入婚姻?不知你是否尝试过与他进行有效沟通呢?比较大的可能是,在你先生心中,他一直觉得你与他父母是一个联盟,逼迫他选择了这样的婚姻,这让他很愤怒.他无力反抗,也没法对父母表达不满,于是,他将对父母的情绪投射到你身上,对你比较抵触.     

过度保护爱情只会让Ta成为局外人

如果遇到不开心的事情你会向伴侣倾诉吗?可能生活中不如意的小事,你不介意向他倾诉.那如果是一些不开心的大事呢? 为了不让他伤心,可能你会选择隐瞒.这样做真的好吗?其实这是一种不信任,这样会让他成为你生活中的局外人.     

如何在物理教学中培养终身学习的意识

在过去很长时间里,物理教师大多数延续着以老师灌输式教为主,学生被动式吸纳为辅的教学模式,因此很多学生没有自主学习的意识.这就造成他们走出中学校门之后,没有了家长的督促与教师细致入微的讲解,就失去了学习的能力与兴趣.这样势必制约了学生的发展潜力,所以笔者认为在物理教学中培养学生终身学习的意识尤为重要. 一、注重培养学生学习的兴趣 任何一个人,如果做他感兴趣的事,都会更能投入热情,更容易做得好.要培养学生的终身学习意识,必须激发起学生的学习兴趣,在物理教学中,要做到以下几点.     

论弗洛姆的人格理论与现代人的人格培养

埃里希·弗洛姆是德国法兰克福学派重要成员。他既是马克思的信徒,同时又是弗洛伊德的学生,这样的双重身分使他的研究领域明显区别于法兰克福学派的其他成员。他大大发展了弗洛伊德的思想,创建了独具特色的“人本主义精神分析”。     

你的声音

那段时间,他和妻子的关系已经到了崩溃的边缘,如果再这样拖下去,他坚信婚姻也就到头了,而妻子显然也已经厌倦了这样的生活. 男主人在一家杂志社当编辑,每周都要值班接热线电话.连续很长一段时间,他总是会接到一个小女孩打来的电话.其实,这个热线根本就不是给儿童开设的,但是他不忍心拒绝那个小女孩,就在电话里耐心地解答小女孩的问题.不过,小女孩好像并不在意他的回答,她总是问一个很简单的问题,然后认真地等待他那个很长很长的答案.     

篮球对学生全面发展的探讨

篮球这是一项传统的运动项目,他起源于美国,是以为名叫詹姆斯·奈史密斯的体育教师发明的,他发明的原因是为了让他的学生当寒冷的冬季到来时,在橄榄球、棒球无法进行活动的时候,可以用室内的篮球来填补时间,并且保证学生们能够过一个快乐的体育课,就是这样发明了一项流行于全世界的运动。     

父子真相：一边是屈辱,一边是生死

儿子,是妻子的不忠带给他的屈辱,且天生恶疾花光他的万贯家财.将他从名震一时的企业家拉入生活的最底层:而他却用自己半生的心血,带着这样的儿子勇闯死神关.     

试论政治课教学对学生知行统一的培养

一、课题背景 在政治类学科的教学中如何实现知行统一,知行协调已引起了广泛的关注.在教学实践中,许多学生在课堂上对道德知识和道德观念的认识并不亚于教师,能讲得头头是道、慷慨激昂,但在实际生活中却缺少相应的道德行为表现.有的学生懂得应该怎么做、不应该怎么做,但自己没有能力或不愿意这样去做;有的学生明知某些行为是错误的,但他控制不住自己的冲动和欲望去做了,所以有人对政治类学科的教学实效产生了怀疑,认为政治课的教学对学生的实际生活影响并不大.     

从晋升的梯子上走下来

几年前,大学里一位特有学生缘的教授晋升为副院长。学生们欢欣鼓舞。都觉得早该这样了。他是如此有学问!几天前,我听到一个坏消息：教授不仅没当好副院长。连教授也不当了。     

爱坐前排的孩子更易成功

教育专家王教授做过这样一项实验。十多年前,王教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂,并独自找个座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的学生则盲目随意,四处都坐,还有一些学     

协议

他是不应该爱上她的,她只是他的一个员工.可他还是爱上了,爱得很深.她是个明白人,知道他有家,知道一个男人不能同时爱上两个女人,可她不甘心,她想,他是自己的领导,又有钱,和这样的男人过有靠头.她对他说,你去和妻子谈谈吧.     

民国骂人高手辜鸿铭

他擅长骂人,他爱骂人,有人说他保守反动.但是他骂的许多人.要么懒、要么笨、要么人品不端。敢这样骂人的人.今天已经没有了。骂人无数.评价不一"洋鬼子"对辜鸿铭又敬又怕。他毫无顾忌地称呼他们"洋鬼子"、"夷狄"。没有一个人敢于嘲笑这个