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朱永龄 《福建论坛(人文社会科学版)》1994,(6)
《老子》,五千言,历来版本各异,注家甚众,故断句、释文,歧义存焉.近读张松如周志的《老干校读》(吉林人民出版社1981年第1版),深感作者将“古今聚讼,这无定诂”(《校读》第3页)的老义译释得如此信达,实在是功力不凡.任继愈同志《老子新译》(上海古籍出版社1985年第2版),也是笔者经常研读之书;译者对其1978年版作了较大修订,并对学术界研究老于哲学思想时,“代替古人讲他自己所不知道的东西”(《新译,第43页)的倾向作为反思,认为不能简单将老子的哲学思想非‘唯物”即‘唯心’地‘一刀切”.这无疑是老子研究方法上… 相似文献
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外国文学多媒体教学琐谈 总被引:3,自引:0,他引:3
Ran Dongping 《广州师院学报》1998,(3)
〕多媒体教学方法在外国文学教学中发挥了不可替代的作用,为教学改革开辟了一条新的道路。本文对多媒体手段在外国文学教学运用中所引起的逻辑思维与形象思维、教学内容的整体设计与多媒体教学手段的衔接、世界名著与电教影片等现象进行了思考和探索 相似文献
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郑凤霞 《延边大学东疆学刊》1996,(1)
校报编辑部是一个有组织的连续性的新闻报道活动的枢纽,其功能是指挥办报要明确方向,统筹全局;报道内容要抓住中心,突出重点;组织力量要阵容整齐,协调一致。 相似文献
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逻辑起点问题琐谈 总被引:17,自引:0,他引:17
每一门科学理论,都有逻辑起点、逻辑中介和逻辑终点,抓住了这三点,才算抓住了一门科学理论的“纲”。而每一门新兴学科的最后形成,也都必须首先准确确定逻辑起点,这样,全部理论才能从起点开始逐步展开。逻辑起点的最后确定虽然以某一门学科理论的大量积累为重要基础,但有关逻辑起点方面的理论以及前人在确定逻辑起点方面的实践经验,可以为我们在确定新兴学科理论逻辑起点时提供借鉴。为此,本文主要阐述了以下三个问题:逻辑起点的确定是一项艰巨的任务;黑格尔关于逻辑起点问题的主要思想;《资本论》逻辑起点的几个主要特点。几点结论:起点问题的重要性,要求对这一问题的研究必须下大气力;起点问题确定的长期性和艰巨性,要求我们必须正确对待新兴学科形成中出现的非规范性问题;可以借鉴前人确定逻辑起点的成功经验;理论研究工作也不要受逻辑起点理论的制约。 相似文献
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<正> 谌容是我们大家所熟知的有才华的女作家之一。她以中篇小说创作见长。两年多来,她就先后发表了《永远是春天》、《人到中年》、《白雪》、《赞歌》、《真真假假》等五部中篇。本文拟就谌容中篇小说的艺术特点谈些看法。一凝聚着人物的血、肉、情——个性美车尔尼雪夫斯基说:“在整个感性世界里,人是最高级的存在物;所以人的性格是我们所能感觉到的世界上最高的美。”(《美学论文选》41—42页)谌容的中篇小说之所以具有撼人的艺术力量,一个重要原因是:她的作品总是着眼于写人的命运,人的复杂感情,人的独特鲜明的性格,人的丰富优美的内心世界——一句话,由于她的作品凝聚着人物的血、肉、情,充溢着鲜明的个性美。 相似文献
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语言是人类进行交际的工具。没有语言,人们之间进行交往是很困难的。据《圣经》记载,开天辟地,人类是使用同一种语言的。但上帝看到人类是如此地聪明,充满智慧,害怕人类联合起来的力量大于上帝。于是,上帝使用魔法,让人类说不同的语言,使之交往起来要费一番周折。人类为了发展,改造世界,需要相互交流知识经验,首先就要克服语言障碍。于是,就有了外语这门基础学科,出现了专门学习、研究外语的人才。我们大家都知道,学习外语,语言环境是极其重要的。96年7月我校95级外贸俄语班赴俄罗斯进行语言实践。我们有幸作为带队教师前往… 相似文献